怎样写好游记

怎样写好游记

游记:到外地旅玩看到美景而写的文章称为游记。如:青岛一游、游淄川蒲松龄故居、 游青州范公亭公园、爬泰山、北京一日游等。

一、常用开头法:

开头第一段一般简介游玩的时间、地点、人物、原因或概括介绍景物特点及地理位置等。

二、游记的重点是写好游玩的经过,要把游玩时看到的重点景物的特点写出来。

要注意几个问题:(1)不要见到什么就写什么,要抓住两三处有代表性的重点景物进行详写,其它景物可略写或不写。(2)按一定顺序写:一般按照游览的顺序来写,即:按旅游路线来写,也可以按照自己喜欢的其它顺序来写。(3)重点景物要仔细观察,要把重点景物的特点写具体,一处重点景物最少写一段。要从不同角度对景物进行仔细观察和描写。

三、常用结尾法:

最后一段一般抒发对美景、对大自然、对祖国大好河山的热爱和赞美之情。(借景抒情,点明中心。)

注意:这只是写游记的一种常见写作思路。作文没有公式,要根据自己的实际情况来写,老师告诉学生的只是常用的写作文的方法。 佳作欣赏(一): 美丽的青州范公亭公园

临淄区齐都花园小学 三年级四班 田臻 2007年冬天的一个星期天,我们在潍坊实验“五会”作文老师的带领下,来到了景色秀丽的青州范公亭公园游玩。 一进入公园大门,一片黄色的草地呈现在眼前,远远望去,就像一块黄色的大地毯。在这块美丽的黄色地毯上,有大象、长颈鹿等动物,它们大概是用塑胶做成的,个个形象逼真,栩栩如生。

的洋西湖。湖水碧绿清澈,就像是一面明亮的镜子,岸边的柳树倒映在水中,蓝天和白云也被映在水面上。一座拱形的石桥横跨在洋溪湖上,它就是玉带桥。拱形的桥洞,白色的桥身,更有趣的是桥的护栏上雕刻着威武的石头小狮子,好像是在站岗放哨呢!

走过玉带桥,我们又来到了著名的三贤祠。它是为纪念范仲淹、欧阳修、富弼而修建的。院内雕刻着他们的塑像,在塑像的旁边有他们的生平简介和取得的成就。老师告诉我们,范仲淹是北宋著名的政治家、军事家、文学家,他写的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”的名句,已广为后人传颂。欧阳修的“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。”也已成为脍炙人口的佳句。更令我惊奇的是院内有生长了近千年的古树:有唐朝的楸树,有宋朝的槐树,虽然它们已经历了几千年的风霜雨雪,但依然长得非常茂盛。

在返回的路上,老师带我们又游览了李清照纪念祠。在这里,我们知道了李清照是我国杰出的女词人,是公认的婉约派词人的卓越代表。她的词,风格清丽,委婉含蓄,耐人寻味,语言简练,富于声调美。她一生写了大量抒发热爱祖国思念家乡的词,她突出的才华和成就受到世人极大的关注和称颂。

今天,我不仅领略了范公亭公园的景色美,更感受到了古代名人高尚思想的熏陶。我真想大喊一声:范公亭公园,我爱你!

佳作欣赏(二): 游淄川蒲松龄故居

临淄区虎山小学 四年级二班 高尉清

去年秋天,我们全班同学在“五会”作文老师的带领下,高高兴兴地来到了淄川蒲松龄故居游玩。

一进大门,首先映入眼帘的是两只形象逼真的石头狐狸,石狐狸面带微笑、和蔼可亲地看着我们,好像在说:“大家好,欢迎各位游客来到狐仙园游玩!”

突然感觉狐狸的背特别光滑,原来,有这么一种说法:“摸摸狐狸嘴,做事不后悔;摸摸狐狸头,做事不用愁;摸摸狐狸背,一辈子不受累。”听了导游小姐的一番解说,同学们一窝蜂地拥了上去,争着摸狐狸,场面真热闹。

进入狐仙园,一尊雕像出现在我们眼前,这便是著名的作家蒲松龄。雕像旁边是郭沫若的赞美之词:写鬼写妖 高人一等, 刺贪刺虐入骨三分。蒲松龄(1640—1715),字留仙,号柳泉居士,兄弟四人,排行老三,十九岁考中秀才,三十一岁离乡南游,四十岁始在周村毕家教学三十年,只教了八个学生,期间写完《聊斋》,七十一岁考上了岁贡生。他一生秉性耿直,对贪官恨之入骨,对清官无比赞颂。他用毕生精力写出了脍炙人口的《聊斋志异》,深刻揭露了当时的社会现象,受到了广大劳动人民的称赞。

继续往前走,便是一条弯弯曲曲的林荫小道,道路两旁绿树成荫,一段路过后,便到了石隐园。石隐园内水塘特别多,有的里面还有假山。其中蛙鸣石最为有名,它就像一只青蛙,正要跳 入水中,栩栩如生,惟妙惟肖,也因此而得名。 我们在老师的带领下来到了聊斋宫,哇!聊斋宫里真惊险啊,我们先来到了地狱,这里到处是妖魔鬼怪,鬼哭狼嚎,一个个活灵活现,真令人毛骨悚然、胆战心惊。胆小的同学吓得尖叫起来,平常胆大的我身上也出了一身冷汗。我们走出地狱又进入了龙宫,龙宫殿里金碧辉煌,优美的音乐缓缓而起,老龙王正在观看虾兵蟹将跳舞呢!最后我们来到了天界,这是玉皇大帝住的地方,我们往下一看,周围的景物变得非常的矮小,我们仿佛来到了天上。

最后,我们还观看了恐龙怪兽的立体电影,听了鬼故事。今天的收获真大啊!

怎样写好游记

游记:到外地旅玩看到美景而写的文章称为游记。如:青岛一游、游淄川蒲松龄故居、 游青州范公亭公园、爬泰山、北京一日游等。

一、常用开头法:

开头第一段一般简介游玩的时间、地点、人物、原因或概括介绍景物特点及地理位置等。

二、游记的重点是写好游玩的经过,要把游玩时看到的重点景物的特点写出来。

要注意几个问题:(1)不要见到什么就写什么,要抓住两三处有代表性的重点景物进行详写,其它景物可略写或不写。(2)按一定顺序写:一般按照游览的顺序来写,即:按旅游路线来写,也可以按照自己喜欢的其它顺序来写。(3)重点景物要仔细观察,要把重点景物的特点写具体,一处重点景物最少写一段。要从不同角度对景物进行仔细观察和描写。

三、常用结尾法:

最后一段一般抒发对美景、对大自然、对祖国大好河山的热爱和赞美之情。(借景抒情,点明中心。)

注意:这只是写游记的一种常见写作思路。作文没有公式,要根据自己的实际情况来写,老师告诉学生的只是常用的写作文的方法。 佳作欣赏(一): 美丽的青州范公亭公园

临淄区齐都花园小学 三年级四班 田臻 2007年冬天的一个星期天,我们在潍坊实验“五会”作文老师的带领下,来到了景色秀丽的青州范公亭公园游玩。 一进入公园大门,一片黄色的草地呈现在眼前,远远望去,就像一块黄色的大地毯。在这块美丽的黄色地毯上,有大象、长颈鹿等动物,它们大概是用塑胶做成的,个个形象逼真,栩栩如生。

的洋西湖。湖水碧绿清澈,就像是一面明亮的镜子,岸边的柳树倒映在水中,蓝天和白云也被映在水面上。一座拱形的石桥横跨在洋溪湖上,它就是玉带桥。拱形的桥洞,白色的桥身,更有趣的是桥的护栏上雕刻着威武的石头小狮子,好像是在站岗放哨呢!

走过玉带桥,我们又来到了著名的三贤祠。它是为纪念范仲淹、欧阳修、富弼而修建的。院内雕刻着他们的塑像,在塑像的旁边有他们的生平简介和取得的成就。老师告诉我们,范仲淹是北宋著名的政治家、军事家、文学家,他写的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”的名句,已广为后人传颂。欧阳修的“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。”也已成为脍炙人口的佳句。更令我惊奇的是院内有生长了近千年的古树:有唐朝的楸树,有宋朝的槐树,虽然它们已经历了几千年的风霜雨雪,但依然长得非常茂盛。

在返回的路上,老师带我们又游览了李清照纪念祠。在这里,我们知道了李清照是我国杰出的女词人,是公认的婉约派词人的卓越代表。她的词,风格清丽,委婉含蓄,耐人寻味,语言简练,富于声调美。她一生写了大量抒发热爱祖国思念家乡的词,她突出的才华和成就受到世人极大的关注和称颂。

今天,我不仅领略了范公亭公园的景色美,更感受到了古代名人高尚思想的熏陶。我真想大喊一声:范公亭公园,我爱你!

佳作欣赏(二): 游淄川蒲松龄故居

临淄区虎山小学 四年级二班 高尉清

去年秋天,我们全班同学在“五会”作文老师的带领下,高高兴兴地来到了淄川蒲松龄故居游玩。

一进大门,首先映入眼帘的是两只形象逼真的石头狐狸,石狐狸面带微笑、和蔼可亲地看着我们,好像在说:“大家好,欢迎各位游客来到狐仙园游玩!”

突然感觉狐狸的背特别光滑,原来,有这么一种说法:“摸摸狐狸嘴,做事不后悔;摸摸狐狸头,做事不用愁;摸摸狐狸背,一辈子不受累。”听了导游小姐的一番解说,同学们一窝蜂地拥了上去,争着摸狐狸,场面真热闹。

进入狐仙园,一尊雕像出现在我们眼前,这便是著名的作家蒲松龄。雕像旁边是郭沫若的赞美之词:写鬼写妖 高人一等, 刺贪刺虐入骨三分。蒲松龄(1640—1715),字留仙,号柳泉居士,兄弟四人,排行老三,十九岁考中秀才,三十一岁离乡南游,四十岁始在周村毕家教学三十年,只教了八个学生,期间写完《聊斋》,七十一岁考上了岁贡生。他一生秉性耿直,对贪官恨之入骨,对清官无比赞颂。他用毕生精力写出了脍炙人口的《聊斋志异》,深刻揭露了当时的社会现象,受到了广大劳动人民的称赞。

继续往前走,便是一条弯弯曲曲的林荫小道,道路两旁绿树成荫,一段路过后,便到了石隐园。石隐园内水塘特别多,有的里面还有假山。其中蛙鸣石最为有名,它就像一只青蛙,正要跳 入水中,栩栩如生,惟妙惟肖,也因此而得名。 我们在老师的带领下来到了聊斋宫,哇!聊斋宫里真惊险啊,我们先来到了地狱,这里到处是妖魔鬼怪,鬼哭狼嚎,一个个活灵活现,真令人毛骨悚然、胆战心惊。胆小的同学吓得尖叫起来,平常胆大的我身上也出了一身冷汗。我们走出地狱又进入了龙宫,龙宫殿里金碧辉煌,优美的音乐缓缓而起,老龙王正在观看虾兵蟹将跳舞呢!最后我们来到了天界,这是玉皇大帝住的地方,我们往下一看,周围的景物变得非常的矮小,我们仿佛来到了天上。

最后,我们还观看了恐龙怪兽的立体电影,听了鬼故事。今天的收获真大啊!


相关内容

  • 习作4学写参观记或游记
  • 习作4 学写参观记或游记 教学目标: 1.读懂例文片段,了解参观记或游记的特点与写作方法. 2.在参观实践中培养学生深入观察.感受.整体把握景物特征的能力,提升对自然景观.人文景观的美好情感. 教学重难点: 掌握如何选择材料.确定重点来表达自身独特情感 教学过程: 一. 导入 今天我们学习习作4,习 ...

  • 新七年级语文暑假作业
  • 七年级语文暑假作业 一.名著阅读<钢铁是怎样炼成的><西游记> (后面附导读.导练) 二.预习语文七上一册书内容完成如下四项任务: 1.朗读所有课文一遍,抄写每篇课文后面的读读写写内容一遍,扫除文字障碍,积累生字词,写在作业本上: 2.每个单元中的第一篇课文要重点读两遍,品味 ...

  • 小学生作文指导
  • 小学生作文指导─怎样写游记.参观记 <怎样写一篇游记> 一.游记的含义 简言之,游记就是描写游览一些地方的名胜古迹的所见.所闻.所感的一种形式.主要内容 包括: 所见:自然景物如山川.湖泊:人文景观如庙宇.亭台楼阁及对联等. 所闻:神话传说.名人故事.历史典故.古人诗文.风土人情等.游记 ...

  • 格列佛游记练习题
  • <格列佛游记>导读练习精选 班级:_______________ 姓名:_____________ 一.填空题: 1.<格列佛游记>中格列佛游历了[小人国.大人国.飞岛国.慧骃国]等四个国家. 2.<格列佛游记>中,格列佛第一次出游,发现"小人国&quo ...

  • 如何阅读鉴赏游记类散文
  • 如何阅读鉴赏游记类散文 |浏览:305|更新:2013-05-21 17:44|标签:中考 散文 需要特别注意的是,游记散文和抒情散文存在交叉关系,如作者在记游过程中常常通过写景状物表达自己的情感.好的游记散文,往往独具语言风格,如朱自清的隽永.孙犁的清新.刘白羽的豪放.冰心的婉丽等. 卓越教育网认 ...

  • 西游记阅读测试题及答案
  • <西游记>阅读测试题及答案 3 [参考答案]为实现某一崇高的目的,人们必须艰苦奋斗,长期坚持,勇敢战胜一切敌人. <西游记>具体写了四十来个故事.作者想像丰富,妙笔生花,许多故事给读者印象极深. 请概述某一故事,并说说从中你受到的启示. [参考答案]如大闹天宫,孙悟空不满玉皇 ...

  • 读[西游记]能有什么收获?
  • ◎文学讲坛◎ 大家解读<西游记>第五回: 读<西游记>能有什么收获? ☆甄 诚 古人早就说过了:"书中自有黄金屋,书中自有颜如玉."读书总是有收获的,或大或小,方方面面.但我们读<西游记>,其收获当与读其他书有所不同. 1.读<西游记&g ...

  • [西游记][水浒传][红楼梦][三国演义]名著复习题
  • <西游记><水浒传><红楼梦><三国演义>名著复习题 (一)<西游记> 1.古典文学名著<西游记>中:孙悟空最具有反叛精神的.故事情节是:大闹天宫. 2.八戒为何取名叫"八戒"? 答:原因是:要他不吃五荤三戒 ...

  • [何弃悦 第 240期]小学生写作方法指导:游记
  • 何弃悦(第240期)今日天天练:小学生写作方法指导:游记 五.怎样写游记 在节假日,小学生在父母和老的在节假日,小学生在父母和老师的带领下,到公园和游览区欣赏景物.陶冶性情.如果将游览时看到的景物,所听到的声音,所产生的联想,所获得的感受,按照一定的顺序,有重点.有感情地记录下来,就是一篇游记.写游 ...