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读史巧吟诗
读史巧吟诗,教学大得益 邵阳市城步县西岩镇中学杨爱勇 摘 要:在历史教学中,自己创作"咏史诗",既能提高文 学修养,培养高雅生活情趣,又能赢得学生青睐,树立威信,更能激发浓厚学习兴趣,加深学生对历史的感悟!真可谓:读史巧吟诗,教学大得益! 关键词:历史 诗 教学 正文 我是一名初 ...
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吟诗.作画.写文章
吟诗.作画.写文章,是我教<天净沙秋思>一文的三步曲. 元代著名散曲家马致远的<天净沙秋思>,虽短短二十八个字,但脍炙人口,被称为" 秋思之祖" .这首诗景中有情,情中有景,是情景妙合的杰作.用" 一切景语皆情语" 来评价这首小令是极为 ...
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意大利:用吟诗来治病
在意大利人的生活中,吟诗被看作一种放松和疗养的方式.老年人尤其热衷这项活动,他们的身影常常出现在教堂里和街心公园里的配乐诗朗诵队中. "在每人心中都流淌着一条无穷无尽的情感之河.诗歌是灵魂的语言,一旦内心的能量被点燃,它会带给人们健康和平静."意大利诗疗推广网站上这样介绍.意大利 ...
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吟诗歌享诗歌写诗歌
吟诗歌 享诗歌 写诗歌 --儿童诗<爸爸的鼾声>教后感 城西小学 吴 洁 <语文课程标准>指出:语文教学应"为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚","能不拘形式地写下见闻,感受和想象,注意表现自己觉得新奇有趣的.或印象最深 ...
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不会吟诗也会吟:诗词创作十日谈
基本资料 不会吟诗也会吟:诗词创作十日谈 作者: 周啸天著 出版社: 出版年: 2009.07 页数: 定价: CNY26.00 装帧: ISAN: 内容简介 这像是网络时代的诗歌宣言. "有的人写了一辈子的诗,却不知什么是诗味."宋谋瑒生前说的这句话,给我留下很深的印象. &q ...
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纪晓岚吟诗教学实录及反思.doc518
<纪晓岚吟诗>教学实录及反思 黄陂盘龙一小 黄丹 教材分析: <纪晓岚吟诗>这篇课文是一篇可读性强的古代历史故事.它记叙了清代文学家纪晓岚在江边陪乾隆皇帝散步时,乾隆皇帝突然要他当场作一首七言绝句,且诗中必须用上十个"一"字为难他.纪晓岚就地取材,在很短时 ...
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纪晓岚吟诗(3)4.25 (1)
<纪晓岚吟诗>教学设计 盘龙一小 黄丹 教学目标: 1.学会8个生字,会认6个生字新词.正确读写"沉静.目不转睛.活蹦乱跳.悠然.绝妙.描写.机智"等词语. 2.有感情地朗读课文,流利背诵文中的古诗. 3.对照1.2自然段,结合古诗,想象"秋江独钓图&quo ...
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发声练习方法
让长时间讲话嗓子不痛的发声练习方法 发声练习 第一阶段:未曾出声先练气研究资料表明人在正常情况下,每分钟呼吸16-19次,每次呼吸过程约3.4秒钟,而演唱时,有时一口气要延长十几秒,甚至更长,而且吸气时间短,呼出时间长,必须掌握将气保持在肺部慢慢呼出的要领,所以要先做: (一)"深吸慢呼气 ...
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浅谈苦吟诗人贾岛的诗歌创作
贾岛,字浪仙,范阳人.出身于一个卑微的家庭,早年做过和尚,法名无本,结识韩愈之后,贾岛从出世的道路上回过头来,重新走上了入世的道路.贾岛因为其僻涩之才无所用,屡次落第,生活穷困之极,一生不得志,最后郁郁终老. 贾岛写诗,曾受教于韩愈与孟郊,而他与孟郊一些不同之处在于,贾岛不仅坚持苦吟,而且在努力追求 ...