2.3.3直线与平面垂直的性质
【学习目标】
1.掌握并会应用直线与平面垂直的性质,理解平行与垂直之间的关系. 2.理解线线垂直、线面垂直、面面垂直的内在联系
【课前预习】直线与平面垂直的性质定理
直线与平面垂直的性质定理作用:
①线面垂直⇒线线平行;②作平行线.
思考:(1)垂直于同一条直线的两个平面平行吗?
(2)两条平行直线中已知一条直线与已知平面垂直,则另一条直线与该
平面什么位置关系? 【自主探究】
探究1 如图,在三棱锥P-ABC中,AB=AC,D为BC的中点,PO⊥平面ABC,垂足O落在线段AD上,证明:AP⊥BC;
探究2:已知,如图,CA于点A,CB于点B,l,a,且aAB 求证:a∥l
归纳小结
本节课你学会了什么?
自主检测
1、已知直线a、b、c和平面,可以得出a∥b的条件是( )
A a∥,b∥ B a,b
C ac,bc D a与c,b与c所成的角相等
2、若m、n为两条不同的直线,α、β为两个不同的平面,则以下命题正确的是( )
A.若m∥α,n∥α,则m∥n B.若m∥n,m⊥α,则n⊥α C.若m∥β,α∥β,则m∥α D.若α∩β=m,m⊥n,则n⊥α
3、如图所示,已知PA垂直于矩形ABCD所在的平面,M,N分别是AB、PC的中点, (1)求证:MN∥平面PAD (2)求证:MN⊥CD
2.3.3直线与平面垂直的性质
【学习目标】
1.掌握并会应用直线与平面垂直的性质,理解平行与垂直之间的关系. 2.理解线线垂直、线面垂直、面面垂直的内在联系
【课前预习】直线与平面垂直的性质定理
直线与平面垂直的性质定理作用:
①线面垂直⇒线线平行;②作平行线.
思考:(1)垂直于同一条直线的两个平面平行吗?
(2)两条平行直线中已知一条直线与已知平面垂直,则另一条直线与该
平面什么位置关系? 【自主探究】
探究1 如图,在三棱锥P-ABC中,AB=AC,D为BC的中点,PO⊥平面ABC,垂足O落在线段AD上,证明:AP⊥BC;
探究2:已知,如图,CA于点A,CB于点B,l,a,且aAB 求证:a∥l
归纳小结
本节课你学会了什么?
自主检测
1、已知直线a、b、c和平面,可以得出a∥b的条件是( )
A a∥,b∥ B a,b
C ac,bc D a与c,b与c所成的角相等
2、若m、n为两条不同的直线,α、β为两个不同的平面,则以下命题正确的是( )
A.若m∥α,n∥α,则m∥n B.若m∥n,m⊥α,则n⊥α C.若m∥β,α∥β,则m∥α D.若α∩β=m,m⊥n,则n⊥α
3、如图所示,已知PA垂直于矩形ABCD所在的平面,M,N分别是AB、PC的中点, (1)求证:MN∥平面PAD (2)求证:MN⊥CD