成语故事给我的启示

成语故事给我的启示

二4班 吴畅

炎热的暑假里,我读了一本书,这本书让我学到了很多知识,这本书就是《成语故事》。

《成语故事》里面讲了许多有趣的故事,有的是历史故事,有的是神话故事,还有的是从民间提炼而来的笑话。其中,《拔苗助长》、《画龙点睛》、《画蛇添足》,这些故事是我最喜欢的。

《画龙点睛》的故事讲的是:南北朝时有一个画家,他画的龙非常逼真。可是他每次画龙,都不画眼睛。别人要他给龙画上眼睛时,他说如果画上眼睛,龙就会飞走。后来他给龙点上眼睛后,龙真的飞走了。

读完这个故事后,我想,龙虽然很像,可是没有眼睛的龙只能是墙壁上的装饰品。只有给龙点上传神的眼睛,那才能成为有生命力的物体。于是,我总是在找自己也去“画龙点睛”的机会。

这不,机会来了。前两天,妈妈给我买了一本画画书。我兴冲冲地拿起画笔想画上我最喜欢的喜羊羊。可是,我画了擦,擦了画,始终画不好。怎么办呢?对了,请姐姐帮忙,姐姐画画的水平可是一级棒的哟!只见姐姐拿到画笔后,三下两下就画出了一只调皮的喜羊羊。美中不足的是没有颜色,涂颜色可是我的拿手好戏。我在水彩笔中找到合适的颜

色,慢慢地让喜羊羊穿上了鲜艳的彩色衣服。瞧,现在的喜羊羊多漂亮呀!妈妈说,姐姐画了龙,我就是画上龙眼睛的人。

以后,我还要交上更多像《成语故事》这样的好朋友。

成语故事给我的启示

二4班 吴畅

炎热的暑假里,我读了一本书,这本书让我学到了很多知识,这本书就是《成语故事》。

《成语故事》里面讲了许多有趣的故事,有的是历史故事,有的是神话故事,还有的是从民间提炼而来的笑话。其中,《拔苗助长》、《画龙点睛》、《画蛇添足》,这些故事是我最喜欢的。

《画龙点睛》的故事讲的是:南北朝时有一个画家,他画的龙非常逼真。可是他每次画龙,都不画眼睛。别人要他给龙画上眼睛时,他说如果画上眼睛,龙就会飞走。后来他给龙点上眼睛后,龙真的飞走了。

读完这个故事后,我想,龙虽然很像,可是没有眼睛的龙只能是墙壁上的装饰品。只有给龙点上传神的眼睛,那才能成为有生命力的物体。于是,我总是在找自己也去“画龙点睛”的机会。

这不,机会来了。前两天,妈妈给我买了一本画画书。我兴冲冲地拿起画笔想画上我最喜欢的喜羊羊。可是,我画了擦,擦了画,始终画不好。怎么办呢?对了,请姐姐帮忙,姐姐画画的水平可是一级棒的哟!只见姐姐拿到画笔后,三下两下就画出了一只调皮的喜羊羊。美中不足的是没有颜色,涂颜色可是我的拿手好戏。我在水彩笔中找到合适的颜

色,慢慢地让喜羊羊穿上了鲜艳的彩色衣服。瞧,现在的喜羊羊多漂亮呀!妈妈说,姐姐画了龙,我就是画上龙眼睛的人。

以后,我还要交上更多像《成语故事》这样的好朋友。


相关内容

  • 五年级上四单元口语交际及回顾拓展教案
  • 口语交际.习作四 [教学目标] 1. 从生活中的一件小事.一句格言.一幅漫画中获得的启示. 2. 先思考得到的启示,再在班上讲一讲. 3. 写清事情的经过,说明得到的启示. [教学重点]运用口头语言与书面语言,交流生活中得到的启示,想一想生活中给你启示的事,给你启发最大的名言警句,选择一个角度进行表 ...

  • 幼儿园故事教学的启示
  • 摘 要:故事教学是对故事作品的再创造过程,教师要根据幼儿的发展规律,结合故事教学的特点,启发幼儿思维能力和参与意识,提升故事教学效率.从事一线教学多年,将故事教学的心得与同行分享. 关键词:幼儿园:故事教学:启示 故事教学是对故事作品的再创造过程,它是能动式的教学行为.本文从三个层面对故事教学的特点 ...

  • 大自然的启示作文教学反思
  • 大自然的启示教学反思 <大自然的启示>是四年级下册第三单元的一篇略读课文,语言通俗易懂,表达方式独特,是由<"打扫"森林><人类的老师>两篇科普小短文组成的. <"打扫"森林>讲述了一个发人深省的故事:从前德国有 ...

  • 滴水穿石的启示教案1
  • <滴水穿石的启示>第一课时 教学设计 李静洁 1.能正确.通顺地朗读课文. 2.学会本课的生字新词,能结合查字典或上下文初步理解生词. 3.整体把握课文内容,理清文章思路,初步感知说理文的特点. 4.摘录四字词语和重点句子. 教学过程 一. 漫谈理想,引入课题,激发学生阅读兴趣. 1.每 ...

  • 凿壁偷光是谁的故事?成语"凿壁偷光"的启示
  • 凿壁偷光的主人公是谁?凿壁偷光的故事说的是汉朝一个叫匡衡的人,为了读书,凿壁采光的故事,凿壁偷光的主人公就是匡衡. 汉朝的时候,有个叫匡衡的人,非常喜欢读书.但是因为家境贫寒,买不起蜡烛,夜间无法照明读书. 匡衡的邻居家里日子过得挺好,每天晚上都点起蜡烛,屋里照得通亮.他想到邻居家里去读书,可是遭到 ...

  • 蜘蛛结网的启示案例
  • <蜘蛛结网的启示>教学案例 一.主题背景: 面对21世纪的激烈竞争,未来人才不仅要掌握现代科学技术,具有较全面的能力,而且要具有强健.健全的人格.健康的心理素质.心理健康对于小学生来说似乎是没有什么关系,但是最为 人生的"地基",却是那么至关重要. 据相关媒体报道,学 ...

  • 作文:一个故事给我的启示
  • 一个故事给我的启示 书,是那么美好,它像一只摇篮曲,像一个透明的梦,像一个千变万化的万花筒,给我留下了启示.书,事事超拔是繁如星斗,那个小故事就如同一颗璀璨的明星始终闪耀在记忆中. 今天,我看了一本叫做<影响孩子一生的人生哲理故事>的书. 我随意一翻,看见了一个故事<不可思议的一跳 ...

  • 三个小故事带给现货投资者的启示
  • 三个小故事带给现货投资者的启示 [故事之一] 一富翁家的狗在散步时跑丢了,于是报纸上发布了一则启示:有狗丢失,归还者,酬谢1万元. 送狗者络绎不绝,但都不是富翁家的.富翁太太说,肯定是真正捡到狗的人嫌给的钱太少,于是富翁将酬金改为2万元. 一位乞丐在公园的长椅上打盹时捡到了那只狗,他第二天一大早就抱 ...

  • 学情分析1
  • 第一单元学情分析 学生对祖国的风景名胜有强烈的好奇心,他们在此方面接受的信息比较多,课外书会接触一些.听别人介绍也会了解一些,还有电视电影中也能看见一些,还有不少学生去旅游,亲眼见过一些.本组课文都是我国著名的风景名胜,风景美不胜收,而且语言丰富多彩,一定能激发学生学习的兴趣,而且本单元教学中还要开 ...