所谓亲子阅读，不仅仅是父母读给孩子听，还意味着大人在孩子的引领下重新拾回赤子之心。 美国诗人惠特曼有一首诗：“有一个孩子每天向前走去，他看见最初的东西，他就变成那东西，那东西就变成了他的一部分……”梅子涵先生在引用这首诗时指出：孩子要阅读经典，走向优秀。我觉得还有一点非常重要：大人们也要每天向前走，沿着孩子的目光走，那目光也成了大人的一部分。 我与女儿一起读《快乐王子》。看到小燕子上天堂那一段时，她倒在我怀里，失声痛哭。这眼泪告诉我什么是朴素的感动。 我们又一起读《月亮，生日快乐》。女儿上蹿下跳，学小熊蹚过小河，穿过树林，爬上高山。看着孩子那高兴的模样儿，我明白：让别人快乐，自己就会快乐。 女儿5岁，可我们一起读过的书却不计其数。书名和内容很多已经淡忘，但书的灵魂已经长在她的心里。 一次，路遇一个乞丐，我拿出硬币让女儿给他。她静静地走到那乞丐面前，伸出紧拽着硬币的手。固执地要亲手将硬币放到乞丐那蜷缩的手中，而不是地上的破碗里。乞丐一脸愕然，女儿静静地坚持。我明白，这是一个孩子的尊重。她读过的书告诉她应该这么做。 一次，我禁不住想要摘那火红的枫叶来玩赏时，小家伙嘟着小嘴，反问道：“那我摘你头发，你不疼吗？”是啊，叶子不就是树的头发吗？怎么能无缘无故摘一个人的头发呢？我汗颜。 孩子身上有种与生俱来的对抗世俗的东西，阅读就是呵护那纯洁美好的种子。 “爸爸，你乱扔垃圾，你不爱地球了吗？” “妈妈，小鱼儿好可怜啊，你把小鱼儿烧了，它妈妈会来找它吗？” 女儿的问题总是让我们检视内心的纯洁度。而她之所以能提出这么多问题，是因为阅读的种子渐次发芽、开花。所谓亲子阅读，不仅仅是父母读给孩子听，还意味着大人在孩子的引领下重新拾回赤子之心。 的确，若不是女儿，我不会去关注维尼小熊的乐观开朗，更不知道那个一定有办法的爷爷，还有会煮一锅美味石头汤的聪明的士兵们。 不仅如此，我开始大量涉猎科普小故事、动物百科类书籍。孩子的目光又何尝不是大人每天向前的动力呢？每个周末我都和孩子一起去图书馆，看着她穿梭在书架间的身影。我很欣慰，但又时时提醒自己：加油！
所谓亲子阅读，不仅仅是父母读给孩子听，还意味着大人在孩子的引领下重新拾回赤子之心。 美国诗人惠特曼有一首诗：“有一个孩子每天向前走去，他看见最初的东西，他就变成那东西，那东西就变成了他的一部分……”梅子涵先生在引用这首诗时指出：孩子要阅读经典，走向优秀。我觉得还有一点非常重要：大人们也要每天向前走，沿着孩子的目光走，那目光也成了大人的一部分。 我与女儿一起读《快乐王子》。看到小燕子上天堂那一段时，她倒在我怀里，失声痛哭。这眼泪告诉我什么是朴素的感动。 我们又一起读《月亮，生日快乐》。女儿上蹿下跳，学小熊蹚过小河，穿过树林，爬上高山。看着孩子那高兴的模样儿，我明白：让别人快乐，自己就会快乐。 女儿5岁，可我们一起读过的书却不计其数。书名和内容很多已经淡忘，但书的灵魂已经长在她的心里。 一次，路遇一个乞丐，我拿出硬币让女儿给他。她静静地走到那乞丐面前，伸出紧拽着硬币的手。固执地要亲手将硬币放到乞丐那蜷缩的手中，而不是地上的破碗里。乞丐一脸愕然，女儿静静地坚持。我明白，这是一个孩子的尊重。她读过的书告诉她应该这么做。 一次，我禁不住想要摘那火红的枫叶来玩赏时，小家伙嘟着小嘴，反问道：“那我摘你头发，你不疼吗？”是啊，叶子不就是树的头发吗？怎么能无缘无故摘一个人的头发呢？我汗颜。 孩子身上有种与生俱来的对抗世俗的东西，阅读就是呵护那纯洁美好的种子。 “爸爸，你乱扔垃圾，你不爱地球了吗？” “妈妈，小鱼儿好可怜啊，你把小鱼儿烧了，它妈妈会来找它吗？” 女儿的问题总是让我们检视内心的纯洁度。而她之所以能提出这么多问题，是因为阅读的种子渐次发芽、开花。所谓亲子阅读，不仅仅是父母读给孩子听，还意味着大人在孩子的引领下重新拾回赤子之心。 的确，若不是女儿，我不会去关注维尼小熊的乐观开朗，更不知道那个一定有办法的爷爷，还有会煮一锅美味石头汤的聪明的士兵们。 不仅如此，我开始大量涉猎科普小故事、动物百科类书籍。孩子的目光又何尝不是大人每天向前的动力呢？每个周末我都和孩子一起去图书馆，看着她穿梭在书架间的身影。我很欣慰，但又时时提醒自己：加油！