感受变异在记叙文写作中的作用
古田县第五中学 陈宗治
摘要：“感受变异”是对原有的实景或实物进行了艺术的加工、改造，使变异了的景物成为作者情感抒发并且具有审美价值的载体。它总是受到作者的审美理想和审美情趣制约的，能使作者强烈的思想感情和生动的客观事物相契合，因此，它有助于艺术作品创造出那种既不同于生活的真实、又可感可信，并且情景交融、形神兼备的艺术境界。
关键词：感受 变异 观察 写作
“感受变异”是指作者在记叙文写作中根据自己独特的审美理想和情感书写的需要，对原有的实景或实物进行了艺术的加工、改造，使变异了的景物成为作者情感抒发并且具有审美价值的载体。
记叙文写作有一个非常重要的阶段就是观察和感受的阶段。观察和感受既有区别又有联系，联系在于无论观察与感受，都需要作者具有开放的五官---这是进行写作活动不可缺少的生理条件；区别在于：观察侧重于客观方面，着眼于表现主体的感情层次和情感变化，换句话说，观察所要反映的是“物”，感受所要表现的是“情”，而记叙文写作的目的是寄情于物，因此，观察和感受在记叙文写作中是不可缺少的，应记叙文抒情而表现主题的需要，感受在记叙文写作中尤为重要。但是一个人对景物的感受不是单一的、固定不变的，对景物的感受是随着主观情绪的变化而变化，即使客观的刺激前后相同，激起的感受也绝不一样。因此，要表达到真正的“借物抒情”的目的，就得充分利用“感受变异”为自己的写作服务。名家常常利用“感受变异”这一艺术手法，创造出一篇篇有真情实感和感染力很强的文章。例如毛泽东曾多次在诗词中写到雪，当作者满怀激情讴歌红军称颂革命乐观主义精神，礼赞祖国大好河山时雪是吟咏的对象，“更喜岷山千里雪”，“梅花欢喜漫天雪”，“„„万里雪飘„„分外妖娆”，而在《念奴娇昆仑》里，雪不过是无产阶级要剪裁的昆仑的附庸，因而作者喝令道：“不要这多雪”。可见，感受是客观事物和主观情感的统一，人对事物的感受是多变的。一位习作者这样写道：“耳际响起了悠扬的音乐，狂喜时，好像服了灵丹，使我飘然若仙，腾云驾雾起来；巨痛时，仿佛一只巨手，安抚我的伤口，使它慢慢愈合；恼怒时，像服了镇静剂，抑制了心头的怒火，使它逐渐平息；麻木时，就似檫了清凉油，脑袋慢慢清醒，增强了拼搏的勇气„„”同是听音乐，由于情绪不同，感受就大不一样，即所谓“物因情异”，认真体验各式各样的经历，及时发
现感情的细微变化，准确揭示出心灵深处的秘密，作为初学写作的人来说，尤为重要。
由此可知，“感受变异”作为一种艺术现象，有着复杂的心理过程，但不管怎样，“感受变异”艺术手法的应用，它总是受到作者的审美理想和审美情趣制约的，究其实质，记叙文中的“感受变异”是一种情感变形，在作者的主观情感的支配下，作者不仅可以对客观实景，而且还可以对人、事、物等描写对象原形加以改造，进行必要的“整形”艺术。譬如说：白杨树丫、树叶并非都是笔直向上的，但是茅盾在《白杨礼赞》中，为了突出白杨树给人的整体特点，用“笔直的”、“一律向上”的词语加以描写，这显然也是为了适应情感书写的需要进行“感受变异”的描写，借此来表现北方农民正直、挺拔、不屈不挠的坚强性格。朱自清的《荷塘月色》描写的荷塘之景可谓美不胜收，可是当有些学生为了观赏荷塘美景，来实地观赏的时候，却发现作品的描写与荷塘实景大相径庭。可见，朱自清先生也是为了适应情感书写的需要进行“感受变异”的描写，来达到那种淡淡的喜悦与淡淡的哀愁之情的抒发。
由于“感受变异”手法能使作者强烈的思想感情和生动的客观事物相契合，因此，它有助于艺术作品创造出那种既不同于生活的真实、又可感可信，并且情景交融、形神兼备的艺术境界。李乐薇在其散文《我的空中楼阁》中对“小屋”作的“变异”描写“我的小屋在树与树之间若隐若现，凌空而起姿态翩然”，“小屋迷失于雾失楼台的情景中，它不再是清晰的小屋，而是烟雾之中，星点之下，月景之侧的空中楼阁”。这真是一幅朦胧恬美的画，一首意境深邃的诗。虽然现实生活中的“空中楼阁”是不可能存在的，但它具有高于生活的“艺术真实”，作者以美为核心，对“小屋”加以提炼，加工改造而创造出了新颖独特的艺术境界，在这样新颖的意境中，洋溢着作者对安适、宁静生活的向往、追求的强烈感情，蕴含着崇尚自然，超凡脱世的避世思想，这种富有情味、趣味的艺术境界能给读者以强烈的艺术感染力。
综上所述，“感受变异”的艺术表现手法，有独特的功能，它是记叙散文抒情言志、创造意境的一种有效手段，作为中学生或初学写作的人来说，有意识地学一点“感受变异”这一艺术手法，对提高写作水平或是欣赏记叙文散文作品无疑是具有很大的作用。
感受变异在记叙文写作中的作用
古田县第五中学 陈宗治
摘要：“感受变异”是对原有的实景或实物进行了艺术的加工、改造，使变异了的景物成为作者情感抒发并且具有审美价值的载体。它总是受到作者的审美理想和审美情趣制约的，能使作者强烈的思想感情和生动的客观事物相契合，因此，它有助于艺术作品创造出那种既不同于生活的真实、又可感可信，并且情景交融、形神兼备的艺术境界。
关键词：感受 变异 观察 写作
“感受变异”是指作者在记叙文写作中根据自己独特的审美理想和情感书写的需要，对原有的实景或实物进行了艺术的加工、改造，使变异了的景物成为作者情感抒发并且具有审美价值的载体。
记叙文写作有一个非常重要的阶段就是观察和感受的阶段。观察和感受既有区别又有联系，联系在于无论观察与感受，都需要作者具有开放的五官---这是进行写作活动不可缺少的生理条件；区别在于：观察侧重于客观方面，着眼于表现主体的感情层次和情感变化，换句话说，观察所要反映的是“物”，感受所要表现的是“情”，而记叙文写作的目的是寄情于物，因此，观察和感受在记叙文写作中是不可缺少的，应记叙文抒情而表现主题的需要，感受在记叙文写作中尤为重要。但是一个人对景物的感受不是单一的、固定不变的，对景物的感受是随着主观情绪的变化而变化，即使客观的刺激前后相同，激起的感受也绝不一样。因此，要表达到真正的“借物抒情”的目的，就得充分利用“感受变异”为自己的写作服务。名家常常利用“感受变异”这一艺术手法，创造出一篇篇有真情实感和感染力很强的文章。例如毛泽东曾多次在诗词中写到雪，当作者满怀激情讴歌红军称颂革命乐观主义精神，礼赞祖国大好河山时雪是吟咏的对象，“更喜岷山千里雪”，“梅花欢喜漫天雪”，“„„万里雪飘„„分外妖娆”，而在《念奴娇昆仑》里，雪不过是无产阶级要剪裁的昆仑的附庸，因而作者喝令道：“不要这多雪”。可见，感受是客观事物和主观情感的统一，人对事物的感受是多变的。一位习作者这样写道：“耳际响起了悠扬的音乐，狂喜时，好像服了灵丹，使我飘然若仙，腾云驾雾起来；巨痛时，仿佛一只巨手，安抚我的伤口，使它慢慢愈合；恼怒时，像服了镇静剂，抑制了心头的怒火，使它逐渐平息；麻木时，就似檫了清凉油，脑袋慢慢清醒，增强了拼搏的勇气„„”同是听音乐，由于情绪不同，感受就大不一样，即所谓“物因情异”，认真体验各式各样的经历，及时发
现感情的细微变化，准确揭示出心灵深处的秘密，作为初学写作的人来说，尤为重要。
由此可知，“感受变异”作为一种艺术现象，有着复杂的心理过程，但不管怎样，“感受变异”艺术手法的应用，它总是受到作者的审美理想和审美情趣制约的，究其实质，记叙文中的“感受变异”是一种情感变形，在作者的主观情感的支配下，作者不仅可以对客观实景，而且还可以对人、事、物等描写对象原形加以改造，进行必要的“整形”艺术。譬如说：白杨树丫、树叶并非都是笔直向上的，但是茅盾在《白杨礼赞》中，为了突出白杨树给人的整体特点，用“笔直的”、“一律向上”的词语加以描写，这显然也是为了适应情感书写的需要进行“感受变异”的描写，借此来表现北方农民正直、挺拔、不屈不挠的坚强性格。朱自清的《荷塘月色》描写的荷塘之景可谓美不胜收，可是当有些学生为了观赏荷塘美景，来实地观赏的时候，却发现作品的描写与荷塘实景大相径庭。可见，朱自清先生也是为了适应情感书写的需要进行“感受变异”的描写，来达到那种淡淡的喜悦与淡淡的哀愁之情的抒发。
由于“感受变异”手法能使作者强烈的思想感情和生动的客观事物相契合，因此，它有助于艺术作品创造出那种既不同于生活的真实、又可感可信，并且情景交融、形神兼备的艺术境界。李乐薇在其散文《我的空中楼阁》中对“小屋”作的“变异”描写“我的小屋在树与树之间若隐若现，凌空而起姿态翩然”，“小屋迷失于雾失楼台的情景中，它不再是清晰的小屋，而是烟雾之中，星点之下，月景之侧的空中楼阁”。这真是一幅朦胧恬美的画，一首意境深邃的诗。虽然现实生活中的“空中楼阁”是不可能存在的，但它具有高于生活的“艺术真实”，作者以美为核心，对“小屋”加以提炼，加工改造而创造出了新颖独特的艺术境界，在这样新颖的意境中，洋溢着作者对安适、宁静生活的向往、追求的强烈感情，蕴含着崇尚自然，超凡脱世的避世思想，这种富有情味、趣味的艺术境界能给读者以强烈的艺术感染力。
综上所述，“感受变异”的艺术表现手法，有独特的功能，它是记叙散文抒情言志、创造意境的一种有效手段，作为中学生或初学写作的人来说，有意识地学一点“感受变异”这一艺术手法，对提高写作水平或是欣赏记叙文散文作品无疑是具有很大的作用。