班级卫生管理的反思
卫生工作是每一个班主任接班之后必须面临的，也是最能衡量班级工作好坏的最明显的标志，下面我就在卫生方面的一些工作方法和经验，和大家做一个交流，
一、现象
刚开学不熟悉班上的学生，因此就按照男生女生的方式进行安排每天的卫生值日工作，后来发现：虽然每天都进行打扫并拖地，但是地面上给人感觉总是脏兮兮的，黑板也是这样，虽然擦了，但是白灰仍然依附在黑板上，给人感觉就象涂了很多粉的脸等等，而这些现象一而再再而三的强调，找个别学生谈话，但还是时有发生，更有甚者要是督促不到位，那班级就像没有打扫一样！
二、反思
我不断地问自己到底原因出在哪里？是不是安排的学生不到位？学生打扫的积极性不高？还是什么？带着这些问题，我在学生打扫卫生的时候细心地观察了一个星期，发现了他们的一些问题：比如扫帚在扫地的时候扫帚上还粘着昨天的一些垃圾，黑板擦上有太多的粉笔灰，没有弄干净又开始擦黑板，黑板为什么老擦不黑，原因找到了，拿灰擦灰，还有一些学生根本不会打扫卫生，甚至连拿扫帚都不会拿，就更不要谈扫地了，还有的学生，家离的比较远，这样一来扫地就会耽误一些时间，晚上回家就没有同学相伴，路上不是很安全，所以也导致了部分同学的敷衍的思想等等，再加上每天都是不同的学生在打扫，前一天打扫的学生不负责而第二天的学生会推卸责任，这样一来就使得打扫变得很敷衍了事，总的看下来主要是思想上和实践上存在不足
三、对策
走廊等。表安排出来了，内容详尽，并实行值周组长制度，值周组长是第一责任人，每周我抽查出了问题我先找组长，再由组长安排下面的工作，在刚实行之初，每周一我都是全程跟踪，看到他们不会扫地或扫的不干净我就扫一遍给他们看，告诉他们如何洗，擦黑板不干净同样我就擦一遍给他看，其实他们发现一样的工具，到我手和他们的手中就真的不一样，为什么？我告诉他们其实用心用头脑来要可以达到效果，和学习一样都要用心和动脑。带领值日的班长告诉他每天查哪些地方，哪些可能会出现卫生死角？小到地面上一个小纸、头发丝我弯腰捡起以实际行动来诠释大爱，当然也有没有安排的好的学生都一个一个的谈心，让他们心理上没有任何的顾虑，思想上没有负担。经过一轮下来受到了良好的效果，不论是年级检查还是学校抽查我班卫生方面都没有出现明显的问题，现在这种习惯和状态已经成为一种常态。
四、心得
班主任工作是一个永恒的课程，每天都有新的课题，没有固定的程序和解答，需要我不断地学习，不断地总结提高，就像我和学生说的做什么事都要动脑筋，用心做事，抓细节，通过现象看本质，只有这样才能适应新形势下的德育工作，做好现代高中生的思想教育工作，以培养他们健全的人格和体魄，从而尽快地融入更高层次的教育和适应当今高速发展的现代社会！
班级卫生管理的反思
卫生工作是每一个班主任接班之后必须面临的，也是最能衡量班级工作好坏的最明显的标志，下面我就在卫生方面的一些工作方法和经验，和大家做一个交流，
一、现象
刚开学不熟悉班上的学生，因此就按照男生女生的方式进行安排每天的卫生值日工作，后来发现：虽然每天都进行打扫并拖地，但是地面上给人感觉总是脏兮兮的，黑板也是这样，虽然擦了，但是白灰仍然依附在黑板上，给人感觉就象涂了很多粉的脸等等，而这些现象一而再再而三的强调，找个别学生谈话，但还是时有发生，更有甚者要是督促不到位，那班级就像没有打扫一样！
二、反思
我不断地问自己到底原因出在哪里？是不是安排的学生不到位？学生打扫的积极性不高？还是什么？带着这些问题，我在学生打扫卫生的时候细心地观察了一个星期，发现了他们的一些问题：比如扫帚在扫地的时候扫帚上还粘着昨天的一些垃圾，黑板擦上有太多的粉笔灰，没有弄干净又开始擦黑板，黑板为什么老擦不黑，原因找到了，拿灰擦灰，还有一些学生根本不会打扫卫生，甚至连拿扫帚都不会拿，就更不要谈扫地了，还有的学生，家离的比较远，这样一来扫地就会耽误一些时间，晚上回家就没有同学相伴，路上不是很安全，所以也导致了部分同学的敷衍的思想等等，再加上每天都是不同的学生在打扫，前一天打扫的学生不负责而第二天的学生会推卸责任，这样一来就使得打扫变得很敷衍了事，总的看下来主要是思想上和实践上存在不足
三、对策
走廊等。表安排出来了，内容详尽，并实行值周组长制度，值周组长是第一责任人，每周我抽查出了问题我先找组长，再由组长安排下面的工作，在刚实行之初，每周一我都是全程跟踪，看到他们不会扫地或扫的不干净我就扫一遍给他们看，告诉他们如何洗，擦黑板不干净同样我就擦一遍给他看，其实他们发现一样的工具，到我手和他们的手中就真的不一样，为什么？我告诉他们其实用心用头脑来要可以达到效果，和学习一样都要用心和动脑。带领值日的班长告诉他每天查哪些地方，哪些可能会出现卫生死角？小到地面上一个小纸、头发丝我弯腰捡起以实际行动来诠释大爱，当然也有没有安排的好的学生都一个一个的谈心，让他们心理上没有任何的顾虑，思想上没有负担。经过一轮下来受到了良好的效果，不论是年级检查还是学校抽查我班卫生方面都没有出现明显的问题，现在这种习惯和状态已经成为一种常态。
四、心得
班主任工作是一个永恒的课程，每天都有新的课题，没有固定的程序和解答，需要我不断地学习，不断地总结提高，就像我和学生说的做什么事都要动脑筋，用心做事，抓细节，通过现象看本质，只有这样才能适应新形势下的德育工作，做好现代高中生的思想教育工作，以培养他们健全的人格和体魄，从而尽快地融入更高层次的教育和适应当今高速发展的现代社会！