高一语文（下）期中测试卷
出题人：郭丹
第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（表述题）两部分。共150分，考试时间120分钟。
注意：请将所有答案写在答卷纸上。交卷时，只交答卷纸及作文。
第Ⅰ卷 选择题（52分）
一、选择题（20分，每小题2分）
1．下列加点字的注音，全都正确的一项．．．．
是 （ ）
A．甘霖（lín） 亘古（gân） 嗤笑（chī） 鞭笞（tái） ．．．．
B．泅水（qiú） 玷辱（diàn） 蹩（biã）进 孱头（càn） ．．．．
C．拓片（tuò） 喁喁（yóng） 畏葸（xǐ） 莞尔（wǎn） ．．．．
D．悚然（shù） 苍颉（jiã） 银镯（zhuó） 蹙缩（cù） ．．．．
2．下列词语书写全都正确的一项．．．．
是 （ ）
A．寒喧 涸辙之鲋 惴惴不安 牛山濯濯
B．玄虚 戳穿阴谋 哀声叹气 天崩地坼
C．诡秘 残羹冷灸 瞠目而视 走头无路
D．踌躇 殚精竭虑 为虎作伥 墨守成规
3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组
是 （ ）
①女人们却不独 了她似的，脸上立刻改换了鄙薄的神气，还要陪出许多眼泪来。 ②我只记得古代有一种刑法，叫“髡”„„但那是秦制，沿用了千把年，至少到隋唐以后就 了。
③他们干了坏事，就百般包庇，肆意纵容，走后门，企图来个大事化小，小事化了， 把儿女变成了新型的“高衙内”“鲁斋郎”。
A．宽恕 废止 以致 B．宽容 废止 以至
C．宽恕 废置 以致 D．宽容 废置 以至
4．依次添入下列句中空缺处的关联词语，最恰当的一组
是 （ ）
他也真怪， 在最晴朗的日子， 穿上雨鞋，带着雨伞， 一定穿着暖和的棉大衣。他总是把雨伞装在套子里，把表放在一个鹿皮套子里； 连削铅笔的小刀也是装在一个小套子里的。
A．即使 也 而且 就 B．如果 也 同时 就
C．如果 那么 并且 就 D．即使 就 而且 同时
5．下列各句中加点的熟语（包括成语）使用正确的一项是 （ ）
A．在那年月，他们同在一个单位工作，却很少来往，更不敢有深的接触，真是君子之．．．交淡如水。 ．．．．
B．翠翠，你人乖巧，爷爷笨得很，话说得不温柔，也莫生气。我信口雌黄，说个笑话．．．．
给你听。
C．从2月下旬以来，新华社、人民日报连续发表了邓小平1984年关于“一国两制”和“港人治港”的重要讲话，一石激起千层浪，这在香港社会引发了一场大讨论。 ．．．．．．．
D．这一切，她都看在眼里，心里也想好了办法，脸上却无动于衷。 ．．．．
6．下列各句中，没有语病的一句
是 （ ）
A．近代考古学的新发现，以铁一般的事实证明了唯心论者的错误观点。
B．我并不以为我的儿子不会是一无所知、一无所能的白痴；但纵然是一无所知、一无所能的白痴，也仍旧是太子或王子。
C．每当春游，看到郁郁葱葱的濯濯童山，心中不免萌生对祖国山河的热爱之情。
D．作为一种公开、透明的制度，政府采购是对付腐败的有效武器。
7．下列各句中，标点符号使用正确的一项
是 （ ）
A．“讲到我姐姐和我骑自行车，这可不干别人的事。”柯瓦连科涨红了脸说：“谁要来管我的私事，就叫他滚！”
B．她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎一个乞丐了。
C．庄周霍地跃起，敲着空桶唱道：“秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马„„。”
D．当然，问题不在于什么标准，也不在于这位城里人的理发师为什么瞧不起“乡下佬”，（那里面当然大有文章的）而在于为什么他可以任意决定谁该剃平头，谁只能剃光头，可以这样为所欲为？
8．下列每个加点字的活用现象都不一致的一项
是 （ ）
A．①席卷天下 ②赢粮而景从 ③内立法度 ④ 吾得兄事之 ．．．．
B．①沛公军霸上②范增数目项王 ③策扶老以流憩 ④籍吏民 ．．．．
C．①会盟而谋弱秦 ②外连衡而斗诸侯 ③臣活之 ④先破秦入咸阳者王之 ．．．．
D．①吾妻之美我者 ②履至尊而制六合 ③交戟之卫士欲止不内 ．．．
9． 一边的对联已经脱落,松松的卷了放在长桌上,一边的还在,道是‚事理通达心气和平‛。那么另一联内容是什么，属于哪一
联？ （ ）
A.下联 品节详明德性坚定 B.上联 品节详明德性坚定
C.上联 德性坚定品节详明 D.下联 德性坚定品节详明
10．下面关于文学常识，判断不正确的一项是 （ ）
A．契诃夫是俄国十九世纪末期批判现实主义艺术大师，他善于运用幽默讽刺的手法，塑造形形色色的人物形象，揭露社会的各种病态，抨击沙皇专制制度。
B．宋朝朱熹将《礼记》中的《大学》《中庸》两篇和《论语》《孟子》编在一起，称为“四书”。
C．《史记》是我国第一部编年体断代史，它记载了从传说中的黄帝至汉武帝太初年间约三千年的历史，鲁迅先生称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
D．鲁迅的小说集主要是《呐喊》《彷徨》，《祝福》选自《彷徨》，杂文《拿来主义》选自杂文集《且介亭杂文》。
二、课内现代文阅读
阅读下面文段，做11—14题。（8分，每小题2分）
①冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了全市镇。②人们都在灯下匆忙，但窗外很寂静。③雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感到沉寂。④我独坐在发出黄光的菜油灯下，想，这百无聊赖的祥林嫂，被人们弃在尘芥堆中的，看得厌倦了的陈旧的玩物，先前还将形骸露在尘芥里，从活得有趣的人们看来，恐怕要怪讶她何以还要存在，现在总算被无常打扫得干干净净了。⑤魂灵的有无，我不知道；然而在现世，则无聊生者不生，即使厌见者不见，为人为己，也还都不错。⑥我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声，一面想，反而渐渐的舒畅起来。
然而先前所见所闻的她的半生事迹的断片，至此也联成一片了。
11．‚无聊生者不生……‛这一划线句的正确意思是： （ ）
A．无所依靠而活不下去的人，不如干脆死去，这样就使讨厌见到他的人不再见到他。
B．感到生活无聊的人，不如干脆死去，这样就使讨厌见到他的人不再见到他。
C．无所依靠而活不下去的人，不如干脆死去，这样即使讨厌见到他的人也见不到他了。
D．感到生活无聊的人，不如干脆死去，这样即使讨厌见到他的人也见不到他。
12．对文中有关语句的分析，错误的一项是：
( )
A．第④句中的“百无聊赖的”“弃在尘芥堆中的”“看得厌倦了的”“陈旧的”等词语，反映出祥林嫂遭遇的悲惨和社会的无情。
B．第⑤句中的“魂灵的有无，我不知道”表现出“我”的软弱性：虽然同情祥林嫂，但无力帮助她摆脱封建迷信的桎梏，甚至没有勇气正视祥林嫂提出的问题。
C．“然而在现世„„为人为己，也还都不错”，这是“我”愤激而沉痛的反语，表现了“我”对黑暗社会的憎恨。
D．该段最后一句中“反而渐渐的舒畅起来”同样是反语，“渐渐的舒畅起来”其实正说明“我”内心的痛苦也在加深。
13．对文中环境描写的作用，分析不恰当的一项是： （ ）
A．以冬夜的沉寂，烘托“我”内心的孤寂和沉重。
B．冬夜的景象显示出鲁镇自然环境的沉寂和社会环境的阴冷。
C．冬夜的景象象征着当时鲁镇的人们生活在黑暗和痛苦之中。
D．以冬夜的沉寂显示祥林嫂的死无足重轻，鲁镇人几乎没有什么反响。
14．文中的‚我‛起什么作用？选出分析正确的一项是： （ ）
A．“我”即是作者鲁迅，通过写自己的一段经历、见闻，使故事真实可信。
B．“我”是串连故事的线索人物，《祝福》的故事情节是通过“我”的所见、所闻、所忆串连起来的。
C．“我”是作者塑造的一个典型人物，是当时资产阶级知识分子的典型形象，他同情劳动人民，不满黑暗现实，但尚未找到出路，是作者批判的对象。
D．“我”与《一件小事》中的“我”、《竞选州长》中的“我”一样，都是作者着意塑造的主要人物。
阅读下面的文字，回答15——19题（10分，每题2分）
所以我们要 ， ， ！
譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功（姑且让我这么说说罢），得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，‚拿来‛！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。‚拿来主义‛者是全不这样的。
他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其‚平民化‛，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄‚出售存膏，售完即止‛的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度、波斯、阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大可以请她们各自走散为是，要不然，‚拿来主义‛怕未免有些危机。
总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛 ，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。
15.加点的‚或‛字含义解释正确的一项是 （ ）
A、（1）有的；（2）或者，或许。 B、（1）或者，或许；（2）有的。
C、（1）有的；（2）有的。 D、（1）或者，或许；（2）或者，或许。
16.对‚只不用它来宴大宾‛理解正确的一项是 （ ）
A.鱼翅是贵重食品，来之不易，用来宴大宾未免可惜。
B.用鱼翅宴大宾，花费太大，损失太重。
C.不要用拿来的贵重物品摆阔气，装门面，应该恰如其分地使用它。
D.穷青年用鱼翅宴大宾，花费太大，损失太重。
17.文中‚鸦片‛、 ‚烟枪烟灯‛各比喻什么？选出理解正确的一项（ ）
A、鸦 片——文化遗产中的糟粕部分；
烟枪烟灯——文化遗产中精华和糟粕并存的部分。
B、鸦 片——文化遗产中没有价值的部分；
烟枪烟灯——文化遗产中的糟粕部分。
C、鸦 片——文化遗产中精华和糟粕并存的部分；
烟枪烟灯——文化遗产中没有价值，只可适当保留一小部分以作教育后代之用的部分。
D、鸦 片——文化遗产中精华和糟粕并存的部分；
烟枪烟灯——文化遗产中精华和糟粕并存的部分。
18. 下列对文中观点理解不正确的一项是（ ）
A、实行拿来主义一定要采取正确的态度和方法，处理好批判与继承的关系。
B、拿来主义者应具有胆识和良好的品质。
C、文中批判了三种对待文化遗产的错误态度：
“孱头”式——不敢接触；
“昏蛋”式——全盘否定；
“废物”式——全盘接受。
D、 敢于成为新人，敢于创造新文艺，以推动拿来主义。
19. 在第一段中应填入的内容正确的是（ ）
A、运用脑髓，放出眼光，自己来拿 B、放出眼光，运用脑髓，自己来拿
C、大胆，主动，敢于说“拿来” D、沉着，勇猛，有辨别
三、课内文言文阅读
阅读下文，完成20——23题。（8分，每小题2分）
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：‚今日之事何如？‛良曰：‚甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。‛哙曰：‚此迫矣！臣请入，与之同命。‛哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：‚客何为者？‛张良曰：‚沛公之参乘樊哙者也。‛项王曰：‚壮士！——赐之卮酒。‛则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：‚赐之彘肩。‛则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：‚壮士！能复饮乎？‛樊哙曰：‚臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！‛项王未有以应，曰：‚坐。‛樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。
20．加点词意义和用法相同的一组是（ ）（2分）
A、杀人如不能举 B、刑人如恐不胜 ．．
沛公起如厕 沛公不胜桮杓 ．．
C、亡去不义，不可不语 D、其意常在沛公也 ．．
广故数言欲亡，忿恚尉 然不自意能先入关破秦 ．．
21．与例句中“从”字的用法相同的一项是（ ）（2分）
例：沛公旦日从百余骑来见项王 ．
A、张良是时从沛公 B、从郦山下，道芷阳间行 ．．
C、樊哙从良坐 D、乘犊车，从吏卒，交游士林，累官故不失州郡也 ．．
22．加点的词用法不同的一项是（ ）（2分）
A、刑人如恐不胜 B、封闭宫室，还军霸上 ．．
C、此亡秦之续耳 D、籍吏民，封府库，而待将军 ．．
23．从句式的角度判断，不同的一项是（ ）（2分）
A、今日之事何如 B、客何为者
C、沛公安在 D、如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为
第Ⅱ卷 表述题（98分）
24.翻译句子(4分)
（1） 今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。
（2） 斩木为兵，揭杆为旗，天下云集响应，赢粮而景从。
四、（14分，每空1分）
25.默写：
（1）大行不顾细谨， 。 ，我为鱼肉，何辞为？
（2）在《过秦论》中作者认为秦灭亡的根本原因是：
（3）或取诸怀抱， ；或因寄所托，放浪形骸之外。
（4）仰观宇宙之大， ，所以游目聘怀， ，信可乐也。
（5）固知一死生为虚诞， 。
（6）悟已往之不谏， 。实迷途其未远， 。
（7）云无心以出岫， 。景翳翳以将入， 。
（8）木欣欣以向荣， 。
（9）请列出《鸿门宴》中的成语两个： ， 。
五、课外现代文阅读（12分）
阅读下面文章，完成29——32题。
丑人的升华
生来貌丑，不免意兴索然，如果善于在精神世界里开拓，反而可以避开世俗的纷扰，专注于内心，从而获得至美至纯的精神品质。
在欧洲哲学界，形丑而质美的人物为数并不少。被认为与苏格拉底渊源甚深的康德，几乎有着与先贤相类似的命运。康德的丑陋丝毫不让苏格拉底；同样，他也因多思善疑、博学强识而成为人类心路历程上的丰碑。康德溘然长逝后，人们这样赞誉他，‚你也许能超过康德，但你永远无法绕过他。‛身后的荣耀也许可以忽略不计，然而，就在康德著书立说的时候，这位丑人的内在愉悦又何尝少呢？
一个人可能在形貌方面输于他人，但他完全可以通过博闻精思找回人的价值与尊严。丑陋的人往往有俊美者可能匮乏的心理品质，那就是潜修静定的气质。当世俗的眼光寒气凛人时，那正是在精神
世界另辟蹊径的最好的季节。潜心去修养内在美，终于会有一天，从你丑似河马的眼睛里映出智慧温和的光辉。
因为长得丑陋，似乎整个世界没有谁对你感兴趣。你根本没做错什么，可还是失去很多。这样也许很好，你将得到额外的白由：不再为浮象所蔽，也不再为肤浅的悲观无谓地消耗激情；你可以随心所欲地驾驭意志、情趣和欲念，而不是为它们役使。你可以选择语言、色彩，或是旋律什么的，全身心投入，去创造一个辉煌的艺术世界。
想一想，人们为什么倾心仰慕前代大师，而并不在意他貌丑貌美？其实，多数人都在心底一个隐秘的地方，保留着理性良知。他们懂得生命躯体会在历史的河流中沉落，但人的远见卓识、佳作名著却可以像津渡石粱一样恒久。每当后人借助这些‚津渡石梁‛，向遥远之途行进时，都会不期然地投以钦敬的目光。当然，对于同时代的杰出人物，也极愿亲炙其学，沐浴春风，只感到仰之弥高，钻之弥坚，哪会苛求他是否‚秀于外‛呢？
中国文坛上固然不乏‚举觞白眼向青天，皎如玉树临风前‛这样的翩翩公子，也有像唐代王季友、李绅这样其貌不扬而才情、品格备受当时人称道的贤者。
李绅生来奇矮，有‚短李‛的雅号。在世人轻蔑的眼光下，李绅自是如啮苦蒿；但退归居舍，吟出的诗篇，偏偏有‚警句佳意‛，叫人读来口颊生香。这个看起来可笑的‚短李‛，居然与元缜、李德裕并称‚三俊‛。
人的价值、魅力，仅仅依靠去看去听，常常把握不准；更可靠的是理性的引导与判断。所以古希腊哲学家才说，‚理性的判断力是人的主要力量，是真理与道德的共同源泉‛。世间事怕就怕在只重皮相，为‚耳自‛所误。当心灵被世俗之见淤塞起来，人就可能只活在浅薄的感官世界里。
通常人们总是因为看到形式美而感到心悦诚服；即使是抽象的形式美，如无标题音乐，毕加索绘画，行家加以启发，也颇能心领神会。只是对事物本质的美，还需要自身长久的思悟，才能把握一二。孔子云：‚吾未见好德如好色也。‛可见领悟本质美的难能可贵。人之常情就是这样，不必愤世嫉俗，关键在于我们对生命的把握。容貌的妍媸并不是最当紧的事。开拓精神世界，使其博大与富有，足以开释不绝于耳的纷扰，人誉人毁，了不动心，因为你已经完全沉浸在精神创造的快乐之中了。
26.解释文中画线句子的含义。（6分）
① 你也许能超过康德，但你永远无法绕过他。
答：
② 每当后人借助这些“津渡石梁”，向遥远之途行进时，都会不期然地投以钦敬的目光。
答：
27.‚生来貌丑‛的劣势与优势各是什么？（6分）
答：劣势是：
优势是：
28.举例说明‚形式美易于领会，而本质美需要自身长久的思悟。‛（3分）
答：
29.下列对原文的理解中，正确的两项是（4分）
A．著书立说带给康德的愉快大大超过他身后的各种荣耀。
B．丑陋的人比俊美者更容易成功。
C．人们倾心仰慕大师，而不在意他们的外貌，是因为人们保留着理性良知。
D．李绅的突出成就使他虽奇矮而有俊名。
E．作者认为对形式美的欣赏是浅薄的。
六、语言表达（8分）
30.下面是傅雷《给傅聪的信》中的一段话，请用一句话概括傅雷的观点。(4分) 关于莫扎特的曲，例如说它天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是‚理性认识‛与‚感情深入‛的分别。感性认识固然是初步印
象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会，才能使原作者的悲欢喜怒化为你自己的悲欢喜怒，使原作者每一根神经的震颤都在你的神经上引起反响。否则即使道理说了一大堆，仍然是隔了一层。一般艺术家的偏于intellectual（理智），偏于cold（冷静），就因为他们停留在理性认识的阶段上。
傅雷的观点：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（不超过40个字）
31.依据下面的文字，在横线处再写2句恰当的句子，组成前后呼应的排比句。（4分） 白云所以为人讴歌，是因为它纯洁多姿；
高山所以为人景仰，是因为它正直崇高；
土地所以为人赞美，是因为它丰厚坚实；
______________________，______________________；
______________________，______________________。
七、作文（60分）
32．胡锦涛总书记在十届全国人大四次会议提出了“八荣八耻”的新口号：
以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，
以服务人民为荣、以背离人民为耻，
以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，
以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，
以团结互助为荣、以损人利己为耻，
以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，
以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，
以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
请你以“八荣八耻”为话题写一篇文章。
要求：①立意自定。②文体不限。 ③题目自拟。 ④不少于800字。
高一语文（下）期中测试卷 答卷纸
第Ⅰ卷 选择题（52分）
一、 选择题（20分，每小题2分）
1
11
20
2 1 21 3 13 22 4 14 23 5 15 24 6 16 25 7 17 26 8 18 9 19 10 二、 课内现代文阅读（18分，每小题2分） 三、课内文言文阅读（14分，每小题2分）
27.翻译句子(4分)
（1） 今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。
（2） 夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。
四、（14分，每空1分）
28.默写：
（1） ， ，天下云集响应，赢粮而景从。
（2）在《过秦论》中作者认为秦灭亡的根本原因是：
（3）或取诸怀抱， ；或因寄所托，放浪形骸之外。
（4）仰观宇宙之大， ，所以游目聘怀， ，信可乐也。
（5）固知一死生为虚诞， 。
（6）悟已往之不谏， 。实迷途其未远， 。
（7）云无心以出岫， 。景翳翳以将入， 。
（8）木欣欣以向荣， 。
（9）请列出《鸿门宴》中的成语两个： ， 。
五、课外现代文阅读（12分）
29.解释文中画线句子的含义。（4分）
① 你也许能超过康德，但你永远无法绕过他。
答： ② 每当后人借助这些“津渡石梁”，向遥远之途行进时，都会不期然地投以钦敬的目光。
答：
30.‚生来貌丑‛的劣势与优势各是什么？（4分）
答：劣势是：
优势是：
31.举例说明‚形式美易于领会，而本质美需要自身长久的思悟。‛（2分）
答：
32.（ ）（ ）
33. 傅雷的观点：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（不超过40个字）
34.依据下面的文字，在横线处再写2句恰当的句子，组成前后呼应的排比句。（4分）
白云所以为人讴歌，是因为它纯洁多姿；
高山所以为人景仰，是因为它正直崇高；
土地所以为人赞美，是因为它丰厚坚实；
______________________，______________________；
______________________，______________________。
七、作文（60分）
胡锦涛总书记在十届全国人大四次会议提出了“八荣八耻”的新口号：
以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，
以服务人民为荣、以背离人民为耻，
以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，
以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，
以团结互助为荣、以损人利己为耻，
以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，
以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，
以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
请你以“八荣八耻”为话题写一篇文章。
要求：①立意自定。②文体不限。 ③题目自拟。 ④不少于800字。
高一语文期中考试参考答案
一、（20分，每小题2分）
1．B。（A、鞭笞的“笞”应该是chī；C、拓片的“拓”应该是tà；D、悚然的“悚”应该是sǒng）
2．D。（A、“喧”改“暄”；B、“哀”改“唉”；C、“灸”改“炙”，“头”改“投”）
3．A。（①宽恕：文中针对祥林嫂改嫁这种违背伦理的行为；宽容：不带宾语。②废止：取消，不再行使（法令、制度），一般是抽象的对象；废置：认为没有用而搁在一边，一般是具体的对象。③以至、以致都可以用在下半句话开头，表示导致的结果，“以致”多指不好的结果）
4．A。
5．C。（A、君子之交淡如水：形容品德好的人交往清淡如水，这里对象不合；B、信口雌黄：不顾事实，随口乱说。此处应该改为“信口开合”，意思是随口乱说一气。D、无动于衷：心里一点不受感动，一点也不动心。形容脸上搭配不当，语义也不合。应该改为“不动声色”，意思是不说话，不流露感情）
6．D。（A、“证明了„„错误观点”不合前文语意，也不合逻辑，应该改为“证明„„观点错误”；B、“并不以为„„不会是”意思是肯定的，与后文的转折不合，应该删掉后面的“不”；C、“濯濯”是形容山上光秃秃的，没有树木，跟定语“郁郁葱葱”相矛盾。这个词语的意思在课文《剃光头发微》中有解释）
7．B。（A、某某说插在同一个人说话中间，应该用逗号；C、省略号后面无须加句末标点，最后的句号删掉；D、括号放在逗号的前面，因为是句内括号）
8．D。（A、名词作状语；B、名词作动词；C、使动用法；D、①意动用法，②名词作动词，③使动用法）
9．A。（B、②举：尽；C、①临：面对；D、①行：将要）
10．C。（《史记》是一部纪传体通史。）
二、（8分，每小题2分）
11．A（注意关键词“无聊生者”和“即使”的含义）
12．D（不是反语，表明“我”这样思考后的解脱）
13．C（无此象征义）
14．B（A项不是作者自己；C项作者并不批判他；D项《祝福》中的“我”不是主要人物）
9B 10C 11C 12d 13a
三、14、D D项“南”名词作状语，其余匀为使动用法。
15、B A亡——（1）无；（2）灭亡。
B以为——（1）（2）以之为，把它当作。
C因——（1）用，惜用；（2）依凭，凭借
D弱——（1）削弱，使变弱；（2）弱小。
16D 河—黄河；然后—如此之后；金人—金属人像；为—以为，认为。以为
17、A B蚤—早；C内—纳；D趣—取
18、C A译文：向南夺取百越的地方。B译文：把天下的兵器聚集到咸阳。
D译文：将其作为桂林、象郡。
三、（8分，每小题2分）
15．A（B、屏蔽：像屏风一样遮挡着，屏：名词作状语；C、暴师：使军队暴晒；D、遗老：活着的老人）
16．A（①由，通过；②趁机。B、都是连词，来。C、没有人。D、名词作动词，看）
17．C（②③④⑤都是，用排除法）
18．D（没有赞叹之情）
四、（10分）
19．译文（6分，每小题3分）
（1）对内建立法规制度，大兴耕作纺织，修造防守和进攻的器械；对外实行连衡策略，使山东诸侯自相争斗。
（2）以前感到欢快的事，顷刻之间变为陈迹了，仍然不能不因此感慨不已。
20．默写（4分，每句1分）
（1）仁义不施而攻守之势异也。 （2）悟言一室之内
（3）悟已往之不谏 （4）泉涓涓而始流
五、16分）
21．（6分，意思对即可）
①你可以取得比康德更高的成就，但你必须向他学习和借鉴。（3分）
②每当后人借助前人的成就向目标前进时，都会自然地对他们表现出敬佩之情。（3分）
22．（4分）
劣势：似乎整个世界没有谁对你感兴趣，你根本没有做错什么，可还得失去很多。
[2分，意思对即可。筛选第四段开头的语句]
优势：可以避开世俗纷扰，获得至美至纯的精神品质，给自己带来精神创造的快乐。
[2分。意思对即可。筛选组合第一段和文章结尾的语句，第四段的内容也有涉及，但语言不够明确。]
23．（2分）
示例：一个人的容貌很美，他的这种外在美很容易感知，但他的道德品行如何，则需要“日久见人心”。
24．（4分，每个选项2分）
C、D（A项说法有误，文中并未将这两者加以对比，只是说康德著书立说的时候所品尝的内在愉悦一定也有很多。B项的说法在文中找不到根据。E项对作者的观点评价有误，作者并没有否定形式美的作用）
六、（12分）
25．艺术不但不能限于感性认识，也不能限于理性认识，必须进行更进一步的感情深入。（评分参考：三个方面的意思都必须准确写到，各1分；语句表达1分。）
26．示例：河流所以为人依恋，是因为它缠绵温柔；大海所以为人钦佩，是因为它博大深沉。
（每句2分。句式一致1分，语意正确1分。）
七、27．作文（30分）
基准分：22分。一类卷：（30-25）二类卷（24-21）三类卷（20-16）四类卷（15-0）
高一语文（下）期中测试卷
出题人：郭丹
第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（表述题）两部分。共150分，考试时间120分钟。
注意：请将所有答案写在答卷纸上。交卷时，只交答卷纸及作文。
第Ⅰ卷 选择题（52分）
一、选择题（20分，每小题2分）
1．下列加点字的注音，全都正确的一项．．．．
是 （ ）
A．甘霖（lín） 亘古（gân） 嗤笑（chī） 鞭笞（tái） ．．．．
B．泅水（qiú） 玷辱（diàn） 蹩（biã）进 孱头（càn） ．．．．
C．拓片（tuò） 喁喁（yóng） 畏葸（xǐ） 莞尔（wǎn） ．．．．
D．悚然（shù） 苍颉（jiã） 银镯（zhuó） 蹙缩（cù） ．．．．
2．下列词语书写全都正确的一项．．．．
是 （ ）
A．寒喧 涸辙之鲋 惴惴不安 牛山濯濯
B．玄虚 戳穿阴谋 哀声叹气 天崩地坼
C．诡秘 残羹冷灸 瞠目而视 走头无路
D．踌躇 殚精竭虑 为虎作伥 墨守成规
3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组
是 （ ）
①女人们却不独 了她似的，脸上立刻改换了鄙薄的神气，还要陪出许多眼泪来。 ②我只记得古代有一种刑法，叫“髡”„„但那是秦制，沿用了千把年，至少到隋唐以后就 了。
③他们干了坏事，就百般包庇，肆意纵容，走后门，企图来个大事化小，小事化了， 把儿女变成了新型的“高衙内”“鲁斋郎”。
A．宽恕 废止 以致 B．宽容 废止 以至
C．宽恕 废置 以致 D．宽容 废置 以至
4．依次添入下列句中空缺处的关联词语，最恰当的一组
是 （ ）
他也真怪， 在最晴朗的日子， 穿上雨鞋，带着雨伞， 一定穿着暖和的棉大衣。他总是把雨伞装在套子里，把表放在一个鹿皮套子里； 连削铅笔的小刀也是装在一个小套子里的。
A．即使 也 而且 就 B．如果 也 同时 就
C．如果 那么 并且 就 D．即使 就 而且 同时
5．下列各句中加点的熟语（包括成语）使用正确的一项是 （ ）
A．在那年月，他们同在一个单位工作，却很少来往，更不敢有深的接触，真是君子之．．．交淡如水。 ．．．．
B．翠翠，你人乖巧，爷爷笨得很，话说得不温柔，也莫生气。我信口雌黄，说个笑话．．．．
给你听。
C．从2月下旬以来，新华社、人民日报连续发表了邓小平1984年关于“一国两制”和“港人治港”的重要讲话，一石激起千层浪，这在香港社会引发了一场大讨论。 ．．．．．．．
D．这一切，她都看在眼里，心里也想好了办法，脸上却无动于衷。 ．．．．
6．下列各句中，没有语病的一句
是 （ ）
A．近代考古学的新发现，以铁一般的事实证明了唯心论者的错误观点。
B．我并不以为我的儿子不会是一无所知、一无所能的白痴；但纵然是一无所知、一无所能的白痴，也仍旧是太子或王子。
C．每当春游，看到郁郁葱葱的濯濯童山，心中不免萌生对祖国山河的热爱之情。
D．作为一种公开、透明的制度，政府采购是对付腐败的有效武器。
7．下列各句中，标点符号使用正确的一项
是 （ ）
A．“讲到我姐姐和我骑自行车，这可不干别人的事。”柯瓦连科涨红了脸说：“谁要来管我的私事，就叫他滚！”
B．她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎一个乞丐了。
C．庄周霍地跃起，敲着空桶唱道：“秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马„„。”
D．当然，问题不在于什么标准，也不在于这位城里人的理发师为什么瞧不起“乡下佬”，（那里面当然大有文章的）而在于为什么他可以任意决定谁该剃平头，谁只能剃光头，可以这样为所欲为？
8．下列每个加点字的活用现象都不一致的一项
是 （ ）
A．①席卷天下 ②赢粮而景从 ③内立法度 ④ 吾得兄事之 ．．．．
B．①沛公军霸上②范增数目项王 ③策扶老以流憩 ④籍吏民 ．．．．
C．①会盟而谋弱秦 ②外连衡而斗诸侯 ③臣活之 ④先破秦入咸阳者王之 ．．．．
D．①吾妻之美我者 ②履至尊而制六合 ③交戟之卫士欲止不内 ．．．
9． 一边的对联已经脱落,松松的卷了放在长桌上,一边的还在,道是‚事理通达心气和平‛。那么另一联内容是什么，属于哪一
联？ （ ）
A.下联 品节详明德性坚定 B.上联 品节详明德性坚定
C.上联 德性坚定品节详明 D.下联 德性坚定品节详明
10．下面关于文学常识，判断不正确的一项是 （ ）
A．契诃夫是俄国十九世纪末期批判现实主义艺术大师，他善于运用幽默讽刺的手法，塑造形形色色的人物形象，揭露社会的各种病态，抨击沙皇专制制度。
B．宋朝朱熹将《礼记》中的《大学》《中庸》两篇和《论语》《孟子》编在一起，称为“四书”。
C．《史记》是我国第一部编年体断代史，它记载了从传说中的黄帝至汉武帝太初年间约三千年的历史，鲁迅先生称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
D．鲁迅的小说集主要是《呐喊》《彷徨》，《祝福》选自《彷徨》，杂文《拿来主义》选自杂文集《且介亭杂文》。
二、课内现代文阅读
阅读下面文段，做11—14题。（8分，每小题2分）
①冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了全市镇。②人们都在灯下匆忙，但窗外很寂静。③雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感到沉寂。④我独坐在发出黄光的菜油灯下，想，这百无聊赖的祥林嫂，被人们弃在尘芥堆中的，看得厌倦了的陈旧的玩物，先前还将形骸露在尘芥里，从活得有趣的人们看来，恐怕要怪讶她何以还要存在，现在总算被无常打扫得干干净净了。⑤魂灵的有无，我不知道；然而在现世，则无聊生者不生，即使厌见者不见，为人为己，也还都不错。⑥我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声，一面想，反而渐渐的舒畅起来。
然而先前所见所闻的她的半生事迹的断片，至此也联成一片了。
11．‚无聊生者不生……‛这一划线句的正确意思是： （ ）
A．无所依靠而活不下去的人，不如干脆死去，这样就使讨厌见到他的人不再见到他。
B．感到生活无聊的人，不如干脆死去，这样就使讨厌见到他的人不再见到他。
C．无所依靠而活不下去的人，不如干脆死去，这样即使讨厌见到他的人也见不到他了。
D．感到生活无聊的人，不如干脆死去，这样即使讨厌见到他的人也见不到他。
12．对文中有关语句的分析，错误的一项是：
( )
A．第④句中的“百无聊赖的”“弃在尘芥堆中的”“看得厌倦了的”“陈旧的”等词语，反映出祥林嫂遭遇的悲惨和社会的无情。
B．第⑤句中的“魂灵的有无，我不知道”表现出“我”的软弱性：虽然同情祥林嫂，但无力帮助她摆脱封建迷信的桎梏，甚至没有勇气正视祥林嫂提出的问题。
C．“然而在现世„„为人为己，也还都不错”，这是“我”愤激而沉痛的反语，表现了“我”对黑暗社会的憎恨。
D．该段最后一句中“反而渐渐的舒畅起来”同样是反语，“渐渐的舒畅起来”其实正说明“我”内心的痛苦也在加深。
13．对文中环境描写的作用，分析不恰当的一项是： （ ）
A．以冬夜的沉寂，烘托“我”内心的孤寂和沉重。
B．冬夜的景象显示出鲁镇自然环境的沉寂和社会环境的阴冷。
C．冬夜的景象象征着当时鲁镇的人们生活在黑暗和痛苦之中。
D．以冬夜的沉寂显示祥林嫂的死无足重轻，鲁镇人几乎没有什么反响。
14．文中的‚我‛起什么作用？选出分析正确的一项是： （ ）
A．“我”即是作者鲁迅，通过写自己的一段经历、见闻，使故事真实可信。
B．“我”是串连故事的线索人物，《祝福》的故事情节是通过“我”的所见、所闻、所忆串连起来的。
C．“我”是作者塑造的一个典型人物，是当时资产阶级知识分子的典型形象，他同情劳动人民，不满黑暗现实，但尚未找到出路，是作者批判的对象。
D．“我”与《一件小事》中的“我”、《竞选州长》中的“我”一样，都是作者着意塑造的主要人物。
阅读下面的文字，回答15——19题（10分，每题2分）
所以我们要 ， ， ！
譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功（姑且让我这么说说罢），得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，‚拿来‛！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。‚拿来主义‛者是全不这样的。
他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其‚平民化‛，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄‚出售存膏，售完即止‛的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度、波斯、阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大可以请她们各自走散为是，要不然，‚拿来主义‛怕未免有些危机。
总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛 ，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。
15.加点的‚或‛字含义解释正确的一项是 （ ）
A、（1）有的；（2）或者，或许。 B、（1）或者，或许；（2）有的。
C、（1）有的；（2）有的。 D、（1）或者，或许；（2）或者，或许。
16.对‚只不用它来宴大宾‛理解正确的一项是 （ ）
A.鱼翅是贵重食品，来之不易，用来宴大宾未免可惜。
B.用鱼翅宴大宾，花费太大，损失太重。
C.不要用拿来的贵重物品摆阔气，装门面，应该恰如其分地使用它。
D.穷青年用鱼翅宴大宾，花费太大，损失太重。
17.文中‚鸦片‛、 ‚烟枪烟灯‛各比喻什么？选出理解正确的一项（ ）
A、鸦 片——文化遗产中的糟粕部分；
烟枪烟灯——文化遗产中精华和糟粕并存的部分。
B、鸦 片——文化遗产中没有价值的部分；
烟枪烟灯——文化遗产中的糟粕部分。
C、鸦 片——文化遗产中精华和糟粕并存的部分；
烟枪烟灯——文化遗产中没有价值，只可适当保留一小部分以作教育后代之用的部分。
D、鸦 片——文化遗产中精华和糟粕并存的部分；
烟枪烟灯——文化遗产中精华和糟粕并存的部分。
18. 下列对文中观点理解不正确的一项是（ ）
A、实行拿来主义一定要采取正确的态度和方法，处理好批判与继承的关系。
B、拿来主义者应具有胆识和良好的品质。
C、文中批判了三种对待文化遗产的错误态度：
“孱头”式——不敢接触；
“昏蛋”式——全盘否定；
“废物”式——全盘接受。
D、 敢于成为新人，敢于创造新文艺，以推动拿来主义。
19. 在第一段中应填入的内容正确的是（ ）
A、运用脑髓，放出眼光，自己来拿 B、放出眼光，运用脑髓，自己来拿
C、大胆，主动，敢于说“拿来” D、沉着，勇猛，有辨别
三、课内文言文阅读
阅读下文，完成20——23题。（8分，每小题2分）
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：‚今日之事何如？‛良曰：‚甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。‛哙曰：‚此迫矣！臣请入，与之同命。‛哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：‚客何为者？‛张良曰：‚沛公之参乘樊哙者也。‛项王曰：‚壮士！——赐之卮酒。‛则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：‚赐之彘肩。‛则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：‚壮士！能复饮乎？‛樊哙曰：‚臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！‛项王未有以应，曰：‚坐。‛樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。
20．加点词意义和用法相同的一组是（ ）（2分）
A、杀人如不能举 B、刑人如恐不胜 ．．
沛公起如厕 沛公不胜桮杓 ．．
C、亡去不义，不可不语 D、其意常在沛公也 ．．
广故数言欲亡，忿恚尉 然不自意能先入关破秦 ．．
21．与例句中“从”字的用法相同的一项是（ ）（2分）
例：沛公旦日从百余骑来见项王 ．
A、张良是时从沛公 B、从郦山下，道芷阳间行 ．．
C、樊哙从良坐 D、乘犊车，从吏卒，交游士林，累官故不失州郡也 ．．
22．加点的词用法不同的一项是（ ）（2分）
A、刑人如恐不胜 B、封闭宫室，还军霸上 ．．
C、此亡秦之续耳 D、籍吏民，封府库，而待将军 ．．
23．从句式的角度判断，不同的一项是（ ）（2分）
A、今日之事何如 B、客何为者
C、沛公安在 D、如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为
第Ⅱ卷 表述题（98分）
24.翻译句子(4分)
（1） 今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。
（2） 斩木为兵，揭杆为旗，天下云集响应，赢粮而景从。
四、（14分，每空1分）
25.默写：
（1）大行不顾细谨， 。 ，我为鱼肉，何辞为？
（2）在《过秦论》中作者认为秦灭亡的根本原因是：
（3）或取诸怀抱， ；或因寄所托，放浪形骸之外。
（4）仰观宇宙之大， ，所以游目聘怀， ，信可乐也。
（5）固知一死生为虚诞， 。
（6）悟已往之不谏， 。实迷途其未远， 。
（7）云无心以出岫， 。景翳翳以将入， 。
（8）木欣欣以向荣， 。
（9）请列出《鸿门宴》中的成语两个： ， 。
五、课外现代文阅读（12分）
阅读下面文章，完成29——32题。
丑人的升华
生来貌丑，不免意兴索然，如果善于在精神世界里开拓，反而可以避开世俗的纷扰，专注于内心，从而获得至美至纯的精神品质。
在欧洲哲学界，形丑而质美的人物为数并不少。被认为与苏格拉底渊源甚深的康德，几乎有着与先贤相类似的命运。康德的丑陋丝毫不让苏格拉底；同样，他也因多思善疑、博学强识而成为人类心路历程上的丰碑。康德溘然长逝后，人们这样赞誉他，‚你也许能超过康德，但你永远无法绕过他。‛身后的荣耀也许可以忽略不计，然而，就在康德著书立说的时候，这位丑人的内在愉悦又何尝少呢？
一个人可能在形貌方面输于他人，但他完全可以通过博闻精思找回人的价值与尊严。丑陋的人往往有俊美者可能匮乏的心理品质，那就是潜修静定的气质。当世俗的眼光寒气凛人时，那正是在精神
世界另辟蹊径的最好的季节。潜心去修养内在美，终于会有一天，从你丑似河马的眼睛里映出智慧温和的光辉。
因为长得丑陋，似乎整个世界没有谁对你感兴趣。你根本没做错什么，可还是失去很多。这样也许很好，你将得到额外的白由：不再为浮象所蔽，也不再为肤浅的悲观无谓地消耗激情；你可以随心所欲地驾驭意志、情趣和欲念，而不是为它们役使。你可以选择语言、色彩，或是旋律什么的，全身心投入，去创造一个辉煌的艺术世界。
想一想，人们为什么倾心仰慕前代大师，而并不在意他貌丑貌美？其实，多数人都在心底一个隐秘的地方，保留着理性良知。他们懂得生命躯体会在历史的河流中沉落，但人的远见卓识、佳作名著却可以像津渡石粱一样恒久。每当后人借助这些‚津渡石梁‛，向遥远之途行进时，都会不期然地投以钦敬的目光。当然，对于同时代的杰出人物，也极愿亲炙其学，沐浴春风，只感到仰之弥高，钻之弥坚，哪会苛求他是否‚秀于外‛呢？
中国文坛上固然不乏‚举觞白眼向青天，皎如玉树临风前‛这样的翩翩公子，也有像唐代王季友、李绅这样其貌不扬而才情、品格备受当时人称道的贤者。
李绅生来奇矮，有‚短李‛的雅号。在世人轻蔑的眼光下，李绅自是如啮苦蒿；但退归居舍，吟出的诗篇，偏偏有‚警句佳意‛，叫人读来口颊生香。这个看起来可笑的‚短李‛，居然与元缜、李德裕并称‚三俊‛。
人的价值、魅力，仅仅依靠去看去听，常常把握不准；更可靠的是理性的引导与判断。所以古希腊哲学家才说，‚理性的判断力是人的主要力量，是真理与道德的共同源泉‛。世间事怕就怕在只重皮相，为‚耳自‛所误。当心灵被世俗之见淤塞起来，人就可能只活在浅薄的感官世界里。
通常人们总是因为看到形式美而感到心悦诚服；即使是抽象的形式美，如无标题音乐，毕加索绘画，行家加以启发，也颇能心领神会。只是对事物本质的美，还需要自身长久的思悟，才能把握一二。孔子云：‚吾未见好德如好色也。‛可见领悟本质美的难能可贵。人之常情就是这样，不必愤世嫉俗，关键在于我们对生命的把握。容貌的妍媸并不是最当紧的事。开拓精神世界，使其博大与富有，足以开释不绝于耳的纷扰，人誉人毁，了不动心，因为你已经完全沉浸在精神创造的快乐之中了。
26.解释文中画线句子的含义。（6分）
① 你也许能超过康德，但你永远无法绕过他。
答：
② 每当后人借助这些“津渡石梁”，向遥远之途行进时，都会不期然地投以钦敬的目光。
答：
27.‚生来貌丑‛的劣势与优势各是什么？（6分）
答：劣势是：
优势是：
28.举例说明‚形式美易于领会，而本质美需要自身长久的思悟。‛（3分）
答：
29.下列对原文的理解中，正确的两项是（4分）
A．著书立说带给康德的愉快大大超过他身后的各种荣耀。
B．丑陋的人比俊美者更容易成功。
C．人们倾心仰慕大师，而不在意他们的外貌，是因为人们保留着理性良知。
D．李绅的突出成就使他虽奇矮而有俊名。
E．作者认为对形式美的欣赏是浅薄的。
六、语言表达（8分）
30.下面是傅雷《给傅聪的信》中的一段话，请用一句话概括傅雷的观点。(4分) 关于莫扎特的曲，例如说它天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是‚理性认识‛与‚感情深入‛的分别。感性认识固然是初步印
象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会，才能使原作者的悲欢喜怒化为你自己的悲欢喜怒，使原作者每一根神经的震颤都在你的神经上引起反响。否则即使道理说了一大堆，仍然是隔了一层。一般艺术家的偏于intellectual（理智），偏于cold（冷静），就因为他们停留在理性认识的阶段上。
傅雷的观点：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（不超过40个字）
31.依据下面的文字，在横线处再写2句恰当的句子，组成前后呼应的排比句。（4分） 白云所以为人讴歌，是因为它纯洁多姿；
高山所以为人景仰，是因为它正直崇高；
土地所以为人赞美，是因为它丰厚坚实；
______________________，______________________；
______________________，______________________。
七、作文（60分）
32．胡锦涛总书记在十届全国人大四次会议提出了“八荣八耻”的新口号：
以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，
以服务人民为荣、以背离人民为耻，
以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，
以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，
以团结互助为荣、以损人利己为耻，
以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，
以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，
以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
请你以“八荣八耻”为话题写一篇文章。
要求：①立意自定。②文体不限。 ③题目自拟。 ④不少于800字。
高一语文（下）期中测试卷 答卷纸
第Ⅰ卷 选择题（52分）
一、 选择题（20分，每小题2分）
1
11
20
2 1 21 3 13 22 4 14 23 5 15 24 6 16 25 7 17 26 8 18 9 19 10 二、 课内现代文阅读（18分，每小题2分） 三、课内文言文阅读（14分，每小题2分）
27.翻译句子(4分)
（1） 今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。
（2） 夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。
四、（14分，每空1分）
28.默写：
（1） ， ，天下云集响应，赢粮而景从。
（2）在《过秦论》中作者认为秦灭亡的根本原因是：
（3）或取诸怀抱， ；或因寄所托，放浪形骸之外。
（4）仰观宇宙之大， ，所以游目聘怀， ，信可乐也。
（5）固知一死生为虚诞， 。
（6）悟已往之不谏， 。实迷途其未远， 。
（7）云无心以出岫， 。景翳翳以将入， 。
（8）木欣欣以向荣， 。
（9）请列出《鸿门宴》中的成语两个： ， 。
五、课外现代文阅读（12分）
29.解释文中画线句子的含义。（4分）
① 你也许能超过康德，但你永远无法绕过他。
答： ② 每当后人借助这些“津渡石梁”，向遥远之途行进时，都会不期然地投以钦敬的目光。
答：
30.‚生来貌丑‛的劣势与优势各是什么？（4分）
答：劣势是：
优势是：
31.举例说明‚形式美易于领会，而本质美需要自身长久的思悟。‛（2分）
答：
32.（ ）（ ）
33. 傅雷的观点：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（不超过40个字）
34.依据下面的文字，在横线处再写2句恰当的句子，组成前后呼应的排比句。（4分）
白云所以为人讴歌，是因为它纯洁多姿；
高山所以为人景仰，是因为它正直崇高；
土地所以为人赞美，是因为它丰厚坚实；
______________________，______________________；
______________________，______________________。
七、作文（60分）
胡锦涛总书记在十届全国人大四次会议提出了“八荣八耻”的新口号：
以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，
以服务人民为荣、以背离人民为耻，
以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，
以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，
以团结互助为荣、以损人利己为耻，
以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，
以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，
以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
请你以“八荣八耻”为话题写一篇文章。
要求：①立意自定。②文体不限。 ③题目自拟。 ④不少于800字。
高一语文期中考试参考答案
一、（20分，每小题2分）
1．B。（A、鞭笞的“笞”应该是chī；C、拓片的“拓”应该是tà；D、悚然的“悚”应该是sǒng）
2．D。（A、“喧”改“暄”；B、“哀”改“唉”；C、“灸”改“炙”，“头”改“投”）
3．A。（①宽恕：文中针对祥林嫂改嫁这种违背伦理的行为；宽容：不带宾语。②废止：取消，不再行使（法令、制度），一般是抽象的对象；废置：认为没有用而搁在一边，一般是具体的对象。③以至、以致都可以用在下半句话开头，表示导致的结果，“以致”多指不好的结果）
4．A。
5．C。（A、君子之交淡如水：形容品德好的人交往清淡如水，这里对象不合；B、信口雌黄：不顾事实，随口乱说。此处应该改为“信口开合”，意思是随口乱说一气。D、无动于衷：心里一点不受感动，一点也不动心。形容脸上搭配不当，语义也不合。应该改为“不动声色”，意思是不说话，不流露感情）
6．D。（A、“证明了„„错误观点”不合前文语意，也不合逻辑，应该改为“证明„„观点错误”；B、“并不以为„„不会是”意思是肯定的，与后文的转折不合，应该删掉后面的“不”；C、“濯濯”是形容山上光秃秃的，没有树木，跟定语“郁郁葱葱”相矛盾。这个词语的意思在课文《剃光头发微》中有解释）
7．B。（A、某某说插在同一个人说话中间，应该用逗号；C、省略号后面无须加句末标点，最后的句号删掉；D、括号放在逗号的前面，因为是句内括号）
8．D。（A、名词作状语；B、名词作动词；C、使动用法；D、①意动用法，②名词作动词，③使动用法）
9．A。（B、②举：尽；C、①临：面对；D、①行：将要）
10．C。（《史记》是一部纪传体通史。）
二、（8分，每小题2分）
11．A（注意关键词“无聊生者”和“即使”的含义）
12．D（不是反语，表明“我”这样思考后的解脱）
13．C（无此象征义）
14．B（A项不是作者自己；C项作者并不批判他；D项《祝福》中的“我”不是主要人物）
9B 10C 11C 12d 13a
三、14、D D项“南”名词作状语，其余匀为使动用法。
15、B A亡——（1）无；（2）灭亡。
B以为——（1）（2）以之为，把它当作。
C因——（1）用，惜用；（2）依凭，凭借
D弱——（1）削弱，使变弱；（2）弱小。
16D 河—黄河；然后—如此之后；金人—金属人像；为—以为，认为。以为
17、A B蚤—早；C内—纳；D趣—取
18、C A译文：向南夺取百越的地方。B译文：把天下的兵器聚集到咸阳。
D译文：将其作为桂林、象郡。
三、（8分，每小题2分）
15．A（B、屏蔽：像屏风一样遮挡着，屏：名词作状语；C、暴师：使军队暴晒；D、遗老：活着的老人）
16．A（①由，通过；②趁机。B、都是连词，来。C、没有人。D、名词作动词，看）
17．C（②③④⑤都是，用排除法）
18．D（没有赞叹之情）
四、（10分）
19．译文（6分，每小题3分）
（1）对内建立法规制度，大兴耕作纺织，修造防守和进攻的器械；对外实行连衡策略，使山东诸侯自相争斗。
（2）以前感到欢快的事，顷刻之间变为陈迹了，仍然不能不因此感慨不已。
20．默写（4分，每句1分）
（1）仁义不施而攻守之势异也。 （2）悟言一室之内
（3）悟已往之不谏 （4）泉涓涓而始流
五、16分）
21．（6分，意思对即可）
①你可以取得比康德更高的成就，但你必须向他学习和借鉴。（3分）
②每当后人借助前人的成就向目标前进时，都会自然地对他们表现出敬佩之情。（3分）
22．（4分）
劣势：似乎整个世界没有谁对你感兴趣，你根本没有做错什么，可还得失去很多。
[2分，意思对即可。筛选第四段开头的语句]
优势：可以避开世俗纷扰，获得至美至纯的精神品质，给自己带来精神创造的快乐。
[2分。意思对即可。筛选组合第一段和文章结尾的语句，第四段的内容也有涉及，但语言不够明确。]
23．（2分）
示例：一个人的容貌很美，他的这种外在美很容易感知，但他的道德品行如何，则需要“日久见人心”。
24．（4分，每个选项2分）
C、D（A项说法有误，文中并未将这两者加以对比，只是说康德著书立说的时候所品尝的内在愉悦一定也有很多。B项的说法在文中找不到根据。E项对作者的观点评价有误，作者并没有否定形式美的作用）
六、（12分）
25．艺术不但不能限于感性认识，也不能限于理性认识，必须进行更进一步的感情深入。（评分参考：三个方面的意思都必须准确写到，各1分；语句表达1分。）
26．示例：河流所以为人依恋，是因为它缠绵温柔；大海所以为人钦佩，是因为它博大深沉。
（每句2分。句式一致1分，语意正确1分。）
七、27．作文（30分）
基准分：22分。一类卷：（30-25）二类卷（24-21）三类卷（20-16）四类卷（15-0）