科目：
2014～2015 学年第二学期期中教学质量评估卷面质量分析 英语 班 级： 四年级 科任老师： 马玲 从卷面试题内容看，能紧扣教材，难易适度， 考察面宽，符合本学段学情。从卷面试题类型看， 题型多样，与去年相比，难度增加了。听力部分
卷面基本 情况简析
包括单词选择、选择正确的句子、根据听到的单词 写出意思。听录音补充单词，并写出意思。 听录音选择正确的句子丢分较多。听单词选择意思错 误较多。笔试部分选择单词补充句子，把短语翻译成 汉语，连词成句错误较多。 学生对于单词以及意思掌握的较好，句型掌握的。
发扬之处
熟练，书写整齐。 听力整体上有待于提高。根据听到的对话选择答
存在问题
案丢分多。笔试部分选择单词、翻译短语掌握的不好。 打好基础，特别是最基本的词汇和常用句让 型，要反复练习，做到举一反三，在课堂教学中， 学生进行观察比较、分析讨论、归纳总结等，把
改进措施
更多的时间让给学生，让学生进行听说读写的语 言实践。培养学生的学习兴趣，适当布置作业， 让优生更优，后进生赶上中等生，面向全体学生， 全面提高英语水平。
蛮会中心校校教务处制 2015 年 4 月 30 日
科目：
2014～2015 学年第二学期期中教学质量评估卷面质量分析 英语 班 级： 四年级 科任老师： 马玲 从卷面试题内容看，能紧扣教材，难易适度， 考察面宽，符合本学段学情。从卷面试题类型看， 题型多样，与去年相比，难度增加了。听力部分
卷面基本 情况简析
包括单词选择、选择正确的句子、根据听到的单词 写出意思。听录音补充单词，并写出意思。 听录音选择正确的句子丢分较多。听单词选择意思错 误较多。笔试部分选择单词补充句子，把短语翻译成 汉语，连词成句错误较多。 学生对于单词以及意思掌握的较好，句型掌握的。
发扬之处
熟练，书写整齐。 听力整体上有待于提高。根据听到的对话选择答
存在问题
案丢分多。笔试部分选择单词、翻译短语掌握的不好。 打好基础，特别是最基本的词汇和常用句让 型，要反复练习，做到举一反三，在课堂教学中， 学生进行观察比较、分析讨论、归纳总结等，把
改进措施
更多的时间让给学生，让学生进行听说读写的语 言实践。培养学生的学习兴趣，适当布置作业， 让优生更优，后进生赶上中等生，面向全体学生， 全面提高英语水平。
蛮会中心校校教务处制 2015 年 4 月 30 日