孩子青春期逆反心理
青春期是指少年儿童开始发育，最后达到成熟的一段时期，即由儿童向成人的过渡阶段。社会各界教育者、心理工作者、医生和研究青少年的专家，都会谈到“青春期”的概念，一般会把孩子从少年到成年这个阶段定位为“青春期”。现在孩子成熟都比较早，青春期会从十一岁半到十八岁，女孩比男孩早一点，有近半年到一年的差别。提出青春期的概念，是为了在青少年教育上起作用。
但实际上，过多的关注青春期，反而使青春期的问题变得明显，因为人的视觉有一种创造力，关注什么，什么就变得明显，容易被扩大。在50年或60年以前，没有提青春期的概念，国际上也没有谈到青春期，很多青少年都在健康成长。现在有了这个概念，医生、青少年工作者和社会工作者便开始对青春期的孩子作研究，总结出了很多问题。
青春期叛逆心理是青春期的孩子普遍会产生的心理倾向，这与青少年身心变化、周围环境影响是分不开的。而且，对于青春期叛逆心理如果应对不当，往往还会给孩子造成不能弥补的伤害，严重的可能会耽误孩子一生！那么，什么样的行为是青春期叛逆心理的作用呢？
青春期逆反心理是指人们彼此之间为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。进入青春期后还伴有逆反的行为。表现为性情急躁，不听话，做事不愿让别人干涉。
据统计，第二反抗期（青春期）不能顺利度过者，常会导致各种心理障碍，
严重者可离家出走，甚至自杀。因此，在这一特殊时期，家长应该帮助孩子正确形成“自我同一感”，与孩子建立良好的沟通机制，学会倾听，为孩子树立自信，尊重并且相信孩子。孩子的第二反抗期是正常的心理发展过程，并不是坏事，如能顺利度过，对心理健康和成长都大有益处。下面我们来了解一下青春期逆反心理的表现。
青春期逆反心理的主要表现：
1、对多数成人尤其家长和老师采取消极、敌对和对抗的态度和方式，将他们视为“敌人”；
2、常用漠视、乱扔东西、尖叫等发脾气来反抗成人的命令，反抗或拒绝服从合理的要求；
3、常与他人争执，会故意惹怒他人，而且易于被他人惹恼；
4、经常生气不满，对自己的失误或错误不承认，而是责备他人，喜欢外归因；
5、在学习、人际交往等方面常会遭到挫折，进而引发烦躁的情绪。
孩子青春期逆反心理
青春期是指少年儿童开始发育，最后达到成熟的一段时期，即由儿童向成人的过渡阶段。社会各界教育者、心理工作者、医生和研究青少年的专家，都会谈到“青春期”的概念，一般会把孩子从少年到成年这个阶段定位为“青春期”。现在孩子成熟都比较早，青春期会从十一岁半到十八岁，女孩比男孩早一点，有近半年到一年的差别。提出青春期的概念，是为了在青少年教育上起作用。
但实际上，过多的关注青春期，反而使青春期的问题变得明显，因为人的视觉有一种创造力，关注什么，什么就变得明显，容易被扩大。在50年或60年以前，没有提青春期的概念，国际上也没有谈到青春期，很多青少年都在健康成长。现在有了这个概念，医生、青少年工作者和社会工作者便开始对青春期的孩子作研究，总结出了很多问题。
青春期叛逆心理是青春期的孩子普遍会产生的心理倾向，这与青少年身心变化、周围环境影响是分不开的。而且，对于青春期叛逆心理如果应对不当，往往还会给孩子造成不能弥补的伤害，严重的可能会耽误孩子一生！那么，什么样的行为是青春期叛逆心理的作用呢？
青春期逆反心理是指人们彼此之间为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。进入青春期后还伴有逆反的行为。表现为性情急躁，不听话，做事不愿让别人干涉。
据统计，第二反抗期（青春期）不能顺利度过者，常会导致各种心理障碍，
严重者可离家出走，甚至自杀。因此，在这一特殊时期，家长应该帮助孩子正确形成“自我同一感”，与孩子建立良好的沟通机制，学会倾听，为孩子树立自信，尊重并且相信孩子。孩子的第二反抗期是正常的心理发展过程，并不是坏事，如能顺利度过，对心理健康和成长都大有益处。下面我们来了解一下青春期逆反心理的表现。
青春期逆反心理的主要表现：
1、对多数成人尤其家长和老师采取消极、敌对和对抗的态度和方式，将他们视为“敌人”；
2、常用漠视、乱扔东西、尖叫等发脾气来反抗成人的命令，反抗或拒绝服从合理的要求；
3、常与他人争执，会故意惹怒他人，而且易于被他人惹恼；
4、经常生气不满，对自己的失误或错误不承认，而是责备他人，喜欢外归因；
5、在学习、人际交往等方面常会遭到挫折，进而引发烦躁的情绪。