一片树叶的寓言

一片树叶的寓言

一片树叶被风吹向了高空,最后竟与一只雄鹰比翼齐飞了。

“你有一副强健的翅膀又怎样呢,现在我们不是在同一个高度吗?”树叶对雄鹰说。 “但我们的高度是不同的。”雄鹰提醒树叶。

“这有什么不同呢?”

“你的高度是被别人吹起来的,而我的高度是靠自己搏击来的。”

“这又有什么不同呢?只要飞得高,就是本事。”

“但我们的本事是有差别的。”

“差别在哪里呢?”树叶的话音刚落,风停歇了下来,树叶一直往下落。

雄鹰俯视着往下落的树叶,说:“这就是差别!”说完,雄鹰展翅冲向了高空。

在风的吹拂下,树枝上叶子翩翩起舞着。其中的一片树叶见小鸟在天空飞来飞去,不由羡慕起来:“如果我能脱离枝头,便也能像小鸟那样在天空自由自在地飞翔了。”

于是,这片树叶拼命地挣扎,在风的吹动下,终于挣脱了枝头。“啊,我自由了!”树叶欢呼着,可就在这时,树叶感到自己的身体在不听使唤地坠落,最后坠落到地面,动弹不得。“怎么会是这样呢?”树叶想不通。

一只小鸟飞落在树叶旁,说:“其实,你的天空是在枝头,那里才有你的欢乐和自由。”

“谁说飞翔就一定要拥有翅膀呢?我没有翅膀,不是照样飞上了天空吗?”被风吹向高空的树叶炫耀道。

“那你要飞向哪里呢?”小鸟问。

“飞向哪里,我也不知道。”树叶说,“风把我吹向哪里,我就飞向哪里。”

“然而,你知道吗,没有目标的飞翔,就是飞翔得再远再高,飞行的距离也等于零。”小鸟说。

一只小鸟栖落在一片凋落的树叶旁,一阵风吹来,被刮跑的树叶问仍然栖落在原地的小鸟:“我怎么会被风摆布而你却不会呢?”

“因为你看不到生命的希望。”小鸟说,“只有那些没有希望的生命才会听从命运的摆布。”

[键入文字]

一片树叶的寓言

一片树叶被风吹向了高空,最后竟与一只雄鹰比翼齐飞了。

“你有一副强健的翅膀又怎样呢,现在我们不是在同一个高度吗?”树叶对雄鹰说。 “但我们的高度是不同的。”雄鹰提醒树叶。

“这有什么不同呢?”

“你的高度是被别人吹起来的,而我的高度是靠自己搏击来的。”

“这又有什么不同呢?只要飞得高,就是本事。”

“但我们的本事是有差别的。”

“差别在哪里呢?”树叶的话音刚落,风停歇了下来,树叶一直往下落。

雄鹰俯视着往下落的树叶,说:“这就是差别!”说完,雄鹰展翅冲向了高空。

在风的吹拂下,树枝上叶子翩翩起舞着。其中的一片树叶见小鸟在天空飞来飞去,不由羡慕起来:“如果我能脱离枝头,便也能像小鸟那样在天空自由自在地飞翔了。”

于是,这片树叶拼命地挣扎,在风的吹动下,终于挣脱了枝头。“啊,我自由了!”树叶欢呼着,可就在这时,树叶感到自己的身体在不听使唤地坠落,最后坠落到地面,动弹不得。“怎么会是这样呢?”树叶想不通。

一只小鸟飞落在树叶旁,说:“其实,你的天空是在枝头,那里才有你的欢乐和自由。”

“谁说飞翔就一定要拥有翅膀呢?我没有翅膀,不是照样飞上了天空吗?”被风吹向高空的树叶炫耀道。

“那你要飞向哪里呢?”小鸟问。

“飞向哪里,我也不知道。”树叶说,“风把我吹向哪里,我就飞向哪里。”

“然而,你知道吗,没有目标的飞翔,就是飞翔得再远再高,飞行的距离也等于零。”小鸟说。

一只小鸟栖落在一片凋落的树叶旁,一阵风吹来,被刮跑的树叶问仍然栖落在原地的小鸟:“我怎么会被风摆布而你却不会呢?”

“因为你看不到生命的希望。”小鸟说,“只有那些没有希望的生命才会听从命运的摆布。”

[键入文字]


相关内容

  • 12伊索寓言[蝉和狐狸]教学设计
  • 12 伊索寓言 <蝉和狐狸>教学设计 教学目标: 1.能正确.流利.有感情地朗读课文. 2.知道这则寓言故事的寓意,并能从中受到教益. 教学课时 1课时 教学过程 一.复习导入 1.指名上台背诵上节课学过的两则伊索寓言<狐狸和葡萄>.<牧童和狼>. 2.<狐 ...

  • 蜘蛛和蚕的对话作文400字|蜘蛛和蚕的对话四年级寓言作文
  • 导读:       清晨,森林里充满生机,蜘蛛也像往常一样在老桑树下捕捉害虫. 蜘蛛精心织了一个网,等猎物送上门来.一会儿,蜘蛛就抓住了掉在网上的毛毛虫,得意洋洋地把它消灭了...本文<蜘蛛和蚕的对话>由初中作文整理,仅供参考.感谢你的阅读与支持-欢迎点评.分享! 清晨,森林里充满生机, ...

  • 蝉和狐狸教案
  • <蝉和狐狸>教案 教学内容: 苏教版小学语文五年级上册第12课 教学目标: 1.能正确.流利.有感情地朗读课文 2.学习寓言<蝉和狐狸> 3.感受故事主人公的形象,感悟寓意 教学重点: 能结合生活中的例子体会寓意,从中获得启示和教益 教学难点: 引导学生赏析理解<蝉和狐 ...

  • 命题作文.材料作文和话题作文的区别与联系
  • 高考作文在经历了近几年话题作文的鼎盛与热闹后开始回归,全国各地的高考试卷,话题作文.材料作文.命题作文开始出现三足鼎立的局面. 现在的材料作文并不是传统材料作文的简单回归,而是一种更加开放的回归,是一种介于给材料话题作文和传统的材料作文之间的作文形式.它比给材料话题作文有更多的限制但在选材.立意上又 ...

  • 百喻经浅释,百喻经全文,[百喻经]介绍
  • <百喻经>介绍 传世名著百部之百喻经名著通览<百喻经>是一部以寓言譬喻故事演述大乘佛法的佛教文学作品,是佛教典籍中较为特别的一种.<百喻经>的最末一句为:"尊者僧伽斯那造作<痴华鬘>竟."由此可知,本书为古印度佛教僧人伽斯那所集撰, ...

  • 余映潮语文阅读教学艺术--文学作品的教学设计艺术(童话.寓言.神话的教学)
  • 四.童话.寓言.神话的教学 童话,是儿童文学中的想象.幻想和夸张的世界,是语言通俗生动.情节离奇.引人入胜的奇思妙想. 寓言,是文学作品中的讽喻世界,它用篇幅简短的假托的故事寄寓意味深长的道理,它常常借此喻彼,借远喻近,借古喻今,借小喻大. 神话,是远古人民表现对自然及文化现象的理解与想象的故事, ...

  • 树是我们生命的阶梯阅读答案
  • 阅读下面的文宇,完成下题. 树是我们生命的阶梯 每一棵树都在奔跑.树叶在风雨里奔跑,枝丫在天空中奔跑,树根在大地深处奔跑.一个诗人能听见树奔跑的声音,在这声音里,有季节的更替和时间的流动. 一只老花猫在追一只小老鼠,追到树下,突然不追了.猫一看见树,洋洋得意,手舞足蹈.我一生最伟大的,就是教出了老虎 ...

  • 秋天 资料
  • 你知道吗 1.树木为什么会在秋天落叶? 秋风起了,天气渐渐凉了,花谢了,草枯了,树叶也纷纷扬扬地从树上飘落下来,为什么树木会在秋天落叶呢? 原来,秋天到了,气温明显下降,雨水也很少,树木的根吸收水分的能力也降低了,光合作用的效率更是大大降低了.为了保留水分.养料,维持树木的生命,树木只有落去许多树叶 ...

  • 七年级语文上文学常识
  • 七年级语文上文学常识总结 1.<散步>:选自<中国青年报>.莫怀戚,重庆人,当代作家.著有<诗礼人家>.<经典关系>等. 2.<秋天的怀念>:选自<史铁生作品集>.史铁生,北京人,当 代作家.著有小说<我的遥远的清平湾&g ...