文化素养促和谐 精神风貌彰风采
关于如何进一步提升中和联员工文化素养
和精神风貌的计划
作为在当代立足的企业，有三个要素关系着企业的长期发展。一是
营销模式，它决定着公司运作的最终结果是否能够让市场接受；二是决策层，他决定着公司能否在以后的日子中保持一个稳定的发展；三是员工，他决定着公司能否在激烈的竞争中取得主动权，是公司在长期发展中获得成功的一个重要基础。因此，员工作为个体，力量虽小，但是千里之堤毁于蚁穴。所以，加强对员工管理和提升文化素养、彰显良好的精神风貌是公司中的一件大事，是建设一支有力强军的坚实基础。
2014年，在这崭新的时代，公司翻开了新的一页，全新C2N模式有着前所未有的发展机遇，也给员工的发展创造了良好的环境。因此，乘势追击，为了公司的长期发展，提升员工的文化素养和精神风貌。特制定如下方案：
一、中和联企划部做统一部署，各公司、下属部门依据实际情况具
体落实
中和联集团现下属有“中和联电子商务有限公司”和“中和联管理
咨询有限公司”，本方案针对对象为集团公司和下属子公司的全体员工及相关负责人。本方案自董事长批示通过后下发至各子公司起，行政部统一部署、统一执行，企划部负责协助和监管工作。
二、建立提升员工文化素养和精神风貌的具体实践形式
（一）定期举办各类文娱活动：结合公司发展进度，国家传统节日
等契机，根据公司自身实际情况，提前制定活动方案，及时组织公司员工开展活动，有效落实公司方针政策、吸收传达公司最新动态、丰富员工的生活（例如：青春诗会、精彩辩论、趣味运动会、歌舞大赛、品味生活等等）。通过简约和有效的文娱活动让我们的员工在公司增强自己的存在感，既培养积极乐观的生活态度，也丰富了员工的内心世界，有利促进公司司风建设。
（二）建立教育培训体系：从公司的实际情况出发，邀请集团顾问、讲师等指导此项工作的开展，通过多方位、多角度、充分的考虑和探讨，制定教育培训体系，设置关于“提升文化素养和精神风貌”相关课程（例如：中国传统文化、行为言行、公关联谊、商务礼仪、三观学习、专业技术等切合实际的相关培训课程），组织部门合情合理制定出课程，联系好相关培训人员（顾问、讲师、相关部门领导等），合理安排员工参加学习，正确处理工作和学习时间的关系。另外邀请专家定期举办专题讲座、员工学习论坛和能够提升员工文化素养、彰显良好精神风貌的具体活动形式和方法，形成多姿多彩的教育培训体系，切忌空乏官方。
（三）办好员工学习园地，做到“全员学习、全员分享、全员创造”
三、 实施具体措施（在这着重说明上述第三种）
（一）古人云：不闻大论则志不鸿，不听至言则心不固。
设置“学习园地——全员学习、全员分享、全员创造”
1、设立“员工书屋”（固定场所或专人保管书籍、学习用品的管理
形式）
根据公司具体情况，向公司申请空置场所，统一采购书籍，装扮员
工书屋。若暂无固定场所，则由专人统一以其他方式管理书籍和相关 备用学习用品，制定员工学习等办法。具体采购书籍大纲如下（可作修改）：
（1） 业务理论书籍：如企业管理、营销策划、商务公关等。
（2） 国学经典书籍：如儒家文化、四书五经、四大名著等。
（3） 科技信息书籍：如国防建设、人才教育、互联网金融等。
（4） 专业技术书籍：如电子商务、经济管理学、计算机网络技
术等。
（5） 文学著作书籍：如四大名著、历史文学、国内外文学等。
（6） 励志读刊书籍：如读者、意林、人生感悟、财经周刊等。
2、激励员工“好读书、读好书”
（1）准备阶段：企划部根据书籍采购大纲罗列需要购买的书籍，
每位部门领导、员工结合自身和工作需要，选出自己的阅读书籍，列出书目（各公司行政部负责收齐书目，统一汇总），交由企划部统一制作购书清单，最终交由公司采购负责人外出采购。
（2）实施阶段：部门领导、员工结合个人和工作需要，制定个人
读书计划，行政部制定相关计划安排。
（2.1）购买分配的书籍由各公司行政管理部门保管（有固定场所
员工书屋的则由书屋管理人员统一保管），并制定出书籍借阅、归还、损坏等管理制度，做好学习记录。
（2.2）各公司负责部门统一制定集体学习和自主学习计划，在公司
营造良好的学习氛围（确定集体阅读的时间、自主学习的规定和要求等），每月评出读书心得体会优秀奖一名（可根据实际情况调整评优人数）。
（3）每周举行读书交流会
依据“全员学习、全员分享、全员创造”的学习园地宗旨，每周定
期举办读书交流会。
时间：行政部门根据实际情况而定。
地点：员工书屋、多功能会议室、其他。
参加人员：全体公司员工和部分公司领导
每次交流会，按原定计划安排的名单，每次由三四名或更多员工，
将自己阅读的某一本书、作者、书中的某一段、某一篇内容的理解和认识，介绍给大家，与大家一起分享，畅谈自己的体会，对自己产生的影响。其他员工也要踊跃发言、分享心得与体会。组织方要及时记录每次交流会的情况，对每次优秀的员工要建立奖励机制，并做好记录。
（4）制作“我参与、我快乐、我自信、我成功”的展示文化素养和
精神风貌的文化墙
文化墙是配合员工书屋系列活动的重要工具，它由公司文化展示、
员工风采展示和员工情愫表达三个板块组成，由各公司自行设计和制作。
（4.1）公司文化展示：定期更换公司文化内容（行政部负责内容的
更新工作），让广大员工耳濡目染，形成对公司良好的了解和认识。
（4.2）员工风采展示：公司员工集体活动照片、各种类别评优员工
展示（包括读书交流会上优秀奖员工等）。
（4.3）员工情愫表达：每周张贴读书交流会优秀的心得体会，并对
每月评定出的优秀精彩新的体会和感悟予以展示表扬，让广大员工都能表达自己的心声，促进全员学习、全员分享和全员创造的优秀精神风貌。
四、作好总结工作
（一）秉承文化素养促和谐、精神风貌彰风采的优秀传统，我们要
提高要求，加强领导，精心组织，务实求真。各部门领导带头表率，读书学习，成为广大员工的先锋楷模。
（二）组织部门要定期开展行之有效的总结工作，及时解决当务之
急，完善提升员工文化素养和精神风貌的系列活动，让其成为锻造公司坚实基础的重要工具。与上级领导及时沟通，虚心向其学习和贯彻相关指导思想，组织部门负责人定期上交工作汇报，听取广大员工的意见，脚踏实地的做好这项工作。
有句话说的好：文化素养决定着我们对世界理解的广度和深度，精神风貌决定着我们交流、交往的层次和品味，在一个企业长期的发展中更是扮演着至关重要的角色。因此，我们有理由去提升文化素养和精神风貌，更加有理由相信中和联的明天会更加灿烂辉煌！
以上是本次活动的策划方案，望公司领导予以指导，提供建议，请
批复！
提升员工文化素养和精神风貌的具体实施方案见附件1
领导审阅意见（签字）：
制定时间：二0一四年九月十日 制定部门：企划部
附件1：
提升员工文化素养和精神风貌的实施方案
结合“关于如何进一步提升中和联员工文化素养和精神
风貌的方案”一文，依据文中提出的建设“学习园地”，做到“全员学习、全员分享和全员创造的活动宗旨，在公司领导的悉心指导下，特制订出如下具体活动实施方案。
一、活动文化主题
本次建设学习园地，提升员工文化素养和精神风貌的系列活动，有着长期性和实效性的特征，以公司长期目标为方向，做好长期攻坚克难的准备。此次“学习园地活动以“文化素养促和谐、精神风貌彰风采”为主题，以“全员学习、全员分享、全员创造”为目标，培养高素质、高品行、高技能的复合型人才，为中和联宏伟蓝图勾勒出精彩的一笔。
二、实施步骤
（一）设立“员工书屋”
各公司行政部负责“员工书屋”的申请和成立，成立之
后负责安排人员打扫和装扮“员工书屋”，配备相应的桌、椅和书架及相关投影设备（相关投影设备可根据各公司实际情况而设），此项工作在10月15日着手落实，于10月20日之前统一完成。
1、购买、配发书籍
（1）中和联集团企划部制定书籍大纲（书籍大纲已在
主文所列），于10月18日下发至各公司行政部门。行政部按此书籍大纲，下发通知，要求每位员工在10月20日上交喜爱书籍名单，行政部统一收集，根据实际情况充分考虑后，填制“学习园地购买书籍书目登记表”上交集团企划部（上
交时间为2014年10月22日）（QQ邮箱：，[email protected] 电子邮箱：[email protected]）
（2）企划部依据制定的书籍大纲，根据各公司上交的书目，统一汇总，制作购书目录（完成时间为2014年10月24日），交由公司总经理审批，之后交由公司采购部门负责外出采购（无采购部门则由行政部负责落实购买书籍工作），购买书籍完成时间为审批时间延后三天完成（计划时间为2014年10月28日）
（3）分配书籍
各公司行政部门统一于2014年10月29日到书籍采购负责人处根据采购书目领取公司自身所需书籍，行政部门负责制作书籍领用表，并由经领用人签字，责任到人，书籍领用表备档存贮。
2、书籍保管、使用等安排
（1）各公司行政部根据公司实际情况把领到的书籍统一规定由专人保管，摆设“员工书屋”若实际情况所限未设置“员工书屋”的，则行政部门采取其它方式保管好书籍。
（2）制定员工：“好读书、读好书”实施计划
各公司读书实施计划采取自主读书和集体读书双管齐下的办法，各公司规定星期六下午13：00-15:00为集体读书时间（具体时间各公司行政部门可根据实际情况而定），主题为“读书交流会”。自主学习则由员工自主决定，统一到行政部借阅书籍，在工作之余翻阅书籍，行政部门可根据实际情况每周布置一项作业（如：读书心得体会写作、梦想
畅谈等等）
依据“全员学习、全员分享、全员创造”的目标，在交流会上，设置一周读书心得体会分享环节，每位员工对自己阅读的某一本书、某一段内容的理解和认识，介绍给大家、与大家一起分享，并最终评定出每周优秀的心得体会，建立奖励机制措施。
（二）制作“我参与、我快乐、我自信、我成功”的展示文化素质和精神风貌的文化墙，熏陶中和联员工文化素养
1、文化墙是配合“学习园地”系列活动的重要的传播工具，由公司文化篇、员工风采篇和员工情愫篇三个篇章组成，由各公司自行设计和制作（移动板或固定板，完成时间为2014年10月26日）。
（1）公司文化篇：行政部门定期更换公司文化内容，传达公司方针政策，灌输公司先进文化理论。
（2）员工风采篇：公司举办的各类活动照片、员工先进事迹，先进工作者，优秀员工等图片展览，传播正能量。
（3）员工情愫篇：每周及时、完整张贴读书交流会的相关信息，通报优秀员工信息，并对每周、每月评定的优秀心得体会和感悟予以展示和表扬。让员工充分表达自己的心声，促进全员学习、全员分享和全员创造的学习氛围，增强员工之间的交流和学习。
三、总结工作
行政部每月对这项活动开展的方方面面作出总结，各公司负责人之间相互交流和学习，借鉴经验，争取把这项活动长期有效的开展好，落实好，把书面工作报告上交公司领导审阅，定期举行自我批评和自我反省的相关会议，继承和弘扬优秀的工作作风。
“学习园地”建设落实时间一览表见附件1.1
“学习园地”书籍购买书籍书目登记表见附件1.2
“学习园地”书籍大纲见附件1.3
附件1.1
“学习园地”建设落实时间一览表
附件1.2
“学习园地”购买书籍书目登记表
公司名称： 负责人：
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附件1.3
“学习园地”书籍大纲
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文化素养促和谐 精神风貌彰风采
关于如何进一步提升中和联员工文化素养
和精神风貌的计划
作为在当代立足的企业，有三个要素关系着企业的长期发展。一是
营销模式，它决定着公司运作的最终结果是否能够让市场接受；二是决策层，他决定着公司能否在以后的日子中保持一个稳定的发展；三是员工，他决定着公司能否在激烈的竞争中取得主动权，是公司在长期发展中获得成功的一个重要基础。因此，员工作为个体，力量虽小，但是千里之堤毁于蚁穴。所以，加强对员工管理和提升文化素养、彰显良好的精神风貌是公司中的一件大事，是建设一支有力强军的坚实基础。
2014年，在这崭新的时代，公司翻开了新的一页，全新C2N模式有着前所未有的发展机遇，也给员工的发展创造了良好的环境。因此，乘势追击，为了公司的长期发展，提升员工的文化素养和精神风貌。特制定如下方案：
一、中和联企划部做统一部署，各公司、下属部门依据实际情况具
体落实
中和联集团现下属有“中和联电子商务有限公司”和“中和联管理
咨询有限公司”，本方案针对对象为集团公司和下属子公司的全体员工及相关负责人。本方案自董事长批示通过后下发至各子公司起，行政部统一部署、统一执行，企划部负责协助和监管工作。
二、建立提升员工文化素养和精神风貌的具体实践形式
（一）定期举办各类文娱活动：结合公司发展进度，国家传统节日
等契机，根据公司自身实际情况，提前制定活动方案，及时组织公司员工开展活动，有效落实公司方针政策、吸收传达公司最新动态、丰富员工的生活（例如：青春诗会、精彩辩论、趣味运动会、歌舞大赛、品味生活等等）。通过简约和有效的文娱活动让我们的员工在公司增强自己的存在感，既培养积极乐观的生活态度，也丰富了员工的内心世界，有利促进公司司风建设。
（二）建立教育培训体系：从公司的实际情况出发，邀请集团顾问、讲师等指导此项工作的开展，通过多方位、多角度、充分的考虑和探讨，制定教育培训体系，设置关于“提升文化素养和精神风貌”相关课程（例如：中国传统文化、行为言行、公关联谊、商务礼仪、三观学习、专业技术等切合实际的相关培训课程），组织部门合情合理制定出课程，联系好相关培训人员（顾问、讲师、相关部门领导等），合理安排员工参加学习，正确处理工作和学习时间的关系。另外邀请专家定期举办专题讲座、员工学习论坛和能够提升员工文化素养、彰显良好精神风貌的具体活动形式和方法，形成多姿多彩的教育培训体系，切忌空乏官方。
（三）办好员工学习园地，做到“全员学习、全员分享、全员创造”
三、 实施具体措施（在这着重说明上述第三种）
（一）古人云：不闻大论则志不鸿，不听至言则心不固。
设置“学习园地——全员学习、全员分享、全员创造”
1、设立“员工书屋”（固定场所或专人保管书籍、学习用品的管理
形式）
根据公司具体情况，向公司申请空置场所，统一采购书籍，装扮员
工书屋。若暂无固定场所，则由专人统一以其他方式管理书籍和相关 备用学习用品，制定员工学习等办法。具体采购书籍大纲如下（可作修改）：
（1） 业务理论书籍：如企业管理、营销策划、商务公关等。
（2） 国学经典书籍：如儒家文化、四书五经、四大名著等。
（3） 科技信息书籍：如国防建设、人才教育、互联网金融等。
（4） 专业技术书籍：如电子商务、经济管理学、计算机网络技
术等。
（5） 文学著作书籍：如四大名著、历史文学、国内外文学等。
（6） 励志读刊书籍：如读者、意林、人生感悟、财经周刊等。
2、激励员工“好读书、读好书”
（1）准备阶段：企划部根据书籍采购大纲罗列需要购买的书籍，
每位部门领导、员工结合自身和工作需要，选出自己的阅读书籍，列出书目（各公司行政部负责收齐书目，统一汇总），交由企划部统一制作购书清单，最终交由公司采购负责人外出采购。
（2）实施阶段：部门领导、员工结合个人和工作需要，制定个人
读书计划，行政部制定相关计划安排。
（2.1）购买分配的书籍由各公司行政管理部门保管（有固定场所
员工书屋的则由书屋管理人员统一保管），并制定出书籍借阅、归还、损坏等管理制度，做好学习记录。
（2.2）各公司负责部门统一制定集体学习和自主学习计划，在公司
营造良好的学习氛围（确定集体阅读的时间、自主学习的规定和要求等），每月评出读书心得体会优秀奖一名（可根据实际情况调整评优人数）。
（3）每周举行读书交流会
依据“全员学习、全员分享、全员创造”的学习园地宗旨，每周定
期举办读书交流会。
时间：行政部门根据实际情况而定。
地点：员工书屋、多功能会议室、其他。
参加人员：全体公司员工和部分公司领导
每次交流会，按原定计划安排的名单，每次由三四名或更多员工，
将自己阅读的某一本书、作者、书中的某一段、某一篇内容的理解和认识，介绍给大家，与大家一起分享，畅谈自己的体会，对自己产生的影响。其他员工也要踊跃发言、分享心得与体会。组织方要及时记录每次交流会的情况，对每次优秀的员工要建立奖励机制，并做好记录。
（4）制作“我参与、我快乐、我自信、我成功”的展示文化素养和
精神风貌的文化墙
文化墙是配合员工书屋系列活动的重要工具，它由公司文化展示、
员工风采展示和员工情愫表达三个板块组成，由各公司自行设计和制作。
（4.1）公司文化展示：定期更换公司文化内容（行政部负责内容的
更新工作），让广大员工耳濡目染，形成对公司良好的了解和认识。
（4.2）员工风采展示：公司员工集体活动照片、各种类别评优员工
展示（包括读书交流会上优秀奖员工等）。
（4.3）员工情愫表达：每周张贴读书交流会优秀的心得体会，并对
每月评定出的优秀精彩新的体会和感悟予以展示表扬，让广大员工都能表达自己的心声，促进全员学习、全员分享和全员创造的优秀精神风貌。
四、作好总结工作
（一）秉承文化素养促和谐、精神风貌彰风采的优秀传统，我们要
提高要求，加强领导，精心组织，务实求真。各部门领导带头表率，读书学习，成为广大员工的先锋楷模。
（二）组织部门要定期开展行之有效的总结工作，及时解决当务之
急，完善提升员工文化素养和精神风貌的系列活动，让其成为锻造公司坚实基础的重要工具。与上级领导及时沟通，虚心向其学习和贯彻相关指导思想，组织部门负责人定期上交工作汇报，听取广大员工的意见，脚踏实地的做好这项工作。
有句话说的好：文化素养决定着我们对世界理解的广度和深度，精神风貌决定着我们交流、交往的层次和品味，在一个企业长期的发展中更是扮演着至关重要的角色。因此，我们有理由去提升文化素养和精神风貌，更加有理由相信中和联的明天会更加灿烂辉煌！
以上是本次活动的策划方案，望公司领导予以指导，提供建议，请
批复！
提升员工文化素养和精神风貌的具体实施方案见附件1
领导审阅意见（签字）：
制定时间：二0一四年九月十日 制定部门：企划部
附件1：
提升员工文化素养和精神风貌的实施方案
结合“关于如何进一步提升中和联员工文化素养和精神
风貌的方案”一文，依据文中提出的建设“学习园地”，做到“全员学习、全员分享和全员创造的活动宗旨，在公司领导的悉心指导下，特制订出如下具体活动实施方案。
一、活动文化主题
本次建设学习园地，提升员工文化素养和精神风貌的系列活动，有着长期性和实效性的特征，以公司长期目标为方向，做好长期攻坚克难的准备。此次“学习园地活动以“文化素养促和谐、精神风貌彰风采”为主题，以“全员学习、全员分享、全员创造”为目标，培养高素质、高品行、高技能的复合型人才，为中和联宏伟蓝图勾勒出精彩的一笔。
二、实施步骤
（一）设立“员工书屋”
各公司行政部负责“员工书屋”的申请和成立，成立之
后负责安排人员打扫和装扮“员工书屋”，配备相应的桌、椅和书架及相关投影设备（相关投影设备可根据各公司实际情况而设），此项工作在10月15日着手落实，于10月20日之前统一完成。
1、购买、配发书籍
（1）中和联集团企划部制定书籍大纲（书籍大纲已在
主文所列），于10月18日下发至各公司行政部门。行政部按此书籍大纲，下发通知，要求每位员工在10月20日上交喜爱书籍名单，行政部统一收集，根据实际情况充分考虑后，填制“学习园地购买书籍书目登记表”上交集团企划部（上
交时间为2014年10月22日）（QQ邮箱：，[email protected] 电子邮箱：[email protected]）
（2）企划部依据制定的书籍大纲，根据各公司上交的书目，统一汇总，制作购书目录（完成时间为2014年10月24日），交由公司总经理审批，之后交由公司采购部门负责外出采购（无采购部门则由行政部负责落实购买书籍工作），购买书籍完成时间为审批时间延后三天完成（计划时间为2014年10月28日）
（3）分配书籍
各公司行政部门统一于2014年10月29日到书籍采购负责人处根据采购书目领取公司自身所需书籍，行政部门负责制作书籍领用表，并由经领用人签字，责任到人，书籍领用表备档存贮。
2、书籍保管、使用等安排
（1）各公司行政部根据公司实际情况把领到的书籍统一规定由专人保管，摆设“员工书屋”若实际情况所限未设置“员工书屋”的，则行政部门采取其它方式保管好书籍。
（2）制定员工：“好读书、读好书”实施计划
各公司读书实施计划采取自主读书和集体读书双管齐下的办法，各公司规定星期六下午13：00-15:00为集体读书时间（具体时间各公司行政部门可根据实际情况而定），主题为“读书交流会”。自主学习则由员工自主决定，统一到行政部借阅书籍，在工作之余翻阅书籍，行政部门可根据实际情况每周布置一项作业（如：读书心得体会写作、梦想
畅谈等等）
依据“全员学习、全员分享、全员创造”的目标，在交流会上，设置一周读书心得体会分享环节，每位员工对自己阅读的某一本书、某一段内容的理解和认识，介绍给大家、与大家一起分享，并最终评定出每周优秀的心得体会，建立奖励机制措施。
（二）制作“我参与、我快乐、我自信、我成功”的展示文化素质和精神风貌的文化墙，熏陶中和联员工文化素养
1、文化墙是配合“学习园地”系列活动的重要的传播工具，由公司文化篇、员工风采篇和员工情愫篇三个篇章组成，由各公司自行设计和制作（移动板或固定板，完成时间为2014年10月26日）。
（1）公司文化篇：行政部门定期更换公司文化内容，传达公司方针政策，灌输公司先进文化理论。
（2）员工风采篇：公司举办的各类活动照片、员工先进事迹，先进工作者，优秀员工等图片展览，传播正能量。
（3）员工情愫篇：每周及时、完整张贴读书交流会的相关信息，通报优秀员工信息，并对每周、每月评定的优秀心得体会和感悟予以展示和表扬。让员工充分表达自己的心声，促进全员学习、全员分享和全员创造的学习氛围，增强员工之间的交流和学习。
三、总结工作
行政部每月对这项活动开展的方方面面作出总结，各公司负责人之间相互交流和学习，借鉴经验，争取把这项活动长期有效的开展好，落实好，把书面工作报告上交公司领导审阅，定期举行自我批评和自我反省的相关会议，继承和弘扬优秀的工作作风。
“学习园地”建设落实时间一览表见附件1.1
“学习园地”书籍购买书籍书目登记表见附件1.2
“学习园地”书籍大纲见附件1.3
附件1.1
“学习园地”建设落实时间一览表
附件1.2
“学习园地”购买书籍书目登记表
公司名称： 负责人：
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附件1.3
“学习园地”书籍大纲
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