《奇妙的对联》教案
【教学目标】
【教学重难点】
【课时】1课时
【教学过程】
一、导入
明人解缙，门对富豪的竹林。除夕，他在门上贴了一副春联：门对千根竹， 家藏万卷书。富豪见了，叫人把竹砍掉。解缙深解其意，于上下联各添一字：
门对千根竹短，家藏万卷书长。富豪更加恼火，下令把竹子连根挖掉。解缙暗
中发笑，在上下联又添一字：门对千根竹短无，家藏万卷书长有。富豪气得目
瞪口呆。
程敏政人称神童，宰相李贤欲招为婿，指着席上果品出对曰：因荷（何）而得藕（偶），程对道：有杏（幸）不须梅（媒）。李贤大喜，乃将女儿配之。
、
黑白难分，教我怎知南北；青黄不接，向你借点东西。
这里有则故事。一位富秀才与一个穷秀才是朋友，一天富秀才晚上到院中散步，外面漆黑一团，伸手不见五指。于是随口吟出上联“黑白难分，教我怎知南北”，但却怎么也想不出下联了。此时，穷秀才前来敲门，说道：“青黄不接，向你借点东西。”富秀才一听，忙说“这个好说，你先把我的上联对出来。”说完，穷秀才说“小弟进门时不是对出来了吗?”富秀才一想，果然是这样，于是乐得哈哈大笑!
东启明，西长庚，南箕北斗，朕乃摘星手；
春牡丹，夏芍药，秋菊冬梅，臣为探花郎。
对联是我们国家传统文学的一种重要形式，往小处说，它是一种文字游戏，往大处说，它的文化底蕴非常深厚。
课本上：文辞真比丰年玉
气味还同幽壑兰
对联又往往同律诗、书法等文学形式联系在一起，书香墨韵，就这样绵延了千年。
我们首先来看一首大家学过的律诗：
次北固山下
【唐】王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达? 归雁洛阳边。
天下第一联：新年纳余庆，嘉杰号长春（五代后蜀君主孟昶在寝门桃符板上所题） 对联先产生还是律诗先产生？
律诗。对联是借用了律诗和骈文的形式，从春联中诞生的。
二、对联规则
1、对仗工整
（1）字数相等
（2）词性相同
（3）结构相当
傍百年树；读万卷书
2、平仄相异
古汉语：平、上、去、入（仄）
现代汉语：阴平、阳平、上声、去声
上联最后一字为仄声，下联最后一字为平声
3、内容相对或相近
三、对联的书写与张贴
1、竖行书写，从上到下，不要标点
2、书写美观，字字对称，行款整齐
3、上联右边，下联左边
四、笠翁对韵
五、楹联分类赏析
1、写景：山水名胜之地
昼夜不舍
天地同流——宁鹏年
【注】题山西太原晋祠难老泉。
一径飞红雨
千林散绿荫
【注】题云南昆明西罗汉山的龙门。
山中奔日月
地底激风雷——富好礼
【注】题四川峨眉山清音阁。
2、言志：住宅书房之处
风声、雨声、读书声，声声入耳
国事、家事、天下事，事事关心
（请学生上去书写）
3、记事：宫殿祠庙和牌楼坛宇之所
生死一知己，存亡两妇人。（山西霍县韩信祠联）
青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。（杭州岳飞墓）
能攻心，则反侧自消，从古知兵非好战。
不审势，即宽严皆误，后来治蜀要深思。 （郭沫若武侯祠）
两表酬三顾；一对足千秋。
秦皇岛姜女庙：
海水朝，朝朝朝，朝朝朝落；
浮云长，长长长，长长长消。
《奇妙的对联》教案
【教学目标】
【教学重难点】
【课时】1课时
【教学过程】
一、导入
明人解缙，门对富豪的竹林。除夕，他在门上贴了一副春联：门对千根竹， 家藏万卷书。富豪见了，叫人把竹砍掉。解缙深解其意，于上下联各添一字：
门对千根竹短，家藏万卷书长。富豪更加恼火，下令把竹子连根挖掉。解缙暗
中发笑，在上下联又添一字：门对千根竹短无，家藏万卷书长有。富豪气得目
瞪口呆。
程敏政人称神童，宰相李贤欲招为婿，指着席上果品出对曰：因荷（何）而得藕（偶），程对道：有杏（幸）不须梅（媒）。李贤大喜，乃将女儿配之。
、
黑白难分，教我怎知南北；青黄不接，向你借点东西。
这里有则故事。一位富秀才与一个穷秀才是朋友，一天富秀才晚上到院中散步，外面漆黑一团，伸手不见五指。于是随口吟出上联“黑白难分，教我怎知南北”，但却怎么也想不出下联了。此时，穷秀才前来敲门，说道：“青黄不接，向你借点东西。”富秀才一听，忙说“这个好说，你先把我的上联对出来。”说完，穷秀才说“小弟进门时不是对出来了吗?”富秀才一想，果然是这样，于是乐得哈哈大笑!
东启明，西长庚，南箕北斗，朕乃摘星手；
春牡丹，夏芍药，秋菊冬梅，臣为探花郎。
对联是我们国家传统文学的一种重要形式，往小处说，它是一种文字游戏，往大处说，它的文化底蕴非常深厚。
课本上：文辞真比丰年玉
气味还同幽壑兰
对联又往往同律诗、书法等文学形式联系在一起，书香墨韵，就这样绵延了千年。
我们首先来看一首大家学过的律诗：
次北固山下
【唐】王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达? 归雁洛阳边。
天下第一联：新年纳余庆，嘉杰号长春（五代后蜀君主孟昶在寝门桃符板上所题） 对联先产生还是律诗先产生？
律诗。对联是借用了律诗和骈文的形式，从春联中诞生的。
二、对联规则
1、对仗工整
（1）字数相等
（2）词性相同
（3）结构相当
傍百年树；读万卷书
2、平仄相异
古汉语：平、上、去、入（仄）
现代汉语：阴平、阳平、上声、去声
上联最后一字为仄声，下联最后一字为平声
3、内容相对或相近
三、对联的书写与张贴
1、竖行书写，从上到下，不要标点
2、书写美观，字字对称，行款整齐
3、上联右边，下联左边
四、笠翁对韵
五、楹联分类赏析
1、写景：山水名胜之地
昼夜不舍
天地同流——宁鹏年
【注】题山西太原晋祠难老泉。
一径飞红雨
千林散绿荫
【注】题云南昆明西罗汉山的龙门。
山中奔日月
地底激风雷——富好礼
【注】题四川峨眉山清音阁。
2、言志：住宅书房之处
风声、雨声、读书声，声声入耳
国事、家事、天下事，事事关心
（请学生上去书写）
3、记事：宫殿祠庙和牌楼坛宇之所
生死一知己，存亡两妇人。（山西霍县韩信祠联）
青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。（杭州岳飞墓）
能攻心，则反侧自消，从古知兵非好战。
不审势，即宽严皆误，后来治蜀要深思。 （郭沫若武侯祠）
两表酬三顾；一对足千秋。
秦皇岛姜女庙：
海水朝，朝朝朝，朝朝朝落；
浮云长，长长长，长长长消。