2014 年小学全员远程研修 技术应用任务单 研修主题：用技术改变教学（50 学时） 填报人：魏贤海
应用 任务
希望通过本次研修，了解微课程，掌握微课程的设计与应用， ppt 的设计，word 的基础应用等知识，进一步提高自己使用现代化信息技术的能力，能激发学生的学习 兴趣，提高自己的教学效率。通过研修，了解教育方式的发展趋势，理解信息技术在 数学学科中的重要作用。反思自己教学的不足，吸收先进的教育理念，改变自己的教 学方式，促进信息技术与数学学科的融合。学会制作能够吸引学生、学生容易接受的 课件；熟练掌握信息技术的应用。学习实践举措与应用案例和翻转课堂教学模式，能 够根据需要制作相关的微课，希望能够运用信息技术，使课堂变得更加精彩，使数学 学习变成学生喜欢的活动。
针对 问题
研修后， 新学期要将新的理念、 新的技术应用于教学当中， 使教学呈现崭新的面貌， 尝试自己制作、利用微课、翻转课堂等教学方式，激发学生的学习兴趣，提高其学习 效果。
研修 选择
1．教学 PPT 设计入门。 2． Word 应用基础。 3． Excel 应用入门。 4． Word 工具箱的应用。
应用 打算 备注
把本次研修所学的现代化技术应用与课堂教学中， 通过生动的课件激发孩子学习兴 趣，提高课堂效率。 如何更好的实现现代化教学与传统教学的有机整合
2014 年小学全员远程研修 技术应用任务单 研修主题：用技术改变教学（50 学时） 填报人：魏贤海
应用 任务
希望通过本次研修，了解微课程，掌握微课程的设计与应用， ppt 的设计，word 的基础应用等知识，进一步提高自己使用现代化信息技术的能力，能激发学生的学习 兴趣，提高自己的教学效率。通过研修，了解教育方式的发展趋势，理解信息技术在 数学学科中的重要作用。反思自己教学的不足，吸收先进的教育理念，改变自己的教 学方式，促进信息技术与数学学科的融合。学会制作能够吸引学生、学生容易接受的 课件；熟练掌握信息技术的应用。学习实践举措与应用案例和翻转课堂教学模式，能 够根据需要制作相关的微课，希望能够运用信息技术，使课堂变得更加精彩，使数学 学习变成学生喜欢的活动。
针对 问题
研修后， 新学期要将新的理念、 新的技术应用于教学当中， 使教学呈现崭新的面貌， 尝试自己制作、利用微课、翻转课堂等教学方式，激发学生的学习兴趣，提高其学习 效果。
研修 选择
1．教学 PPT 设计入门。 2． Word 应用基础。 3． Excel 应用入门。 4． Word 工具箱的应用。
应用 打算 备注
把本次研修所学的现代化技术应用与课堂教学中， 通过生动的课件激发孩子学习兴 趣，提高课堂效率。 如何更好的实现现代化教学与传统教学的有机整合