课程总结
在下学期参加学校安排的集体实习之前，我很荣幸的选上了课堂教学综合训练这门课，在这门课上我收获颇多，最重要的莫过于一份实用的详细教案的编写，以下谈谈我对这门课的理解。
首先，在以前的讲课中，总是草草应付，省去了很多教案中非常重要的内容，学了这门课之后，我了解到，教案的每一部分内容都是不可缺少的，它决定着你对本堂课的把握。
其次，相比以前，我更重视教学语言与教态变化。选择完美、精炼的语言作为教学手段，向学生传递有效的知识信息，指导学生学习方法，组织学生交流合作。再加端庄的教态，或幽默或夸张的教学风格，可以充分调动学生学习兴趣，这是上好一节课的关键。想一想自己与这方面的要求差距真的十分大，也是今后我努力地方向。
最后，在开展课堂教学时，我们还应充分重视学生对知识掌握的实际状态。学生的学习状态有时并未达到教师的期望，学过的东西学生并没有掌握好，有时又远远超出教师的想象，许多课本上尚未涉及的知识，学生已经知道得清清楚楚了。所以，课堂上，我们要随时随地关注学生的反应。学生注意力不集中，我们宁可不讲，让学生先放松一下，活动一下。学生没弄明白这个问题，我们一般也不能往下讲另一个问题。也就是说，要根据学生的实际状态，及时调整教学方案。按照学生的实际状态教学，取得了一定的效果。实效才是重要的。
课程总结
在下学期参加学校安排的集体实习之前，我很荣幸的选上了课堂教学综合训练这门课，在这门课上我收获颇多，最重要的莫过于一份实用的详细教案的编写，以下谈谈我对这门课的理解。
首先，在以前的讲课中，总是草草应付，省去了很多教案中非常重要的内容，学了这门课之后，我了解到，教案的每一部分内容都是不可缺少的，它决定着你对本堂课的把握。
其次，相比以前，我更重视教学语言与教态变化。选择完美、精炼的语言作为教学手段，向学生传递有效的知识信息，指导学生学习方法，组织学生交流合作。再加端庄的教态，或幽默或夸张的教学风格，可以充分调动学生学习兴趣，这是上好一节课的关键。想一想自己与这方面的要求差距真的十分大，也是今后我努力地方向。
最后，在开展课堂教学时，我们还应充分重视学生对知识掌握的实际状态。学生的学习状态有时并未达到教师的期望，学过的东西学生并没有掌握好，有时又远远超出教师的想象，许多课本上尚未涉及的知识，学生已经知道得清清楚楚了。所以，课堂上，我们要随时随地关注学生的反应。学生注意力不集中，我们宁可不讲，让学生先放松一下，活动一下。学生没弄明白这个问题，我们一般也不能往下讲另一个问题。也就是说，要根据学生的实际状态，及时调整教学方案。按照学生的实际状态教学，取得了一定的效果。实效才是重要的。