七年级语文学法指导
同学们，告别了相对较轻松愉悦的小学生活，你们跨入了中学校门，翻开了人生崭新的一页。但这也意味着你们身上的压力变大了，中学将引入竞争机制，我们从小学到初中百分之百录取，但是初中升高中是1:1，市里大概有9000个考生，期中4500个可以上高中，剩下的同学或者上职业学校，或者早早的走向社会。我们有些同学不能再像小学里那样不讲方法、不讲计划迷迷糊糊地学习，而应该是按照科学的方法，坚持不懈的努力学习，考尽量高的分数，实现最辉煌的人生。
对于语文学习而言，要把它学好，我们要从哪些方面入手呢？
首先是写字。
字如名片，字如招牌。字迹美观会让阅卷的老师心情舒畅，认为你是个学习认真上进的好学生。特别是语文考试，同等水平的作文或许你会因为字写得漂亮而多得3分、5分乃至10分，所以你们一定要练好字。
写字要做到工整匀称美观。工整，指不写错别字，横竖撇捺笔画清晰，大小适中。匀称指字的结构要合理，有些同学字的结构有问题，往左斜往右斜，上宽下窄或者上窄下宽，不好看。试想对面走过来一个人，走路时肩膀是斜的能好看？看模特儿走路，每一个动作都有讲究，保持平衡才有美感。美观是指字的排版，写字时左右要对齐，在一条直线上，所有的字大小要一样。要做到这些，需要坚持不懈的练习，为此，争取每天要练一页纸。
其次读书。
读书的作用很大，既可以积累字词，又可以增强语感，提高阅读理解能力，还能提升写作水平。
如何去读书呢？要做到有心、有疑、有益、有痕迹。有心是指有阅读目标，名著必须要看，此外还可以看一些杂志，比如《读者》、《青年文摘》等，还有一些散文集，像张晓峰、张抗抗、冯骥才，铁凝，周国平等人的散文集也要读。有疑是指要发现问题，勤加思考，文章在写什么，要表现什么等。有益是指有收获，有所得，或是人生阅历的积淀，或是心灵的远航，或是情感的升华。有痕迹指要适当的做一些摘抄、点评，把好的词句积累下来，甚至背下来。读过的书不可能全部记得，但对人的影响却是巨大的，它会从你的眼神里，你的微笑里，你的动作里不经意的流露出来。因此，每天根据自己的阅读速度要读适量的书，做摘抄，做批注。
第三是听课。
课堂是快捷的掌握知识的最佳场所。老师会把当堂课的重点、难点分解开来，用最浅显的语言传授给你们，所以要好好把握课堂45分钟。听课要做到眼到、耳到、心到、手到。眼到是指老师讲到哪了，哪一段，哪一行，要跟上老师的节奏；要关注老师在黑板上的板书。耳到是指对于老师的讲析、同学的发言要认真倾听，听出重点、疑点。心到是指对老师提出的问题要积极思考，对于老师讲的知识点要及时
总结归纳。有些同学上课比较慵懒，总是等到老师叫自己时才开始考虑问题，这样课堂效率当然低下。手到是指要及时记录老师讲解的重点。学语文一定要有笔记，但不一定记在本子上才叫笔记，记在书本上的也是笔记；及时记笔记，可以有效防止开小差，提高课堂效率。
总之，凡是课上有时间，有可能解决的问题都不要留到课下去解决。遇到分析题时，要积极动脑筋去思考，积极参与发言，这样才能使能力大大地增强。一堂课下来如果你能把课上的知识复述下来80%—90%你就是课堂的赢家。
第四是作业。
完成作业是对当天所学知识的巩固，是整个学习环节中非常重要的一环。课上有没有听懂，听懂了多少都需要作业来检测。
要把作业做好首先端正好心态，不要把作业看成是一项任务，而应该是看成提升自我实现人生目标的一种途径。举一个简单的例子，有些同学喜欢打篮球，我让他去打篮球，他会非常高兴，打的非常投入，心里会说老师真好；有些同学不喜欢打篮球，我叫他去打篮球，他会很不情愿，随意投几下应付了事，心理还会想这个老师真无聊。同样一件事却产生了两种截然不同的情绪，心态使然。如果我告诉你打篮球能够你最大限度的帮助你长高，你的心态是否就不一样了呢？作业也一样，它能最大限度的帮助你提高成绩，我们一定要调整好完成作业的心态。
作业是指哪些内容呢？包括要手写的和要记忆的。手写的都知道，记忆的呢？可能重视的同学不多。一些课外书中看的精彩句子，老师上课讲的一些常见考点，中考要考的古代诗歌重点文言实词都需要记忆的。这些作业我们要不折不扣的完成。
好了今天就说四点。
书山有路勤为径，学海无涯“巧”作舟，我把苦换成了巧，只要有科学的方法，并且养成习惯，学习语文也不会是多苦的事。
只要同学们拿出勇气拿出恒心，结合科学的学习方法，坚持再坚持，你一定可以学好语文的。
七年级语文学法指导
同学们，告别了相对较轻松愉悦的小学生活，你们跨入了中学校门，翻开了人生崭新的一页。但这也意味着你们身上的压力变大了，中学将引入竞争机制，我们从小学到初中百分之百录取，但是初中升高中是1:1，市里大概有9000个考生，期中4500个可以上高中，剩下的同学或者上职业学校，或者早早的走向社会。我们有些同学不能再像小学里那样不讲方法、不讲计划迷迷糊糊地学习，而应该是按照科学的方法，坚持不懈的努力学习，考尽量高的分数，实现最辉煌的人生。
对于语文学习而言，要把它学好，我们要从哪些方面入手呢？
首先是写字。
字如名片，字如招牌。字迹美观会让阅卷的老师心情舒畅，认为你是个学习认真上进的好学生。特别是语文考试，同等水平的作文或许你会因为字写得漂亮而多得3分、5分乃至10分，所以你们一定要练好字。
写字要做到工整匀称美观。工整，指不写错别字，横竖撇捺笔画清晰，大小适中。匀称指字的结构要合理，有些同学字的结构有问题，往左斜往右斜，上宽下窄或者上窄下宽，不好看。试想对面走过来一个人，走路时肩膀是斜的能好看？看模特儿走路，每一个动作都有讲究，保持平衡才有美感。美观是指字的排版，写字时左右要对齐，在一条直线上，所有的字大小要一样。要做到这些，需要坚持不懈的练习，为此，争取每天要练一页纸。
其次读书。
读书的作用很大，既可以积累字词，又可以增强语感，提高阅读理解能力，还能提升写作水平。
如何去读书呢？要做到有心、有疑、有益、有痕迹。有心是指有阅读目标，名著必须要看，此外还可以看一些杂志，比如《读者》、《青年文摘》等，还有一些散文集，像张晓峰、张抗抗、冯骥才，铁凝，周国平等人的散文集也要读。有疑是指要发现问题，勤加思考，文章在写什么，要表现什么等。有益是指有收获，有所得，或是人生阅历的积淀，或是心灵的远航，或是情感的升华。有痕迹指要适当的做一些摘抄、点评，把好的词句积累下来，甚至背下来。读过的书不可能全部记得，但对人的影响却是巨大的，它会从你的眼神里，你的微笑里，你的动作里不经意的流露出来。因此，每天根据自己的阅读速度要读适量的书，做摘抄，做批注。
第三是听课。
课堂是快捷的掌握知识的最佳场所。老师会把当堂课的重点、难点分解开来，用最浅显的语言传授给你们，所以要好好把握课堂45分钟。听课要做到眼到、耳到、心到、手到。眼到是指老师讲到哪了，哪一段，哪一行，要跟上老师的节奏；要关注老师在黑板上的板书。耳到是指对于老师的讲析、同学的发言要认真倾听，听出重点、疑点。心到是指对老师提出的问题要积极思考，对于老师讲的知识点要及时
总结归纳。有些同学上课比较慵懒，总是等到老师叫自己时才开始考虑问题，这样课堂效率当然低下。手到是指要及时记录老师讲解的重点。学语文一定要有笔记，但不一定记在本子上才叫笔记，记在书本上的也是笔记；及时记笔记，可以有效防止开小差，提高课堂效率。
总之，凡是课上有时间，有可能解决的问题都不要留到课下去解决。遇到分析题时，要积极动脑筋去思考，积极参与发言，这样才能使能力大大地增强。一堂课下来如果你能把课上的知识复述下来80%—90%你就是课堂的赢家。
第四是作业。
完成作业是对当天所学知识的巩固，是整个学习环节中非常重要的一环。课上有没有听懂，听懂了多少都需要作业来检测。
要把作业做好首先端正好心态，不要把作业看成是一项任务，而应该是看成提升自我实现人生目标的一种途径。举一个简单的例子，有些同学喜欢打篮球，我让他去打篮球，他会非常高兴，打的非常投入，心里会说老师真好；有些同学不喜欢打篮球，我叫他去打篮球，他会很不情愿，随意投几下应付了事，心理还会想这个老师真无聊。同样一件事却产生了两种截然不同的情绪，心态使然。如果我告诉你打篮球能够你最大限度的帮助你长高，你的心态是否就不一样了呢？作业也一样，它能最大限度的帮助你提高成绩，我们一定要调整好完成作业的心态。
作业是指哪些内容呢？包括要手写的和要记忆的。手写的都知道，记忆的呢？可能重视的同学不多。一些课外书中看的精彩句子，老师上课讲的一些常见考点，中考要考的古代诗歌重点文言实词都需要记忆的。这些作业我们要不折不扣的完成。
好了今天就说四点。
书山有路勤为径，学海无涯“巧”作舟，我把苦换成了巧，只要有科学的方法，并且养成习惯，学习语文也不会是多苦的事。
只要同学们拿出勇气拿出恒心，结合科学的学习方法，坚持再坚持，你一定可以学好语文的。