我的班级我做主 我的学生我呵护

从事班主任的工作有些年头了,看着孩子们一天天长大,一天天进步,一天天懂事,我心里有许许多多的感慨。

每带一届学生,从一年级开始我就注重培养孩子们之间的默契与合作精神,知道什么是班级的荣誉及集体的荣誉。首先从身边做起,懂得孝顺父母的道理,在校就如在家一样。维持好和同学们之间的关系,和大家相处愉快,不做有损班集体荣誉的事情等等。但班集体中人数众多,问题学生还是存在的。在转化问题学生方面,我印象深刻的有这样的故事。

父母爱孩子,那是天性,但如果表达爱的方式不当就会成为溺爱,那是对孩子的害。我所任的班级里有几个孩子,由于家庭富裕。父母又忙于生意。爷爷奶奶又把孙子当成了掌上明珠,因此对孩子的要求那是有求必应,孩子的零花钱从几块到几十,从说谎到骗钱。结果孩子无心学习,成绩一落千丈不说,还结交了一些校外不三不四的朋友。对于这种情况我首先做了家访,给家长介绍家庭教育的重要性和方式方法,之后坚持一星期一次和家长沟通,交流教育方法。有时带一些家庭教育成功的案例给他们看。我们班里韩冬冬的奶奶说:“以前我们只知道只要满足了孩子的一切要求,孩子就会好好读书,哪知道是害了他。多亏了老师及时给我们讲啊!”

对待这几个孩子,我避开用大道理来谈学习,这样会适得其反。而是时常带着他们一起到体育训练场地参加阳光体育训练,让他们远离烦琐的学习场地,转移他们的注意力。慢慢的通过搭建一些平台让他们

从事班主任的工作有些年头了,看着孩子们一天天长大,一天天进步,一天天懂事,我心里有许许多多的感慨。

每带一届学生,从一年级开始我就注重培养孩子们之间的默契与合作精神,知道什么是班级的荣誉及集体的荣誉。首先从身边做起,懂得孝顺父母的道理,在校就如在家一样。维持好和同学们之间的关系,和大家相处愉快,不做有损班集体荣誉的事情等等。但班集体中人数众多,问题学生还是存在的。在转化问题学生方面,我印象深刻的有这样的故事。

父母爱孩子,那是天性,但如果表达爱的方式不当就会成为溺爱,那是对孩子的害。我所任的班级里有几个孩子,由于家庭富裕。父母又忙于生意。爷爷奶奶又把孙子当成了掌上明珠,因此对孩子的要求那是有求必应,孩子的零花钱从几块到几十,从说谎到骗钱。结果孩子无心学习,成绩一落千丈不说,还结交了一些校外不三不四的朋友。对于这种情况我首先做了家访,给家长介绍家庭教育的重要性和方式方法,之后坚持一星期一次和家长沟通,交流教育方法。有时带一些家庭教育成功的案例给他们看。我们班里韩冬冬的奶奶说:“以前我们只知道只要满足了孩子的一切要求,孩子就会好好读书,哪知道是害了他。多亏了老师及时给我们讲啊!”

对待这几个孩子,我避开用大道理来谈学习,这样会适得其反。而是时常带着他们一起到体育训练场地参加阳光体育训练,让他们远离烦琐的学习场地,转移他们的注意力。慢慢的通过搭建一些平台让他们


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