1.海盗船长
规则:十到十五人围成一圈,逐个自我介绍完之后,每个
参与游戏的人记住参与游戏者的名字。游戏开始,带头者先念自己的名字两遍,然后念这个圈子里的另外一个人的名字,这时被念到名字的人两边的参与者双手做出划船状,并喊:“海盗船长,嘿咻嘿咻!”被念到名字的人可以继续念这个圈子的另外一个人的名字,以此进行下去。反应慢者,则受到轻微“处罚”。意义:能够很快认识跟自己一个团队的人,增加了解。
2.盲人圈绳
规则:整队组员进入一个用绳子围成的大圈子中,双眼闭
紧,整个游戏过程参与游戏者不得张开双眼,游戏的监督此时提出课题:将绳圈摆成什么样的图形,如:三角形、五角星、五边形等形状,此时在游戏参与者可以选出一个“塑形者”,其余参与者不动,由塑形者来完成对绳子的塑形。意义:提升学生盲状态的塑形能力,和团体合作精神
3.杀手游戏:
这是一个非常有趣的心理游戏,比升级,红A更刺激,里面蕴涵了很多饶有趣味的人生哲理,玩完后,会让你有所思考。如果不幸你成为“好人”,那么整个游戏过程完全凭借你的智慧,你必须独立分析和判断,否则稍微犹豫和没有主见就会正中“杀手”下怀。 道具:和人数相等的扑克牌,或以名片代替。
地点:酒吧、团体活动室
人数:以10-20人范围较好,最佳人数12-16人,另设“法官”一名。
示例:参加游戏人数共13人,选其中1人做法官。由法官准备12张扑克牌。其中3张A,6张普通牌和3张K。众人坐定后,法官将洗好的12张牌交由大家抽取。抽到普通牌的为良民,抽到A的为杀手,抽到K的为警察。
法官开始主持游戏,众人要听从法官的口令,不可作弊。
法官说:“黑夜来临,请大家闭上眼睛睡觉。”只有法官一人能看到大家的情况。等大家都闭好眼睛后,法官又说:“杀手睁开眼睛,可以出来杀人了。”听到此命令后,只有抽到黑色牌的3个杀手可以睁开眼睛,3杀手此时可以互相认识一下,成为本轮游戏中最先达成同盟的群体。并由任意一位杀手示意法官,杀掉所有在座闭眼中的任意一位。
法官看清楚后说:“杀手闭眼。”稍后再说:“警察挣开眼睛。”抽到王牌的警察可以挣开眼睛,相互认识一下,并可以怀疑闭眼的任意一位为杀手,同时看向法官,法官可以给一次暗示。
完成后,法官说:“所有人闭眼。”稍后说:“天亮了,大家都可以睁开眼睛了。” 待大家都睁开眼睛后,法官宣布谁被杀了,此良民即为被杀之人,同时法官宣布让大家安静,聆听被杀者的遗言。被杀者可以指认杀手,并陈述理由。遗言说罢,被杀者在本轮游戏中将不能够再发言。法官主持由被杀者身边一位开始任意方向挨个陈述自己的意见。 意见陈述完毕,会有几人被怀疑为杀手。被怀疑者可以为自己辩解。由法官主持大家举手表决选出嫌疑最大的2人,并作最后的陈述和辩解,再次投票后,杀掉票数最多的那个人。被杀者如是真正的凶手,不可再讲话,退出本轮游戏。被杀者如不是杀手,可以发表遗言及指认新的怀疑对象。
在聆听了遗言后,新的夜晚来到了。又是凶手出来杀人,然后警察确认身份,然后又
都在新一天醒来,又有一人被杀。继续讨论和杀掉新的被怀疑对象。如此往复,凶手杀掉全部的警察或良民即可获胜。
专家点评:
这是一个很有意思的游戏,可能是人们思考方式上的变化,人们的思考方式正从现实空间转向虚拟空间。之所以先在IT界流行,是因为对于有上网经验的人来说,虚拟空间和现实空间是相通的,是乐趣、苦恼的现实化反照。在这个游戏中,人们可以在真实的人际关系中表演不真实的事。现实空间不可能一下实现的事,可以在游戏的虚拟空间集中表现出来。在游戏中,你可以当个坏蛋,可以随意„杀人‟,有一种征服欲,而征服欲却是人类原始的人性本能之一,在现代社会里,这种欲望在很大程度上被道德、法律等必须遵守的原则压抑了,只能通过虚拟的空间释放出来。
很多人在“杀人”游戏里都喜欢当“坏人”,尤其是“坏人”装“好人”的乐趣简直用言语无法形容,于是有人惊呼“杀人”游戏是否在扬人性之恶?更有一些学者严肃地指出里面存在问题,而有的人则认为在游戏中体会人性的险恶,未尝不是一件好事,现世并非一派光明。在议论的队伍里,乐此不疲的玩家没想那么多,“好玩就行”。在游戏里没人会和你较真,持枪冷酷的发哥在游戏里会显得可笑,是非善恶在游戏里变成荒诞的笑料,一切都被解构了,一切都显得轻飘飘的,可是如果“杀人”游戏变成活生生的现实,还会好玩吗?
4.信任背摔”
游戏规则:需要一定高度的桌子和椅子,以及一条尼龙绳。由10名男生负责两两对接,形成一张手网。一名学生要绑住自己的双手,然后站到高处,背向手网。主持人和组成手网的同学开始为其呐喊助威,准备好后由高处的同学往后倾倒。身体在倾倒过程中出现弯曲的则视为失败,笔直者视为成功。考虑到该游戏具有一定的危险性,作为主持人需多次并重点强调一些细节。
5.众志成城
活动目标:让学生体认合作的重要,藉团体合作与思考达到解决问题的目的,并体会个人在团体的重要。
活动对象:本校各年级均可
活动时间:30-40分钟
活动材料:报纸数张
活动场地:不限
活动程度:
1、导师先将全班分成几组,每组约十人。
2、导师分别在不同的角落(依组数而定)地上铺一张全开的报纸,请各组成员均进入报纸上,无论用任何方式都可以,就是不可以脚踏报纸之外。
3、各组完成后,导师再请各组将报纸对折后,再请各组成员进入报纸上。各组若有成员被挤出报纸外,则该组淘汰不得再参加下一回合。
4、上述进行至淘汰到最后一组时结束。(勿过长),时间到换下一位上场,至轮完为止。(以上约30分钟)
5、分享与回馈:请各位成员围坐成一圈,讨论刚才之过程并分享心得。
6、导师结论参考:
(1)要求得团体或班级的成功或胜利,惟有透过合作才能众志成城。合作乃在团体贡献一己之力,并截长补短,同心协力共同创造团体成功之机会。
(2)解决问题时可藉团体合作与思考达到目的,每个个人在团体中都有一定的重要性。
7、注意事项:
(1)注意成员安全。
(2)考虑异性成员一起参与的可能性,必要时可男女分组进行。
风雨同行
目的:通过游戏让学生接纳他人的长处,取长补短培养学生在体验团
队合作中的扬长避短
要求:1有一定的活动空间
2眼罩,口罩,短绳,用动的其他物品可以任意准备
程序:1按7人一组分组,在7人中规定有2个“盲人”,2个“无脚
人”,2个“无手人”,一个“哑巴”
2在角色分配完成后按要求“盲人”戴上眼罩,“哑巴”戴上
口罩,“无脚人”捆绑双手
3主持人把各组带到比赛的起点,让小组成员把所有的物品搬
运倒终点
评分:以用时最少者为胜
6.拿得起、放的下
咨询师让大家讨论工作中存在哪些不符合团队精神的案例,所有人都蜻蜓点水,因为怕 伤害同事关系。
最后人力资源部的经理起来说:“我们公司比较强调团队精神,总的来说还是好的,但 各部门在执行公司任务时,还是存在一定的推诿现象,害怕承担责任,也不能很好地配合其
他部门的工作。”
会场上有的人低下头,若有所思,也有人无奈地笑了笑。
(为什么企业里的很多会议越开越长,却总也解决不了问题?主要原因就在于成员之间 缺乏理解和信任,不能开诚布公,会议要么成为“辩论会”,要么成为“一言堂”,根本无法 集思广益,发挥团队的力量。)
在讲了相关的团队建设的知识和案例后,咨询师热情邀请所有到场的人一起做一个精彩 的团队建设游戏,共同感悟团队精神的精要所在。
有人表现出热情,有人不置可否,更有人投来了怀疑的目光。
咨询师请所有的人起来,站到场地中间,分成 2 组,每组大概有 10 人,再分成 2 排, 面对面站好。
咨询师开始宣布规则:“请所有的人都伸出你的食指,并放在你胸前的位置。”
咨询师请助理人员拿出一根铝制的单杠,所有人都面面相觑,不知道咨询师要做什么。 咨询师把单杠轻轻放在所有人的食指上,说道:“所有人的食指都必须轻轻托着单杠, 不许用手勾,每个人的食指都不能离开单杠,然后把这根单杠放到膝盖的位置,如果有人手
指离开单杠了,就算违规,必须重新开始。规则介绍完毕,现在你们这两个小组假设是两个
企业,你们在竞争,谁最快完成这项目标谁就是优胜者。”
这下好像炸了锅,会场一下子热闹起来,大家议论纷纷。
(单杠很轻,十个人的食指如果都要托着它,还要放下来,的确比较有难度。拿破仑说 过:“困难只是在检验一个人的伟大程度!”试想一下在目前竞争日益激烈的市场上,企业的
销售目标、财务目标、管理目标哪一个不是很有难度呢?)
所有的人都跃跃欲试,但很快发现如果所有人的食指都不能离开单杠,那这根“瘦弱” 的单杠很容易就被抬起来,要把它放下来还真的非常困难。看似简单的游戏,却让这些企业
的管理者们一时束手无策。
经历了几次尝试,2 个小组都已失败告终。大家开始热烈讨论。
有人很聪明,问咨询师:“可以只用 2 个人做吗,这样很容易?”咨询师回答:“不行, 是所有人都必须参加!”
(企业提倡创新,但创新并不等于破坏市场规则,如果企业想靠破坏规则来赢得竞争, 迟早要自食恶果。安然、世通和安达信的结局就是最好的证明。)
所有的人都议论纷纷,好像都有方法,但谁都没有站出来,一时间场面有些混乱。
其中的一个小组突然有人站出来,大声说:“大家保持安静,听我说,咱们要保持一致, 听我口令,我喊 1、2、3,所有的人就开始慢慢往下放,好吗?”
大家精神一震,都说:“行!快点吧。”
(团队开始出现领导,勇于承担责任,强领导力的团队才能有高的工作效率。企业中有 的部门或者班组由于领导者能力和素质较低,导致整个团队的运作效率低下。)
但是这根难以驯服的单杠并没有下来,虽然所有的人都全神贯注,但是总是一头高,一
头低,这边的人已经放下了,而另一边的人还在原地,单杠倾斜的厉害。于是有的人食指离
开了单杠。
“停!有人食指离开了单杠了,重新开始!”咨询师毫不客气,一次次把单杠重新归位。 (团队的运作方法同样重要,当市场打不开、成本居高不下、回款不利,作为企业的管 理者,您是否认真思考解决的办法是否正确?)
有的人开始怀疑,抱怨道:“这种游戏是不可能玩成的,单杠太轻了!”
有的人开始指责别人:“都是××的错,我每次都发现他那里下不去,你以后要注意点!” 那位学员也毫不客气地回敬了他几句,所有的人都把焦点集中在别人身上,好像都是别人犯
的错。
于是他们又尝试了一次,这次咨询师依然毫不客气地把犯规的学员给找了出来,令大家 诧异的是这次最先犯错的竟然是刚才那位指责别人声音最大的仁兄,大家都笑了笑,咨询师
宣布游戏重新开始。
(当企业出了问题,销售状况不好、人员流动大、考核流于形式,你是否感觉都是别人 的错?你自己有错吗?)
争论不休,怨气四起,场面有些失控。
咨询师站出来,大声说:“安静!安静!首先告诉大家,这个游戏是一定能够完成的, 但是你必须想办法,时间还剩下 15 分钟。”
场面马上安静了不少,大家开始冷静下来。
(当企业遇到困难,谣言四起,人心惶惶,企业领导是否及时站出来澄清真相,坚定信 心?)
其中一组有人说:“问题的关键是我们都不要看别人怎么样,要注意自己的手指,不要 总去指责别人!”
有人赞同,也有人怀疑,这时有人出来说:“好吧,大家试验一下,大家都先不要急着 往下放,而是先轻轻托着这个杠子,找准每个人的感觉,看着自己的手指,只要我们能托着它,就一定能把它放下。
1.海盗船长
规则:十到十五人围成一圈,逐个自我介绍完之后,每个
参与游戏的人记住参与游戏者的名字。游戏开始,带头者先念自己的名字两遍,然后念这个圈子里的另外一个人的名字,这时被念到名字的人两边的参与者双手做出划船状,并喊:“海盗船长,嘿咻嘿咻!”被念到名字的人可以继续念这个圈子的另外一个人的名字,以此进行下去。反应慢者,则受到轻微“处罚”。意义:能够很快认识跟自己一个团队的人,增加了解。
2.盲人圈绳
规则:整队组员进入一个用绳子围成的大圈子中,双眼闭
紧,整个游戏过程参与游戏者不得张开双眼,游戏的监督此时提出课题:将绳圈摆成什么样的图形,如:三角形、五角星、五边形等形状,此时在游戏参与者可以选出一个“塑形者”,其余参与者不动,由塑形者来完成对绳子的塑形。意义:提升学生盲状态的塑形能力,和团体合作精神
3.杀手游戏:
这是一个非常有趣的心理游戏,比升级,红A更刺激,里面蕴涵了很多饶有趣味的人生哲理,玩完后,会让你有所思考。如果不幸你成为“好人”,那么整个游戏过程完全凭借你的智慧,你必须独立分析和判断,否则稍微犹豫和没有主见就会正中“杀手”下怀。 道具:和人数相等的扑克牌,或以名片代替。
地点:酒吧、团体活动室
人数:以10-20人范围较好,最佳人数12-16人,另设“法官”一名。
示例:参加游戏人数共13人,选其中1人做法官。由法官准备12张扑克牌。其中3张A,6张普通牌和3张K。众人坐定后,法官将洗好的12张牌交由大家抽取。抽到普通牌的为良民,抽到A的为杀手,抽到K的为警察。
法官开始主持游戏,众人要听从法官的口令,不可作弊。
法官说:“黑夜来临,请大家闭上眼睛睡觉。”只有法官一人能看到大家的情况。等大家都闭好眼睛后,法官又说:“杀手睁开眼睛,可以出来杀人了。”听到此命令后,只有抽到黑色牌的3个杀手可以睁开眼睛,3杀手此时可以互相认识一下,成为本轮游戏中最先达成同盟的群体。并由任意一位杀手示意法官,杀掉所有在座闭眼中的任意一位。
法官看清楚后说:“杀手闭眼。”稍后再说:“警察挣开眼睛。”抽到王牌的警察可以挣开眼睛,相互认识一下,并可以怀疑闭眼的任意一位为杀手,同时看向法官,法官可以给一次暗示。
完成后,法官说:“所有人闭眼。”稍后说:“天亮了,大家都可以睁开眼睛了。” 待大家都睁开眼睛后,法官宣布谁被杀了,此良民即为被杀之人,同时法官宣布让大家安静,聆听被杀者的遗言。被杀者可以指认杀手,并陈述理由。遗言说罢,被杀者在本轮游戏中将不能够再发言。法官主持由被杀者身边一位开始任意方向挨个陈述自己的意见。 意见陈述完毕,会有几人被怀疑为杀手。被怀疑者可以为自己辩解。由法官主持大家举手表决选出嫌疑最大的2人,并作最后的陈述和辩解,再次投票后,杀掉票数最多的那个人。被杀者如是真正的凶手,不可再讲话,退出本轮游戏。被杀者如不是杀手,可以发表遗言及指认新的怀疑对象。
在聆听了遗言后,新的夜晚来到了。又是凶手出来杀人,然后警察确认身份,然后又
都在新一天醒来,又有一人被杀。继续讨论和杀掉新的被怀疑对象。如此往复,凶手杀掉全部的警察或良民即可获胜。
专家点评:
这是一个很有意思的游戏,可能是人们思考方式上的变化,人们的思考方式正从现实空间转向虚拟空间。之所以先在IT界流行,是因为对于有上网经验的人来说,虚拟空间和现实空间是相通的,是乐趣、苦恼的现实化反照。在这个游戏中,人们可以在真实的人际关系中表演不真实的事。现实空间不可能一下实现的事,可以在游戏的虚拟空间集中表现出来。在游戏中,你可以当个坏蛋,可以随意„杀人‟,有一种征服欲,而征服欲却是人类原始的人性本能之一,在现代社会里,这种欲望在很大程度上被道德、法律等必须遵守的原则压抑了,只能通过虚拟的空间释放出来。
很多人在“杀人”游戏里都喜欢当“坏人”,尤其是“坏人”装“好人”的乐趣简直用言语无法形容,于是有人惊呼“杀人”游戏是否在扬人性之恶?更有一些学者严肃地指出里面存在问题,而有的人则认为在游戏中体会人性的险恶,未尝不是一件好事,现世并非一派光明。在议论的队伍里,乐此不疲的玩家没想那么多,“好玩就行”。在游戏里没人会和你较真,持枪冷酷的发哥在游戏里会显得可笑,是非善恶在游戏里变成荒诞的笑料,一切都被解构了,一切都显得轻飘飘的,可是如果“杀人”游戏变成活生生的现实,还会好玩吗?
4.信任背摔”
游戏规则:需要一定高度的桌子和椅子,以及一条尼龙绳。由10名男生负责两两对接,形成一张手网。一名学生要绑住自己的双手,然后站到高处,背向手网。主持人和组成手网的同学开始为其呐喊助威,准备好后由高处的同学往后倾倒。身体在倾倒过程中出现弯曲的则视为失败,笔直者视为成功。考虑到该游戏具有一定的危险性,作为主持人需多次并重点强调一些细节。
5.众志成城
活动目标:让学生体认合作的重要,藉团体合作与思考达到解决问题的目的,并体会个人在团体的重要。
活动对象:本校各年级均可
活动时间:30-40分钟
活动材料:报纸数张
活动场地:不限
活动程度:
1、导师先将全班分成几组,每组约十人。
2、导师分别在不同的角落(依组数而定)地上铺一张全开的报纸,请各组成员均进入报纸上,无论用任何方式都可以,就是不可以脚踏报纸之外。
3、各组完成后,导师再请各组将报纸对折后,再请各组成员进入报纸上。各组若有成员被挤出报纸外,则该组淘汰不得再参加下一回合。
4、上述进行至淘汰到最后一组时结束。(勿过长),时间到换下一位上场,至轮完为止。(以上约30分钟)
5、分享与回馈:请各位成员围坐成一圈,讨论刚才之过程并分享心得。
6、导师结论参考:
(1)要求得团体或班级的成功或胜利,惟有透过合作才能众志成城。合作乃在团体贡献一己之力,并截长补短,同心协力共同创造团体成功之机会。
(2)解决问题时可藉团体合作与思考达到目的,每个个人在团体中都有一定的重要性。
7、注意事项:
(1)注意成员安全。
(2)考虑异性成员一起参与的可能性,必要时可男女分组进行。
风雨同行
目的:通过游戏让学生接纳他人的长处,取长补短培养学生在体验团
队合作中的扬长避短
要求:1有一定的活动空间
2眼罩,口罩,短绳,用动的其他物品可以任意准备
程序:1按7人一组分组,在7人中规定有2个“盲人”,2个“无脚
人”,2个“无手人”,一个“哑巴”
2在角色分配完成后按要求“盲人”戴上眼罩,“哑巴”戴上
口罩,“无脚人”捆绑双手
3主持人把各组带到比赛的起点,让小组成员把所有的物品搬
运倒终点
评分:以用时最少者为胜
6.拿得起、放的下
咨询师让大家讨论工作中存在哪些不符合团队精神的案例,所有人都蜻蜓点水,因为怕 伤害同事关系。
最后人力资源部的经理起来说:“我们公司比较强调团队精神,总的来说还是好的,但 各部门在执行公司任务时,还是存在一定的推诿现象,害怕承担责任,也不能很好地配合其
他部门的工作。”
会场上有的人低下头,若有所思,也有人无奈地笑了笑。
(为什么企业里的很多会议越开越长,却总也解决不了问题?主要原因就在于成员之间 缺乏理解和信任,不能开诚布公,会议要么成为“辩论会”,要么成为“一言堂”,根本无法 集思广益,发挥团队的力量。)
在讲了相关的团队建设的知识和案例后,咨询师热情邀请所有到场的人一起做一个精彩 的团队建设游戏,共同感悟团队精神的精要所在。
有人表现出热情,有人不置可否,更有人投来了怀疑的目光。
咨询师请所有的人起来,站到场地中间,分成 2 组,每组大概有 10 人,再分成 2 排, 面对面站好。
咨询师开始宣布规则:“请所有的人都伸出你的食指,并放在你胸前的位置。”
咨询师请助理人员拿出一根铝制的单杠,所有人都面面相觑,不知道咨询师要做什么。 咨询师把单杠轻轻放在所有人的食指上,说道:“所有人的食指都必须轻轻托着单杠, 不许用手勾,每个人的食指都不能离开单杠,然后把这根单杠放到膝盖的位置,如果有人手
指离开单杠了,就算违规,必须重新开始。规则介绍完毕,现在你们这两个小组假设是两个
企业,你们在竞争,谁最快完成这项目标谁就是优胜者。”
这下好像炸了锅,会场一下子热闹起来,大家议论纷纷。
(单杠很轻,十个人的食指如果都要托着它,还要放下来,的确比较有难度。拿破仑说 过:“困难只是在检验一个人的伟大程度!”试想一下在目前竞争日益激烈的市场上,企业的
销售目标、财务目标、管理目标哪一个不是很有难度呢?)
所有的人都跃跃欲试,但很快发现如果所有人的食指都不能离开单杠,那这根“瘦弱” 的单杠很容易就被抬起来,要把它放下来还真的非常困难。看似简单的游戏,却让这些企业
的管理者们一时束手无策。
经历了几次尝试,2 个小组都已失败告终。大家开始热烈讨论。
有人很聪明,问咨询师:“可以只用 2 个人做吗,这样很容易?”咨询师回答:“不行, 是所有人都必须参加!”
(企业提倡创新,但创新并不等于破坏市场规则,如果企业想靠破坏规则来赢得竞争, 迟早要自食恶果。安然、世通和安达信的结局就是最好的证明。)
所有的人都议论纷纷,好像都有方法,但谁都没有站出来,一时间场面有些混乱。
其中的一个小组突然有人站出来,大声说:“大家保持安静,听我说,咱们要保持一致, 听我口令,我喊 1、2、3,所有的人就开始慢慢往下放,好吗?”
大家精神一震,都说:“行!快点吧。”
(团队开始出现领导,勇于承担责任,强领导力的团队才能有高的工作效率。企业中有 的部门或者班组由于领导者能力和素质较低,导致整个团队的运作效率低下。)
但是这根难以驯服的单杠并没有下来,虽然所有的人都全神贯注,但是总是一头高,一
头低,这边的人已经放下了,而另一边的人还在原地,单杠倾斜的厉害。于是有的人食指离
开了单杠。
“停!有人食指离开了单杠了,重新开始!”咨询师毫不客气,一次次把单杠重新归位。 (团队的运作方法同样重要,当市场打不开、成本居高不下、回款不利,作为企业的管 理者,您是否认真思考解决的办法是否正确?)
有的人开始怀疑,抱怨道:“这种游戏是不可能玩成的,单杠太轻了!”
有的人开始指责别人:“都是××的错,我每次都发现他那里下不去,你以后要注意点!” 那位学员也毫不客气地回敬了他几句,所有的人都把焦点集中在别人身上,好像都是别人犯
的错。
于是他们又尝试了一次,这次咨询师依然毫不客气地把犯规的学员给找了出来,令大家 诧异的是这次最先犯错的竟然是刚才那位指责别人声音最大的仁兄,大家都笑了笑,咨询师
宣布游戏重新开始。
(当企业出了问题,销售状况不好、人员流动大、考核流于形式,你是否感觉都是别人 的错?你自己有错吗?)
争论不休,怨气四起,场面有些失控。
咨询师站出来,大声说:“安静!安静!首先告诉大家,这个游戏是一定能够完成的, 但是你必须想办法,时间还剩下 15 分钟。”
场面马上安静了不少,大家开始冷静下来。
(当企业遇到困难,谣言四起,人心惶惶,企业领导是否及时站出来澄清真相,坚定信 心?)
其中一组有人说:“问题的关键是我们都不要看别人怎么样,要注意自己的手指,不要 总去指责别人!”
有人赞同,也有人怀疑,这时有人出来说:“好吧,大家试验一下,大家都先不要急着 往下放,而是先轻轻托着这个杠子,找准每个人的感觉,看着自己的手指,只要我们能托着它,就一定能把它放下。