一、本学期教研活动工作重点
1.加强专业建设和课程设置的研究和指导。坚持“以就业为导向，服务为宗旨”的办学方针，针对现有温州市财经商贸类专业和课程设置中的“低、小、散”的现状，研究相关教育教学理论，服务和指导学校做好专业的开设和课程设置。
2.聚焦课堂提高课堂教学有效性。关注“常规”、“实训”和“实习”的“三课堂”，改革职业教育教学模式，以改变传统的教学方法，如财会专业推行“任务情境”和“技能打包”教学，市场营销专业采用“案例教学”等，努力探索适合中等职业教育教学的有效方法。
3.持续开展有效多样的教研活动。依托六个技能教学研究实验小组和两个校本教研基地校，围绕课堂教学有效性，开展有主题的各类教研活动，发现教学中新问题，研究解决问题的对策，提高教师教学技能，增强教研组团队凝聚力，切实促进教师群体专业成长。
4.研读新大纲推进课程改革。开展新大纲、新教材培训，帮助试点学校及一线教师学习、领会中职改革的新精神和新举措，并不断完善地方实验课程的开发和实施。
5.研究高职考的复习备考。贯彻高职考改革精神，开展专题性的教学研究，及时总结和分析2012年的高职考，准确定位，把握动态，提出切合实际的应对策略。
6.加强对中职学生创业意识的渗透。在认真组织创业计划大赛的同时，特别注重研究对中职学生创业能力和创业素养的培养，并在课堂中进行渗透，将“温州人精神”融入课堂，指导学校营造具有鲜明职业特色的教室文化。
二、教学调查的内容和方法
1.通过集体和个人调研、教学视导、听课、座谈、访谈、论坛和教学研讨会等形式，了解中职财经商贸类和创业教育教学中存在问题，研讨成因及对策。
2.开展课题研究和专题性研讨、评比活动，收集、整理优秀课例，推广优秀成果，提高教师教学技能和课堂教育教学质量。
三、学科教学研究的课题
“任务+情境”范式下中职财会专业课教学设计的实践研究
中职财经、商业、外贸和创业教育教研活动表 周次 日 期 活 动 内 容 活动地点 1 2.22～2.28 2月22日（星期一，农历正月初九）教师报到\ 2月23--24日学生注册缴费、始业教育\2月25日（星期四，正月十二）正式上课 2 3.1～3.7 全市教研员会议暨新课程培训 文成县 3 3.8～3.14 市财经商贸类、创业教育技能教学研究实验小组研究会暨研究分会会员年会 温州市职业中专 4 3.15～3.21 教学视导暨新教材调研 有关学校 5 3.22～3.28 以“项目教学”、“任务驱动教学”和“情境教学”为主题的财经商贸类、创业教育教师说课比赛 温州第二职业中专 6 3.29～4.4 教学专题调研 乐清雁荡旅游学校 7 4.5～4.11 高职模拟考 省中职商贸类教师说课比赛 待定 8 4.12～4.18 送教下乡 龙湾永强职业中学 财会专业高三教学专题研讨培训会 温州华侨职业中专 9 4.19～4.25 期中考试、市地方教材审稿会 另定 省中职物流专业教研大组年会 杭州 10 4.26～5.2 五一国际劳动节 11 5.3～5.9 校本教研联系校暨财经类技能教学研究实验小组研讨活动 瓯海区职业中专 12 5.10～5.16 教学专题调研 平阳县第二职业中专
13 5.17～5.23 高职适应性考试 中职财经专业教研大组年会 萧山 14 5.24～5.30 送教下乡 另定 15 5.31～6.6 省新课改专业优秀教学设计评比 杭州 16 6.7～6.13 高职考试 17 6.14～6.20 中职会考、地方实验教材统一检测 18 6.21～6.27 农培考核、期末考试 19 6.28～7.4 学期结束工作，7月4日暑假开始
一、本学期教研活动工作重点
1.加强专业建设和课程设置的研究和指导。坚持“以就业为导向，服务为宗旨”的办学方针，针对现有温州市财经商贸类专业和课程设置中的“低、小、散”的现状，研究相关教育教学理论，服务和指导学校做好专业的开设和课程设置。
2.聚焦课堂提高课堂教学有效性。关注“常规”、“实训”和“实习”的“三课堂”，改革职业教育教学模式，以改变传统的教学方法，如财会专业推行“任务情境”和“技能打包”教学，市场营销专业采用“案例教学”等，努力探索适合中等职业教育教学的有效方法。
3.持续开展有效多样的教研活动。依托六个技能教学研究实验小组和两个校本教研基地校，围绕课堂教学有效性，开展有主题的各类教研活动，发现教学中新问题，研究解决问题的对策，提高教师教学技能，增强教研组团队凝聚力，切实促进教师群体专业成长。
4.研读新大纲推进课程改革。开展新大纲、新教材培训，帮助试点学校及一线教师学习、领会中职改革的新精神和新举措，并不断完善地方实验课程的开发和实施。
5.研究高职考的复习备考。贯彻高职考改革精神，开展专题性的教学研究，及时总结和分析2012年的高职考，准确定位，把握动态，提出切合实际的应对策略。
6.加强对中职学生创业意识的渗透。在认真组织创业计划大赛的同时，特别注重研究对中职学生创业能力和创业素养的培养，并在课堂中进行渗透，将“温州人精神”融入课堂，指导学校营造具有鲜明职业特色的教室文化。
二、教学调查的内容和方法
1.通过集体和个人调研、教学视导、听课、座谈、访谈、论坛和教学研讨会等形式，了解中职财经商贸类和创业教育教学中存在问题，研讨成因及对策。
2.开展课题研究和专题性研讨、评比活动，收集、整理优秀课例，推广优秀成果，提高教师教学技能和课堂教育教学质量。
三、学科教学研究的课题
“任务+情境”范式下中职财会专业课教学设计的实践研究
中职财经、商业、外贸和创业教育教研活动表 周次 日 期 活 动 内 容 活动地点 1 2.22～2.28 2月22日（星期一，农历正月初九）教师报到\ 2月23--24日学生注册缴费、始业教育\2月25日（星期四，正月十二）正式上课 2 3.1～3.7 全市教研员会议暨新课程培训 文成县 3 3.8～3.14 市财经商贸类、创业教育技能教学研究实验小组研究会暨研究分会会员年会 温州市职业中专 4 3.15～3.21 教学视导暨新教材调研 有关学校 5 3.22～3.28 以“项目教学”、“任务驱动教学”和“情境教学”为主题的财经商贸类、创业教育教师说课比赛 温州第二职业中专 6 3.29～4.4 教学专题调研 乐清雁荡旅游学校 7 4.5～4.11 高职模拟考 省中职商贸类教师说课比赛 待定 8 4.12～4.18 送教下乡 龙湾永强职业中学 财会专业高三教学专题研讨培训会 温州华侨职业中专 9 4.19～4.25 期中考试、市地方教材审稿会 另定 省中职物流专业教研大组年会 杭州 10 4.26～5.2 五一国际劳动节 11 5.3～5.9 校本教研联系校暨财经类技能教学研究实验小组研讨活动 瓯海区职业中专 12 5.10～5.16 教学专题调研 平阳县第二职业中专
13 5.17～5.23 高职适应性考试 中职财经专业教研大组年会 萧山 14 5.24～5.30 送教下乡 另定 15 5.31～6.6 省新课改专业优秀教学设计评比 杭州 16 6.7～6.13 高职考试 17 6.14～6.20 中职会考、地方实验教材统一检测 18 6.21～6.27 农培考核、期末考试 19 6.28～7.4 学期结束工作，7月4日暑假开始