13 蚯蚓的家
一、活动准备：
蚯蚓若干条、干土、湿土。
二、教与学的目标：
1、学习用简单的方法探究蚯蚓的生活环境，并能将结果记录与交流。
2、产生对蚯蚓的进一步探索欲望，知道要保护蚯蚓，并进而认识到动物和环境的关系。形成初步的环保意识。
三、导学过程
（一）导入新课
谈话导入：昨天晚上，我听到窗台上两盆化在聊天，想不想知道它们说了什么？（播放课件）：
一盆说：我盆里的泥土太硬了；紧紧的裹着我的根部，我吸收营养都困难。你看，我都快枯萎了。
另一盆说：我盆里的泥土松松，软软的，我可以尽情的吸收养分。你看，我长得多茂盛。
为什么两盆泥土会不一样呢？
为什么会这样? 猜一下
（学生亲自来探究一下）
原来是小蚯蚓在帮花儿松土，花儿才长得茂盛，葱绿。那我们帮花儿谢谢小蚯蚓。
我们在土壤中找到了蚯蚓，土壤就是“蚯蚓的家”。
二、探究新知
1、交流对蚯蚓的认识。
学生根据生活经验说一下在什么地方见到过蚯蚓，教师注意引导这些地方的土壤有什么特点（潮湿）。
2、认识蚯蚓。
（1）今天老师把蚯蚓请到了课堂上，就在面前的土壤里。找一找。（不同的小组有不同的土壤，有干有湿，干土里没有蚯蚓，湿土里有）
（2）找到蚯蚓，认识一下它们并摸一下（让学生克服对蚯蚓的恐惧）。
3、实验：探究蚯蚓生活的环境
（1）思考：为什么有的小组找到了蚯蚓，有的小组没有呢？ ①学生猜想：干土和湿土。
②引出问题：蚯蚓喜欢生活在干土还是湿土中？
（2）学生讨论并设计实验验证。
把盘子中一半放入干土，一半放入湿土。把蚯蚓放在两堆土的中间，（注意：蚯蚓身体的两端分别接触到干土和湿土）让蚯蚓自己选择。并把观察到的现象记录在表格中。
（3）汇报讨论结果。
①你观察到了什么？所以蚯蚓喜欢什么样的环境？
②结论：蚯蚓喜欢生活在湿土中。
（此环节让学生学会对提出的问题进行猜想，并且能够通过讨论设计
出验证方法来。通过小组合作完成实验，汇报交流从而产生结论。）
三、科学与生活
前几天我发现了一件奇怪的现象，那天大雨过后，我看到学校的路面上爬满了蚯蚓，你见过吗？蚯蚓不是喜欢生活在湿的土壤里吗？为什么雨后的土壤那么湿，蚯蚓反而不喜欢呆在里面，都爬出来了呢？（学生猜测）
播放短片。
小结：原来雨后的土壤充满了水，土壤里的空气变少了，蚯蚓无法呼吸，都爬出来透气了。
四、总结
这节课，同学们想办法帮蚯蚓找到了家，原来蚯蚓喜欢生活在潮湿的土壤中。其实每一种动物都有自己喜欢的环境，就像小鱼喜欢生活在水中，小鸟喜欢在天空一样，如果它们离开了这些环境，可能就无法生存，所以我们一定要保护这些动物和它们赖以生存的环境，爱护我们的大自然。最后，希望同学们帮老师一个忙，下课后，帮我把蚯蚓送回家。
13 蚯蚓的家
一、活动准备：
蚯蚓若干条、干土、湿土。
二、教与学的目标：
1、学习用简单的方法探究蚯蚓的生活环境，并能将结果记录与交流。
2、产生对蚯蚓的进一步探索欲望，知道要保护蚯蚓，并进而认识到动物和环境的关系。形成初步的环保意识。
三、导学过程
（一）导入新课
谈话导入：昨天晚上，我听到窗台上两盆化在聊天，想不想知道它们说了什么？（播放课件）：
一盆说：我盆里的泥土太硬了；紧紧的裹着我的根部，我吸收营养都困难。你看，我都快枯萎了。
另一盆说：我盆里的泥土松松，软软的，我可以尽情的吸收养分。你看，我长得多茂盛。
为什么两盆泥土会不一样呢？
为什么会这样? 猜一下
（学生亲自来探究一下）
原来是小蚯蚓在帮花儿松土，花儿才长得茂盛，葱绿。那我们帮花儿谢谢小蚯蚓。
我们在土壤中找到了蚯蚓，土壤就是“蚯蚓的家”。
二、探究新知
1、交流对蚯蚓的认识。
学生根据生活经验说一下在什么地方见到过蚯蚓，教师注意引导这些地方的土壤有什么特点（潮湿）。
2、认识蚯蚓。
（1）今天老师把蚯蚓请到了课堂上，就在面前的土壤里。找一找。（不同的小组有不同的土壤，有干有湿，干土里没有蚯蚓，湿土里有）
（2）找到蚯蚓，认识一下它们并摸一下（让学生克服对蚯蚓的恐惧）。
3、实验：探究蚯蚓生活的环境
（1）思考：为什么有的小组找到了蚯蚓，有的小组没有呢？ ①学生猜想：干土和湿土。
②引出问题：蚯蚓喜欢生活在干土还是湿土中？
（2）学生讨论并设计实验验证。
把盘子中一半放入干土，一半放入湿土。把蚯蚓放在两堆土的中间，（注意：蚯蚓身体的两端分别接触到干土和湿土）让蚯蚓自己选择。并把观察到的现象记录在表格中。
（3）汇报讨论结果。
①你观察到了什么？所以蚯蚓喜欢什么样的环境？
②结论：蚯蚓喜欢生活在湿土中。
（此环节让学生学会对提出的问题进行猜想，并且能够通过讨论设计
出验证方法来。通过小组合作完成实验，汇报交流从而产生结论。）
三、科学与生活
前几天我发现了一件奇怪的现象，那天大雨过后，我看到学校的路面上爬满了蚯蚓，你见过吗？蚯蚓不是喜欢生活在湿的土壤里吗？为什么雨后的土壤那么湿，蚯蚓反而不喜欢呆在里面，都爬出来了呢？（学生猜测）
播放短片。
小结：原来雨后的土壤充满了水，土壤里的空气变少了，蚯蚓无法呼吸，都爬出来透气了。
四、总结
这节课，同学们想办法帮蚯蚓找到了家，原来蚯蚓喜欢生活在潮湿的土壤中。其实每一种动物都有自己喜欢的环境，就像小鱼喜欢生活在水中，小鸟喜欢在天空一样，如果它们离开了这些环境，可能就无法生存，所以我们一定要保护这些动物和它们赖以生存的环境，爱护我们的大自然。最后，希望同学们帮老师一个忙，下课后，帮我把蚯蚓送回家。