清平乐六盘山阅读答案

阅读下面这首词,完成(1)—(2)题。

清平乐       六盘山1935年10月毛泽东

天高云淡,望断南飞雁。不到长城非好汉,屈指行程二万。        六盘山上高峰,红旗漫卷西风。今日长缨在手,何时缚住苍龙。(1)对这首词中词句的解说,不正确的一项是(      )A.“天高云淡。望断南飞雁”,“望断”,望尽,望极,一直望到再也看不见了,表示望的久远。B.“不到长城非好汉,屈指行程二万”,“长城”,这里指秦始皇修筑的长城。“好汉”勇敢有为的人。“屈指”,弯着手指计算。“行程”,指长征已走过的路程。C.“红旗漫卷西风”,“漫卷”,随风翻卷。D.“何时缚住苍龙”,“苍龙”,太岁星的别名。古代方士以太岁所在为凶方,因为太岁星象征凶神恶煞。这里喻指以将介石为总头目的国民党集团。(2)下列对这首词的分析鉴赏,不正确的一项是(     )A.“天高云淡,望断南飞雁”,是写作者伫立在六盘山顶,目送着雁群向南飞去。雁群渐飞渐远,终于消失在南面的天际,可他还在久久地凝望着。寄托了对走过的万水千山的怀念。B.“不到长城非好汉”一句,用通俗的语言,表达了钢铁般的誓言和雄心,表现出藐视一切困难和藐视一切敌人的宏伟气魄。C.“六盘山上高峰,红旗漫卷西风”,这两句景物描写同上阕“天高云淡”的自然景观相映,构成一幅完美的图画:蓝天、白云、红旗,西风、雁群、浩荡的红军队伍,真是色彩鲜明,境界壮阔,表现出胜利在望的欢跃情调。D.“今日长缨在手,何时缚住苍龙”,这两句,抒情言志慷慨激昂,表现出无产阶级革命家的宏伟气魄。

阅读答案:

(1)B(2)A

阅读下面这首词,完成(1)—(2)题。

清平乐       六盘山1935年10月毛泽东

天高云淡,望断南飞雁。不到长城非好汉,屈指行程二万。        六盘山上高峰,红旗漫卷西风。今日长缨在手,何时缚住苍龙。(1)对这首词中词句的解说,不正确的一项是(      )A.“天高云淡。望断南飞雁”,“望断”,望尽,望极,一直望到再也看不见了,表示望的久远。B.“不到长城非好汉,屈指行程二万”,“长城”,这里指秦始皇修筑的长城。“好汉”勇敢有为的人。“屈指”,弯着手指计算。“行程”,指长征已走过的路程。C.“红旗漫卷西风”,“漫卷”,随风翻卷。D.“何时缚住苍龙”,“苍龙”,太岁星的别名。古代方士以太岁所在为凶方,因为太岁星象征凶神恶煞。这里喻指以将介石为总头目的国民党集团。(2)下列对这首词的分析鉴赏,不正确的一项是(     )A.“天高云淡,望断南飞雁”,是写作者伫立在六盘山顶,目送着雁群向南飞去。雁群渐飞渐远,终于消失在南面的天际,可他还在久久地凝望着。寄托了对走过的万水千山的怀念。B.“不到长城非好汉”一句,用通俗的语言,表达了钢铁般的誓言和雄心,表现出藐视一切困难和藐视一切敌人的宏伟气魄。C.“六盘山上高峰,红旗漫卷西风”,这两句景物描写同上阕“天高云淡”的自然景观相映,构成一幅完美的图画:蓝天、白云、红旗,西风、雁群、浩荡的红军队伍,真是色彩鲜明,境界壮阔,表现出胜利在望的欢跃情调。D.“今日长缨在手,何时缚住苍龙”,这两句,抒情言志慷慨激昂,表现出无产阶级革命家的宏伟气魄。

阅读答案:

(1)B(2)A


相关内容

  • 人教版四年级上数学概念
  • 一.亿以内数的认识 1.一万一万的数, 10个一万是(十万), 10个十万是(一百万), 10个一百万是(一千万), 10个一千万是(一亿). 2.一(个).十.百.千.万„„亿都是(计数单位) 3.数位和数级. : 数位:由低到高(从右向左数)个位.十位.百位.千位.万位.十万位.百万位.千万位. ...

  • 各年级必读书目等
  • 赣榆县中小学阅读工程任务分解 <语文课程标准>(2011版)把课外阅读放到了极其重要的位置,义务教育阶段要求学生具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感.学会运用多种阅读方法.能初步理解.鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界.能借助 ...

  • 沁园春长沙教学案及同步练习题
  • <沁园春·长沙>教学案(学生) 目标导航: 1.通过感知分析语言文字,再现诗中意境,品味其组成的宏大气势. 2.了解创作背景,结合诗中博大.生动.雄浑的意境展开联想,体会诗人壮阔的胸怀和豪情壮志. 课时:2 ⑥分类:小令(58字以内),中调(59-90字), 长调(91字以上),最长不过 ...

  • [七律·长征]教学设计8第一课时
  • [教材简析] 这是一首七律诗.全诗以直白的词汇.豪迈的语势,概括出红军在长征中不畏艰难险阻.勇往直前的英雄气概,以坚定的语气表现出红军面对长征过程中的千难万险,全无惧色,顶天立地.从容不迫的自豪感.短短四句诗成为了一幅浓缩红军长征壮阔历程的总览图. 选编这首诗的目的是让学生通过对诗句意思的理解,感受 ...

  • 诗人领袖学案
  • <诗人领袖>学案 阅读课 一.学习目标 1.理解毛泽东具有典型诗人气质的领袖形象 2.理解本诗角度的新颖.欣赏比喻的精当 3.背诵全诗 重.难点:把握毛泽东具有诗人气质的领袖身份理解全诗 二.学习要点 1.作者简介: 任先青 : 1943年10月10日出生,山东莱州人.现为山东作协会员. ...

  • 六年级下册经典篇目
  • 六年级下册经典篇目 一.经典诵读篇目: 1.竹石 2.春夜别友人 3.己亥杂诗 4.无题 5.夜雨寄北 6.青玉案•元夕 7. 雨霖铃 8.忆秦娥 • 娄山关 9.水调歌头•游泳 10.菩萨蛮•大柏地 11.满江红•和郭沫若同志 12.浣溪沙•和柳亚子先生 13.浪淘沙•北戴河 14.清平乐•会昌 ...

  • 浪淘沙北戴河
  • <浪淘沙 北戴河>教学设计方案 <浪淘沙北戴河>教学设计 一.教学目标 1.朗读诗歌,理解诗歌大意,熟读成诵. 2.感受作者的雄心壮志和豪迈胸襟. 二.教学重.难点 感受辽阔壮美的景色,体会作者抒发的情感. 三.教学过程 ㈠.导入课题 ㈡.初读 (设计意图:让学生能够读准字音 ...

  • 七律长征蝶恋花沁园春雪清平乐六盘山水调歌头游泳诗词注音版
  • qīlǜ · chángzhēng <七律·长征> 作者:毛泽东 (一九三五年十月) hónɡjūnbúpàyuǎn zhēnɡnán,wànshuǐ qiānshānzhǐ děnɡ xián. 红军不怕远征难,万水千山只等闲. wǔlǐnɡwēiyíténgxìlànɡ,wū mén ...

  • 关于红旗的朗诵词
  • <五星红旗>朗诵词 男:我凝视着五星红旗在天安门前升起一道曙光 女:共和国的明天正昂首阔步走向世界前方 男:五星红旗你让我如此的骄傲与自豪 女:五星红旗你让伟大的祖国屹立于世界东方 男:我的画卷里是江南的烟雨塞北的风光 女:我的诗行中是众志成城的双手捧起的共和国未来的希望 男:秀美的河山 ...