幼儿教师访谈记录

化作乡中心幼儿园教师访谈记录

老师: 您好!

促进幼儿教师的专业成长,全面提高学校教学的质量,是你我共同的愿望。我们对幼儿教师专业成长情况进行研究以期能为以后的幼儿教师专业成长提供建议,特制定此访谈。您的回答无对错之分,无优劣之别,不作为评价您本人和学校的依据,所得资料我们将严格保密。特别希望得到您的真实回答,它是我们研究分析的重要依据,将作为重要资料保存。对您的支持,我们表示诚挚的感谢。

化作乡中心幼儿园 年 月

一、教师自身因素

(一)自我专业发展意识 1.您常有学习进修的想法吗?

口经常有 口有时有 口很少 2.您最需要哪些内容的培训?(可多选) 口教育理论口信息技术口学科新发展

口从未 口几乎没有 口论文写作 口课程研制与开发 口教师基本功 3.您在教学之余从事过教学研究吗?

口经常做 口偶尔做 口从没做过 4.您有观察记录自身教学行为的习惯吗? 口是 口否 (二)职业价值认同

1.您选择教师这一职业的主要原因是:

口热爱教育 口社会地位较高 口教师待遇福利好 口从小的理想 口就读师范专业,迫于无奈 口其他 (三)教育观

1、取得目标成功的动机主要依赖于(多选):

口成功的诱惑力 口目标成功的可能性 口自身需要 口他人的评价 2.您获得教师培训的机会:

口很多 口一般 口比较少 3.您认为,目前教师发展所面临的最大困难是:

口行政部门无相关政策支持 口自身基础薄弱

口学校氛围不好 口工作任务繁重,压力大4.幼儿园坚持园务公开( ) A.坚持 B.不坚持 C.没注意

5.幼儿园发生的大事,有听取教师的意见或建议吗?( )A.有 B.没有

6.幼儿园发挥工会、教代会的作用吗?( ) A.有 B.没有

化作乡中心幼儿园教师访谈记录

老师: 您好!

促进幼儿教师的专业成长,全面提高学校教学的质量,是你我共同的愿望。我们对幼儿教师专业成长情况进行研究以期能为以后的幼儿教师专业成长提供建议,特制定此访谈。您的回答无对错之分,无优劣之别,不作为评价您本人和学校的依据,所得资料我们将严格保密。特别希望得到您的真实回答,它是我们研究分析的重要依据,将作为重要资料保存。对您的支持,我们表示诚挚的感谢。

化作乡中心幼儿园 年 月

一、教师自身因素

(一)自我专业发展意识 1.您常有学习进修的想法吗?

口经常有 口有时有 口很少 2.您最需要哪些内容的培训?(可多选) 口教育理论口信息技术口学科新发展

口从未 口几乎没有 口论文写作 口课程研制与开发 口教师基本功 3.您在教学之余从事过教学研究吗?

口经常做 口偶尔做 口从没做过 4.您有观察记录自身教学行为的习惯吗? 口是 口否 (二)职业价值认同

1.您选择教师这一职业的主要原因是:

口热爱教育 口社会地位较高 口教师待遇福利好 口从小的理想 口就读师范专业,迫于无奈 口其他 (三)教育观

1、取得目标成功的动机主要依赖于(多选):

口成功的诱惑力 口目标成功的可能性 口自身需要 口他人的评价 2.您获得教师培训的机会:

口很多 口一般 口比较少 3.您认为,目前教师发展所面临的最大困难是:

口行政部门无相关政策支持 口自身基础薄弱

口学校氛围不好 口工作任务繁重,压力大4.幼儿园坚持园务公开( ) A.坚持 B.不坚持 C.没注意

5.幼儿园发生的大事,有听取教师的意见或建议吗?( )A.有 B.没有

6.幼儿园发挥工会、教代会的作用吗?( ) A.有 B.没有


相关内容

  • 幼儿教师运用观察记录法中存在的问题与对策研究
  • 幼儿教师运用观察记录法中存在的问题与对策研究 作者:田莉 来源:<作文成功之路·教育教学研究>2015年第06期 [摘 要] 观察记录法是获取幼儿各项发展情况指标的主要方法,幼儿教师作为与幼儿的直接接触者,应熟练掌握并合理应用该方法.通过观察并记录下幼儿的各项情况,教师可以对幼儿的特点进 ...

  • 开展幼儿观察记录活动的价值与实施要求
  • 2009年第07期(总第175期) Studies in Preschool Education 学前教育研究 No.07,2009 Serial No.175 开展幼儿观察记录活动的价值与实施要求 左 茹* 710068) (西安市第二保育院,西安 [摘 要]幼儿观察记录是幼儿在学习活动中通过观察 ...

  • 对教师进行幼儿个案观察记录的分析与思考
  • 摘 要: 幼儿个案观察记录是进行行动研究一个必不可少的手段,在基于幼儿研究的基础上,教学才有根可查.有据可�.本文通过描述对幼儿个案观察记录的思考,找出教师现有观察记录中的症结所在,并尝试通过各种不同的策略,提高老师会观察会记录会思考的能力,不断促进师幼共同成长. 关键词: 幼儿观察记录 行动研究 ...

  • 成长记录袋在幼儿评价中的应用_赵德成
  • 幼教论坛 成长记录袋 在幼儿评价中的应用 赵德成 徐 芬 "你喜欢画画吗(""你经常画些什么样的画(""你最喜欢的图书是哪一本(""你从幼儿园回家后经常做些什么样的游戏(""你在家里看电视吗("&qu ...

  • 健中幼儿园档案目录
  • 健中幼儿园档案目录指标序号档案盒目录盒内文件目录经费A11★ A1-1-1近三年经费收支情况1.本园收费.退费标准2.近三年经费收支情况3.近三年幼儿花名册4.近三年收费通知5.近三年收费收据6.近三年幼儿伙食费收支情况7.近三年教工伙食费收支情况8.银行资金监督合同A1-1-2财务年度审计报表1. ...

  • 如何写观察记录
  • 如何写观察记录 简燕 观察了解幼儿是幼儿教师必备的教育技能,也是幼儿教师需要履行的一项工作职责.遵照园长的指示,我查找了一些相关的资料,希望能和大家共同学习和探讨,提高写作观察记录的水平. 一.什么是观察记录 观察记录是在自然条件下观察被研究的对象,如实记录观察对象的行为表现,并进行深入分析,发现问 ...

  • 数学:漂亮的马甲
  • 第一稿: 大班:漂亮的马甲(重点领域:数学) 主备: 执教: 活动目标: 1.观察分析各种马甲的特征,能按自己所确定的某一特征为标准将马甲分成两类. 2.尝试运用标记和数字记录每次马甲分类的结果. 3.注意倾听,接纳同伴给马甲分类的多种经验,学习从多个角度思考问题. 活动准备: 1.教具:自备7件大 ...

  • 中班幼儿观察记录表
  • 美格双语幼儿园幼儿个案观察记录 中班幼儿个案记录表 中班幼儿个案记录表 中班幼儿个案记录表 中班幼儿个案记录表 中班幼儿个案记录表 中班幼儿个案记录表 中班幼儿个案记录表 中班幼儿个案记录表 中班幼儿个案记录表 中班幼儿个案记录表 中班幼儿个案记录表 中班幼儿个案记录表 中班幼儿个案记录表 中班幼儿 ...

  • 作业批改记录小结
  • 教师专业化的成长过程在一定程度上就是教师专业智慧的生成过程,而专业智慧的生成除了要接受专业化的职前职后培训以外,教师更需要接受教育实践性活动的锻炼。作为从事教学一线工作的教师,每天都要与学生、教材、教室和作业打交道,能够与教育实际资源零距离接触,一定要认识到,这些资源实际上就是自己专业化成长的素材。 ...

  • 民间游戏观察记录
  • 民间游戏观察记录 案例1: 民间游戏--"花样翻绳" 活动背景: 1.表格记录以其便于分析.解读.整理与展示的特点渐渐成为幼儿园主题活动的探究形式之一,它通过各种感官活动与思维运动,把抽象的思维具体化.表征化,凸显幼儿的能力水平与个性色彩,有助于教师更准确地评价幼儿,更有针对性地 ...