《负荆请罪》
时间：战国时代
地点：蔺相如的府邸
人物：蔺相如：赵国的上卿 廉颇：赵国的大将军 韩勃：蔺相如的门客。
第一幕
[幕启。蔺相如正在聚精会神地读书，旁边站着的韩勃气呼呼的，好像受了许多委屈。]
韩勃：（气愤地）大人，别怪我多事，廉将军一再挡我们的道，太欺负人了，我实在咽不下这口气！ 蔺相如：（笑笑）韩勃，干吗这么生气？
韩勃：大人，您是赵国的上卿，职位比廉将军高，为什么那么怕他呢？
蔺相如：（依然笑笑）我并不是怕他。
韩勃：刚才在路上，大人不是有意避让廉将军的车子吗？要是我呀，才不让他呢！
蔺相如：还是以和为贵嘛。
韩勃：（不满地）我真不明白，大人您为什么变得这样怕事。想当年，秦王那么厉害，您毫不惧怕，针锋相对地跟他斗，唇枪舌剑，寸步不让，多解气！
蔺相如：既然秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？
韩勃：（不解地）那么大人为什么好几天不敢上朝？分明就是怕见到廉将军嘛！
蔺相如：韩勃，你要知道，秦王不敢侵犯我国，就是因为我们赵国武有廉颇，文有蔺相如。要是我跟廉将军闹翻了，后果将会怎么样？这一点你想过没有？
韩勃：（若有所悟地）唔，原来是这样！对，对，大人您做得对！ [幕落。 第二幕
[幕启。几天以后。蔺相如在客厅踱步。一会儿，韩勃匆匆走上。
韩勃：（紧张地）大人！大人！
蔺相如：什么事？
韩勃：廉将军来了！ 蔺相如：（奇怪地）什么，廉将军来找我？ 韩勃：廉将军他没穿上衣，还背着一根荆条呢。 蔺相如：快请廉将军进来！ [韩勃下，一会儿工夫领廉颇上。 蔺相如：（迎上去）廉将军！ [廉颇赶忙跪下来。 蔺相如：（吃惊地）哎呀，廉将军，您这是—— 韩勃：是！
廉颇：蔺大人，请您用这根荆条狠狠地抽我一顿吧。
蔺相如：（连忙取下荆条扔在一边，伸手去扶廉颇）廉将军，别这样，快请起，快请起。 廉颇：（不肯起来）蔺大人，我实在对不住您。
蔺相如：（双手扶起廉颇）请起来，廉将军，请起来吧。
廉颇：蔺大人，请您宽恕我这个老迈昏庸的人吧！我常常在别人面前侮辱您。现在，我知道，那完全是我的过错。
蔺相如：过去的事就别提了。
廉颇：蔺大人，最初我还以为您怕我哩，后来经人提醒，才明白您这样做完全是为我们赵国着想。您真是一个深明大义、宽容大度的人啊！
蔺相如：哈哈哈，廉将军，您能明白我的心思，我实在太高兴了！韩勃，快叫人准备筵席，我要跟廉将军痛痛快快地饮几杯！
[韩勃应声下。蔺相如拿了一件衣服替廉颇披上，两人紧紧地拉着手，坐下来亲密地交谈着。
[幕落。
一、学习要求
1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。联系课文内容，说说“负荆请罪”这个成语的由来。
2、通过朗读理解剧本语言，体会廉颇知错就改及蔺相如顾全大局的品质。
3、简单提示阅读剧本的一般方法：我们曾经学过什么剧本？剧本的一般特点是什么？阅读剧本的基本要求是什么？
（剧本开头先写明故事发生的时间、地点和剧本中的任务。剧始和剧中的方括号内主要交代舞台布景及任务活动情况，剧中的小括号内交代人物说话时的表情、动作等。剧本一般都是通过尖锐的戏剧冲突爱展示人物性格特点。阅读时，要弄清故事情节，仔细品位任务语言，了解人物性格特点。）
4、理解词义：厉害：难以对付。 惧怕：害怕。 宽恕：宽容。 昏庸：糊涂而愚蠢。
5、理解“负荆请罪”
（1）“负荆请罪”是什么意思？（2）谁向谁请罪？（3）为什么要请罪？（4）结果怎样？
6、为什么说蔺相如“真实一个深明大义、宽容大度的人”？廉颇是怎样的人？
7、读下面一组句子，比较一下哪种说法好？
你真是一个深明大义、宽容大度的人啊！ 你是一个深明大义、宽容大度的人啊！
8、学了本课，你有哪些收获？
《负荆请罪》
时间：战国时代
地点：蔺相如的府邸
人物：蔺相如：赵国的上卿 廉颇：赵国的大将军 韩勃：蔺相如的门客。
第一幕
[幕启。蔺相如正在聚精会神地读书，旁边站着的韩勃气呼呼的，好像受了许多委屈。]
韩勃：（气愤地）大人，别怪我多事，廉将军一再挡我们的道，太欺负人了，我实在咽不下这口气！ 蔺相如：（笑笑）韩勃，干吗这么生气？
韩勃：大人，您是赵国的上卿，职位比廉将军高，为什么那么怕他呢？
蔺相如：（依然笑笑）我并不是怕他。
韩勃：刚才在路上，大人不是有意避让廉将军的车子吗？要是我呀，才不让他呢！
蔺相如：还是以和为贵嘛。
韩勃：（不满地）我真不明白，大人您为什么变得这样怕事。想当年，秦王那么厉害，您毫不惧怕，针锋相对地跟他斗，唇枪舌剑，寸步不让，多解气！
蔺相如：既然秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？
韩勃：（不解地）那么大人为什么好几天不敢上朝？分明就是怕见到廉将军嘛！
蔺相如：韩勃，你要知道，秦王不敢侵犯我国，就是因为我们赵国武有廉颇，文有蔺相如。要是我跟廉将军闹翻了，后果将会怎么样？这一点你想过没有？
韩勃：（若有所悟地）唔，原来是这样！对，对，大人您做得对！ [幕落。 第二幕
[幕启。几天以后。蔺相如在客厅踱步。一会儿，韩勃匆匆走上。
韩勃：（紧张地）大人！大人！
蔺相如：什么事？
韩勃：廉将军来了！ 蔺相如：（奇怪地）什么，廉将军来找我？ 韩勃：廉将军他没穿上衣，还背着一根荆条呢。 蔺相如：快请廉将军进来！ [韩勃下，一会儿工夫领廉颇上。 蔺相如：（迎上去）廉将军！ [廉颇赶忙跪下来。 蔺相如：（吃惊地）哎呀，廉将军，您这是—— 韩勃：是！
廉颇：蔺大人，请您用这根荆条狠狠地抽我一顿吧。
蔺相如：（连忙取下荆条扔在一边，伸手去扶廉颇）廉将军，别这样，快请起，快请起。 廉颇：（不肯起来）蔺大人，我实在对不住您。
蔺相如：（双手扶起廉颇）请起来，廉将军，请起来吧。
廉颇：蔺大人，请您宽恕我这个老迈昏庸的人吧！我常常在别人面前侮辱您。现在，我知道，那完全是我的过错。
蔺相如：过去的事就别提了。
廉颇：蔺大人，最初我还以为您怕我哩，后来经人提醒，才明白您这样做完全是为我们赵国着想。您真是一个深明大义、宽容大度的人啊！
蔺相如：哈哈哈，廉将军，您能明白我的心思，我实在太高兴了！韩勃，快叫人准备筵席，我要跟廉将军痛痛快快地饮几杯！
[韩勃应声下。蔺相如拿了一件衣服替廉颇披上，两人紧紧地拉着手，坐下来亲密地交谈着。
[幕落。
一、学习要求
1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。联系课文内容，说说“负荆请罪”这个成语的由来。
2、通过朗读理解剧本语言，体会廉颇知错就改及蔺相如顾全大局的品质。
3、简单提示阅读剧本的一般方法：我们曾经学过什么剧本？剧本的一般特点是什么？阅读剧本的基本要求是什么？
（剧本开头先写明故事发生的时间、地点和剧本中的任务。剧始和剧中的方括号内主要交代舞台布景及任务活动情况，剧中的小括号内交代人物说话时的表情、动作等。剧本一般都是通过尖锐的戏剧冲突爱展示人物性格特点。阅读时，要弄清故事情节，仔细品位任务语言，了解人物性格特点。）
4、理解词义：厉害：难以对付。 惧怕：害怕。 宽恕：宽容。 昏庸：糊涂而愚蠢。
5、理解“负荆请罪”
（1）“负荆请罪”是什么意思？（2）谁向谁请罪？（3）为什么要请罪？（4）结果怎样？
6、为什么说蔺相如“真实一个深明大义、宽容大度的人”？廉颇是怎样的人？
7、读下面一组句子，比较一下哪种说法好？
你真是一个深明大义、宽容大度的人啊！ 你是一个深明大义、宽容大度的人啊！
8、学了本课，你有哪些收获？