学校综合推荐材料
一、 基本情况
盘绍荣同志于1995年毕业于重庆师范高等专科学校生物教育专业，1995年6月参加工作， 2004年至2007在西华师大在职进修本科学历，并于2007年1月取得西华师大生物教育专业本科文凭，1995年7月至2000年8月在四川省蓬安县凤石小学任教，2000年9月至2005年8月调至蓬安县兴旺初级中学任初中数学兼生物教师。2005年9月至2010年8月调至蓬安县杨家中学担任高中生物教学工作（曾担任过初中数学教学工作），2010年9月至现在调到南充市高坪中学担任高中生物教学工作。自参加工作以来业务能力强，教学工作出色，表现突出。
二、 政治思想
该同志在政治思想上坚持四项基本原则，能认真学习党和国家的教育政策方针、教育法律法规。努力提高本人的政治觉悟和政策理论水平，端正自己的思想和工作态度，无论何时何地都是以大局为重，服从组织的安排，干一行爱一行钻一行，工作从不讲价钱，任劳任怨，从各方面都能严格要求自己，遵守劳动纪律，从不缺勤。在实际工作中，坚持用辩证唯物主义、观点、方法分析和解决所碰到的问题；遵守纪律，讲究团结，胸怀坦荡，公道正派，勇于听取同志的批评和建议，善于团结所有同志一道开展工作。
三、 教学工作
在教学工作上，该同志能根据学校的工作目标和教材内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了教学工作的顺利开展。在教学的活动中，坚持以学生为主体。认真细致的研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大钢和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，积极进行教学改革，积极参加区教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平，积极参加高坪区教育局组织的阅卷及南充市教科所组织的阅卷评卷工作，通过网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。在中学教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动学生的学习兴趣及学习积极性。让学生的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，使学生的学习积极性和创造力得以充分地展示。该同志在教学中取得了优异的成绩，例如在2009年9月荣获了蓬安县教学大比武“一等奖”；2008年被南充市评为“优秀教师”；在2007年、2008年、2009年、2010年所教的高三毕业班生物成绩在全县同类学校都名列前茅。多次被学校评为“优秀教师”等称号。
四、 班主任工作
认真负责，以满腔工作热情，起早贪黑投入班主任工任中。积极有效地开展自己的工作，在担任班主任工作中，做到认真完成学校布
置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班各方面的表现都比较好。所教的2007级4班被南充市评为“先进班集体”。
五、自身修养
业余时间，加强学习，提高自己的政治素质与业务水平，该同志平时注重学习，养成了读书看报的良好习惯，在政治理论上主要学习党的政策、方针、教育法律法规，以提高自己的政治觉悟与素质，同时又注重本人的业务学习，阅读有关的教育理论文章，做好读书笔记。
总之，该同志工作认真负责，任劳任怨，工作扎实有效，为教育事业作出了自己就有的贡献。
四川南充市高坪中学 二0一一年十月七日
学校综合推荐材料
一、 基本情况
盘绍荣同志于1995年毕业于重庆师范高等专科学校生物教育专业，1995年6月参加工作， 2004年至2007在西华师大在职进修本科学历，并于2007年1月取得西华师大生物教育专业本科文凭，1995年7月至2000年8月在四川省蓬安县凤石小学任教，2000年9月至2005年8月调至蓬安县兴旺初级中学任初中数学兼生物教师。2005年9月至2010年8月调至蓬安县杨家中学担任高中生物教学工作（曾担任过初中数学教学工作），2010年9月至现在调到南充市高坪中学担任高中生物教学工作。自参加工作以来业务能力强，教学工作出色，表现突出。
二、 政治思想
该同志在政治思想上坚持四项基本原则，能认真学习党和国家的教育政策方针、教育法律法规。努力提高本人的政治觉悟和政策理论水平，端正自己的思想和工作态度，无论何时何地都是以大局为重，服从组织的安排，干一行爱一行钻一行，工作从不讲价钱，任劳任怨，从各方面都能严格要求自己，遵守劳动纪律，从不缺勤。在实际工作中，坚持用辩证唯物主义、观点、方法分析和解决所碰到的问题；遵守纪律，讲究团结，胸怀坦荡，公道正派，勇于听取同志的批评和建议，善于团结所有同志一道开展工作。
三、 教学工作
在教学工作上，该同志能根据学校的工作目标和教材内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了教学工作的顺利开展。在教学的活动中，坚持以学生为主体。认真细致的研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大钢和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，积极进行教学改革，积极参加区教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平，积极参加高坪区教育局组织的阅卷及南充市教科所组织的阅卷评卷工作，通过网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。在中学教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动学生的学习兴趣及学习积极性。让学生的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，使学生的学习积极性和创造力得以充分地展示。该同志在教学中取得了优异的成绩，例如在2009年9月荣获了蓬安县教学大比武“一等奖”；2008年被南充市评为“优秀教师”；在2007年、2008年、2009年、2010年所教的高三毕业班生物成绩在全县同类学校都名列前茅。多次被学校评为“优秀教师”等称号。
四、 班主任工作
认真负责，以满腔工作热情，起早贪黑投入班主任工任中。积极有效地开展自己的工作，在担任班主任工作中，做到认真完成学校布
置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班各方面的表现都比较好。所教的2007级4班被南充市评为“先进班集体”。
五、自身修养
业余时间，加强学习，提高自己的政治素质与业务水平，该同志平时注重学习，养成了读书看报的良好习惯，在政治理论上主要学习党的政策、方针、教育法律法规，以提高自己的政治觉悟与素质，同时又注重本人的业务学习，阅读有关的教育理论文章，做好读书笔记。
总之，该同志工作认真负责，任劳任怨，工作扎实有效，为教育事业作出了自己就有的贡献。
四川南充市高坪中学 二0一一年十月七日