摘要：价值观是人们实践中形成的对价值和价值关系的总看法，它影响人们对行为方式、手段和目标的选择，是人们所持看法和所采取行动的根本出发点。不同的价值观导致人们不同的行为方式和行事理念，不仅影响大学生自身的发展，也关系到我国现代化的建设和和谐社会的构建。因此，了解大学生价值观的现状，分析大学生价值观所存在的问题对于引导当代大学生大学生树立正确的价值观来说具有重要的意义。 关键词：大学生;价值观;问题;原因;对策 “价值观”是指人们在实践中形成的对于价值、价值关系的一般看法和根本观点，是处理各种价值问题时所持的比较稳定的立场、观点和态度的总和，是人们关于各种价值标准和以基本评价标准为核心的基本价值信念、理想的观念系统。价值观是种动态的理念，会随着社会政治、经济、文化等各方面的不断发展而不断的更新。大学生正处在人生观和价值观形成的关键时期，容易受到各种因素的影响而呈现出多元化的特点。对此，把握大学生价值观的发展趋势，认识大学生价值观的现状和存在的问题，从而引导大学生树立正确的价值观，把大学生培养成合格的社会主义事业的建设者和接班人，关系着中国特色社会主义的建设和中华民族的伟大复兴。 一、当代大学生价值观存在的问题 大学生由于心智都还不够成熟，价值观极易受到外界因素的影响和干扰，也使得大学生的价值观成为了教育界乃至整个社会十分关注的问题。大学生价值观在呈现出多元化、复杂化、矛盾化等特点的同时也存在一些问题，主要表现为： （一）重视个人价值，忽视集体价值 在当今社会中我们不难发现，有相当一部分大学生存在着很强的个人主义价值观，“主观为自己，客观为他人”的思想广泛存在于大学生群体中。部分大学生没有意识到个人利益、价值是同集体利益、价值紧密联系在一起的，从而过度的推崇个人价值至上，注重个人发展，强调自我价值的实现，自我意识膨胀而出现集体价值意识淡薄、奉献精神欠缺、责任感不强等现象。凡事从自我出发，漠视他人和集体的利益，热衷于满足一己私欲的大学生价值观，势必会造成大学生对公与私、义与利、个人与集体的关系定位不准。 （二）注重金钱利益，淡化理想追求 随着社会主义市场经济的飞速发展，大学生的价值观念不断受到冲击，部分大学生对金钱的重视和追求现象明显。再加上东西方文化的碰撞中，受西方意识形态和生活方式的影响，部分大学生的价值观呈现出功利化、世俗化、务实化倾向。具体为：大学生填报志愿时，往往不是根据理想、兴趣，而是根据专业的就业情况好坏，导致冷热专业的区分；大学生就业时，往往不是为了理想的实现，而是根据好的工资、好的工作环境来选择，这也是近年来大学生热衷于公务员考试的重要原因之一。在理想与金钱的博弈中，部分大学生逐渐物质化，陷入拜金主义。 （三）追求物质享受，藐视艰苦奋斗 改革开放以来，我国的经济持续、稳定的快速发展，人们的生活水平不断提高，绝大多数大学生的家庭生活条件还是相对富裕的，从小过着衣来伸手饭来张口的生活，他们往往能轻易的从父母那取到钱去消费他们中意的产品，养成了享受生活的习惯，却也忽视了艰苦奋斗的作风。部分大学生的价值观日趋物质化，喜欢从物质方面去攀比，追赶潮流来满足自己的虚荣心，却没有体会到父母赚钱的辛苦，遗失了艰苦奋斗、自食其力的拼搏精神，久而久之，不可避免的在价值观上出现种种弊端：虚荣、急功近利、互相攀比、好逸恶劳等。 二、当代大学生价值观存在问题的成因 从当代大学生价值观存在的问题，不难看出大学生在价值观多元化的形式下面对着选择的困惑与矛盾。仔细探究这些问题，其主要原因可以从以下几个方面来分析： （一）家庭因素的影响 家庭的教育方式、家庭环境、父母的价值观等家庭因素对子女价值观的形成具有重要的作用，从某种程度来说将决定子女的品性。正确的家庭教育方式和良好的家庭环境有利于子女科学价值观的形成，反之，家庭教育的偏差与失误，易导致价值观的扭曲。父母的价值观往往会给子女带来根深蒂固的影响，这种耳濡目染的亲情教育有着很强的号召力和感染力。因此，家长应该对孩子负责，要注重自己的行为举止，给孩子树立表率作用；要善于和子女沟通，及时了解孩子最新动态，关心孩子、爱护孩子。与此同时，家长也应该不断提高自身素养，配合和支持学校教育，使得孩子树立起符合时代要求的价值观。 （二）学校因素的影响 学校是大学生价值观教育的主要培育场所和渠道，在我国学校教育中，学校价值观教育体制不够健全，价值观教育的内容、方法都比较模糊、笼统，更多的是把道德教育当成价值观教育来进行。但实际上，道德教育只是价值观教育的组成部分，并不是全部。价值观教育还应该包括职业价值观、人生价值观、政治价值观、消费价值观、婚姻价值观等方面的内容，有许多价值观问题并非靠道德方面的内容就能得以解决的，这种模糊性教育是当前我国学校教育首要解决的问题，是根本性的问题。 （三）社会因素的影响 当前我国社会正发生着广泛而深刻的变革，处于改革和社会转型时期的中国政治、经济、文化等各个方面也必然发生着深刻的变化，由此也导致了人们价值观的转变，尤其是对于正处在价值观敏感时期的当代大学生。部分大学生不能紧跟时代的主流思想，反而受一些不良社会风气影响、不能理性对待媒体舆论的宣传报道、盲目意气用事听信谣言等等，导致自身的价值观扭曲。 （四）其他因素的影响 当代大学生价值观的偏差，不仅仅由有家庭、学校、社会的因素引起的，还受到其他因素的影响。一方面，随着对外开放的不断深入和经济全球化进程的加快，各种西方文化在我国的迅速传播，对当代大学生产生了深刻的影响，在其带来丰富知识的同时，也对大学生的价值观产生巨大的负面影响。另一方面，就大学生个人方面来说，值观的形成与其自身的成长和认识的发展密不可分。由于当代大学生多是独生子女，从小在父母长辈的溺爱、专宠下成长，容易养成集体意识淡薄、意志力差、性格叛逆、功利等扭曲的价值取向。
摘要：价值观是人们实践中形成的对价值和价值关系的总看法，它影响人们对行为方式、手段和目标的选择，是人们所持看法和所采取行动的根本出发点。不同的价值观导致人们不同的行为方式和行事理念，不仅影响大学生自身的发展，也关系到我国现代化的建设和和谐社会的构建。因此，了解大学生价值观的现状，分析大学生价值观所存在的问题对于引导当代大学生大学生树立正确的价值观来说具有重要的意义。 关键词：大学生;价值观;问题;原因;对策 “价值观”是指人们在实践中形成的对于价值、价值关系的一般看法和根本观点，是处理各种价值问题时所持的比较稳定的立场、观点和态度的总和，是人们关于各种价值标准和以基本评价标准为核心的基本价值信念、理想的观念系统。价值观是种动态的理念，会随着社会政治、经济、文化等各方面的不断发展而不断的更新。大学生正处在人生观和价值观形成的关键时期，容易受到各种因素的影响而呈现出多元化的特点。对此，把握大学生价值观的发展趋势，认识大学生价值观的现状和存在的问题，从而引导大学生树立正确的价值观，把大学生培养成合格的社会主义事业的建设者和接班人，关系着中国特色社会主义的建设和中华民族的伟大复兴。 一、当代大学生价值观存在的问题 大学生由于心智都还不够成熟，价值观极易受到外界因素的影响和干扰，也使得大学生的价值观成为了教育界乃至整个社会十分关注的问题。大学生价值观在呈现出多元化、复杂化、矛盾化等特点的同时也存在一些问题，主要表现为： （一）重视个人价值，忽视集体价值 在当今社会中我们不难发现，有相当一部分大学生存在着很强的个人主义价值观，“主观为自己，客观为他人”的思想广泛存在于大学生群体中。部分大学生没有意识到个人利益、价值是同集体利益、价值紧密联系在一起的，从而过度的推崇个人价值至上，注重个人发展，强调自我价值的实现，自我意识膨胀而出现集体价值意识淡薄、奉献精神欠缺、责任感不强等现象。凡事从自我出发，漠视他人和集体的利益，热衷于满足一己私欲的大学生价值观，势必会造成大学生对公与私、义与利、个人与集体的关系定位不准。 （二）注重金钱利益，淡化理想追求 随着社会主义市场经济的飞速发展，大学生的价值观念不断受到冲击，部分大学生对金钱的重视和追求现象明显。再加上东西方文化的碰撞中，受西方意识形态和生活方式的影响，部分大学生的价值观呈现出功利化、世俗化、务实化倾向。具体为：大学生填报志愿时，往往不是根据理想、兴趣，而是根据专业的就业情况好坏，导致冷热专业的区分；大学生就业时，往往不是为了理想的实现，而是根据好的工资、好的工作环境来选择，这也是近年来大学生热衷于公务员考试的重要原因之一。在理想与金钱的博弈中，部分大学生逐渐物质化，陷入拜金主义。 （三）追求物质享受，藐视艰苦奋斗 改革开放以来，我国的经济持续、稳定的快速发展，人们的生活水平不断提高，绝大多数大学生的家庭生活条件还是相对富裕的，从小过着衣来伸手饭来张口的生活，他们往往能轻易的从父母那取到钱去消费他们中意的产品，养成了享受生活的习惯，却也忽视了艰苦奋斗的作风。部分大学生的价值观日趋物质化，喜欢从物质方面去攀比，追赶潮流来满足自己的虚荣心，却没有体会到父母赚钱的辛苦，遗失了艰苦奋斗、自食其力的拼搏精神，久而久之，不可避免的在价值观上出现种种弊端：虚荣、急功近利、互相攀比、好逸恶劳等。 二、当代大学生价值观存在问题的成因 从当代大学生价值观存在的问题，不难看出大学生在价值观多元化的形式下面对着选择的困惑与矛盾。仔细探究这些问题，其主要原因可以从以下几个方面来分析： （一）家庭因素的影响 家庭的教育方式、家庭环境、父母的价值观等家庭因素对子女价值观的形成具有重要的作用，从某种程度来说将决定子女的品性。正确的家庭教育方式和良好的家庭环境有利于子女科学价值观的形成，反之，家庭教育的偏差与失误，易导致价值观的扭曲。父母的价值观往往会给子女带来根深蒂固的影响，这种耳濡目染的亲情教育有着很强的号召力和感染力。因此，家长应该对孩子负责，要注重自己的行为举止，给孩子树立表率作用；要善于和子女沟通，及时了解孩子最新动态，关心孩子、爱护孩子。与此同时，家长也应该不断提高自身素养，配合和支持学校教育，使得孩子树立起符合时代要求的价值观。 （二）学校因素的影响 学校是大学生价值观教育的主要培育场所和渠道，在我国学校教育中，学校价值观教育体制不够健全，价值观教育的内容、方法都比较模糊、笼统，更多的是把道德教育当成价值观教育来进行。但实际上，道德教育只是价值观教育的组成部分，并不是全部。价值观教育还应该包括职业价值观、人生价值观、政治价值观、消费价值观、婚姻价值观等方面的内容，有许多价值观问题并非靠道德方面的内容就能得以解决的，这种模糊性教育是当前我国学校教育首要解决的问题，是根本性的问题。 （三）社会因素的影响 当前我国社会正发生着广泛而深刻的变革，处于改革和社会转型时期的中国政治、经济、文化等各个方面也必然发生着深刻的变化，由此也导致了人们价值观的转变，尤其是对于正处在价值观敏感时期的当代大学生。部分大学生不能紧跟时代的主流思想，反而受一些不良社会风气影响、不能理性对待媒体舆论的宣传报道、盲目意气用事听信谣言等等，导致自身的价值观扭曲。 （四）其他因素的影响 当代大学生价值观的偏差，不仅仅由有家庭、学校、社会的因素引起的，还受到其他因素的影响。一方面，随着对外开放的不断深入和经济全球化进程的加快，各种西方文化在我国的迅速传播，对当代大学生产生了深刻的影响，在其带来丰富知识的同时，也对大学生的价值观产生巨大的负面影响。另一方面，就大学生个人方面来说，值观的形成与其自身的成长和认识的发展密不可分。由于当代大学生多是独生子女，从小在父母长辈的溺爱、专宠下成长，容易养成集体意识淡薄、意志力差、性格叛逆、功利等扭曲的价值取向。