人生有三个叛逆期
人生有三个叛逆期，这与人们一般认为的青 春叛逆期有所不同。2岁时出现第一个叛逆期，其叛逆行为表现，称“宝宝叛逆期”；7岁左右时，则来到人生的第二个叛逆期，称为“儿童叛逆期”；在12到18岁阶段，是人生的第三个叛逆期，这才是大家最常见与熟知的——“青 春叛逆期”。不同的叛逆期，有不同的个性发展和心理、生理发育的特点，父母应对的方法也应该有所不同。
2岁时出现第一个叛逆期，因为这时的孩子开始产生自主意识，试图了解周围的环境，建立自己的好恶观念，表达个人的需求。可是他们的语言功能还没有发育完善，不能很好地理解父母的意思，又没有足够的词汇表达自己的感情和需要，所以才显示出了“叛逆”的表现。此时家长该做的就是适当地引导和宽容，帮助其顺利发过宝宝叛逆期，以免对后天的性格发展造成负面影响。
对于7岁时出现的第二个叛逆期，很多家长往往处理不好，这期间孩子的叛逆主要表现为拒绝、总是拒绝他人的帮忙。比如自己穿衣服，自己整理东西。这是孩子独立意识的觉醒，这个时候孩了开始有了对独立自主的渴望，通过对独立完成的事情来显示自己小小的权利欲望，他想看看自己究竟能对周围的环境造成多大的改变。这个阶段是让孩了进步的一个良好时机，很多家长往往忽略了这一点，出于善 意的保护而往往扼杀了孩子正在成长的独立能力。
12到18岁，是我们熟知的青春叛逆期，这个时期孩子的主要表现
是对抗。不管是家长有什么建 议，说什么，讲什么，总要唱反调。他们对一切事物都持批 判的态度，担心自己不够突出。担心自己不够引人注目，担心外界忽略了自己是一个独立的存在。产生这 样的表现，主要原因是孩子自我意识与独立意识的增强。他们希望能够通过对抗，来证 明自己是对的，从而建立起自己与他人，与社会的平 等地位。帮孩子度过青春叛逆期最好的办法就是沟通，要理解孩子渴望独立的心情，尽可能地让孩子自主决定他们自己的事情，但是也不可放 任自流，否则容易让孩子在这个时候受到不良影响，产生不可逆转的心理偏差。 每一个叛逆期都是孩子人生中的关键时期，每个处于叛逆期的孩子都会因为叛逆而犯点小错。家长应该允许孩子犯错，不要过多束缚孩子的手脚，帮助孩子顺利地度过叛逆期。
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人生有三个叛逆期
人生有三个叛逆期，这与人们一般认为的青 春叛逆期有所不同。2岁时出现第一个叛逆期，其叛逆行为表现，称“宝宝叛逆期”；7岁左右时，则来到人生的第二个叛逆期，称为“儿童叛逆期”；在12到18岁阶段，是人生的第三个叛逆期，这才是大家最常见与熟知的——“青 春叛逆期”。不同的叛逆期，有不同的个性发展和心理、生理发育的特点，父母应对的方法也应该有所不同。
2岁时出现第一个叛逆期，因为这时的孩子开始产生自主意识，试图了解周围的环境，建立自己的好恶观念，表达个人的需求。可是他们的语言功能还没有发育完善，不能很好地理解父母的意思，又没有足够的词汇表达自己的感情和需要，所以才显示出了“叛逆”的表现。此时家长该做的就是适当地引导和宽容，帮助其顺利发过宝宝叛逆期，以免对后天的性格发展造成负面影响。
对于7岁时出现的第二个叛逆期，很多家长往往处理不好，这期间孩子的叛逆主要表现为拒绝、总是拒绝他人的帮忙。比如自己穿衣服，自己整理东西。这是孩子独立意识的觉醒，这个时候孩了开始有了对独立自主的渴望，通过对独立完成的事情来显示自己小小的权利欲望，他想看看自己究竟能对周围的环境造成多大的改变。这个阶段是让孩了进步的一个良好时机，很多家长往往忽略了这一点，出于善 意的保护而往往扼杀了孩子正在成长的独立能力。
12到18岁，是我们熟知的青春叛逆期，这个时期孩子的主要表现
是对抗。不管是家长有什么建 议，说什么，讲什么，总要唱反调。他们对一切事物都持批 判的态度，担心自己不够突出。担心自己不够引人注目，担心外界忽略了自己是一个独立的存在。产生这 样的表现，主要原因是孩子自我意识与独立意识的增强。他们希望能够通过对抗，来证 明自己是对的，从而建立起自己与他人，与社会的平 等地位。帮孩子度过青春叛逆期最好的办法就是沟通，要理解孩子渴望独立的心情，尽可能地让孩子自主决定他们自己的事情，但是也不可放 任自流，否则容易让孩子在这个时候受到不良影响，产生不可逆转的心理偏差。 每一个叛逆期都是孩子人生中的关键时期，每个处于叛逆期的孩子都会因为叛逆而犯点小错。家长应该允许孩子犯错，不要过多束缚孩子的手脚，帮助孩子顺利地度过叛逆期。
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