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[海上日出]教学案例
<海上日出>教学案例 学习目标: 一.默读课文,理解课文主要内容,感受不同天气海上日出的壮丽景象,培养学生热爱大自然的情趣,领会作者追求光明的精神. 二.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分. 三.学习按照一定的顺序进行描写并适当展开想象的观察方法. 学习重点: 一.理解课文2-5自然段 ...
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海上日出说课稿
各位老师好,我是09级小学教育的--.我说课的题目是<海上日出>. 下面,我就从教材.教学目标与重难点.教法与学法.教学过程,以及教学板书等几个方面进行说课. 首先,说教材 <海上日出>是北师大版四年级上册第九单元的课文,全文共分六个自然段,共计两个课时,本次说课内容是第二课 ...
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海上的日出
<海上日出>教学设计 教学目标: 1.指导学生有感情地朗读课文,背诵课文. 2.引导学生边读边想象海上日出的美丽景色,体会作者对海上日出景色的赞美之情,并从中受到美的熏陶. 3.帮助学生练习本课要求会写的"刹.痛.辨.镶"4个生字:掌握"一刹那.发痛.分辨. ...
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海上日出___第2课时教学设计
<海上日出>第二课时教学设计 执教:黄成碧 教学目标 : 1.正确.流利.有感情朗读课文.背诵课文. 2.理解课文内容,感受日出时的壮观景象.培养学生热爱大自然的感情. 3.学习作者按照一定顺序观察事物的方法 . 教学重点: 理解课文内容,体会日出过程变化. 教学难点: 学习作者按照一定 ...
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[海上日出]说课稿
<海上的日出>说课稿 一.说教材 <海上的日出>是小学语文北师大版四年级下册第九单元的一篇写景抒情文章.本文通过对海上日出景象的描写,表达了作者热爱大自然.追求光明的思想感情.本课所在单元重在训练"阅读课文,注意作者是怎样观察大自然,并想想文章采用了哪些表达方法&q ...
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五下教学反思
<海上日出>教学反思 <海上日出>是一篇精读课文.课文描绘了作者乘船时看到的海上日出的美丽景 抒发了作者对海上日出景色的赞美之情.第三自然段共有五句话,具体描述了"无云时日出"这一动态景观,是课文的重点.那么,如何去突破这一难点呢? 采取多种手段,引导学生 ...
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[沧海日出]教学设计
<沧海日出>教学设计 教学内容:科教版小语五年级下册 学情分析:大海深邃莫测,日出壮观美丽,两者结合给予人遐想.学生在此之前已经学过巴金的<海上日出>,对大海日出的的景象,不再陌生.但本文所描绘的与学生积累的经验还是有些距离. 教材分析:这是作家竣青的一篇散文.题目将大海和日 ...
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立足小学语文教材培养学生审美意识
摘 要:语文作为人类文化的重要组成部分,培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣是其教学的重要内容之一.因此,在素质教育下,教师要充分发挥语文教材的价值,进而使学生的审美意识得到培养. 关键词:小学语文:审美意识:鉴赏:问题情境:多媒体 语文是美的载体,是语文素养的重要组成部分.然而,受应试教育的影响 ...
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简简单单教语文,提高阅读教学有效性
"简单,是语文教学的最高境界."教得简单,学得简单,课堂教学更有效.这在今年4.5月份举行的我市直属.市的小学语文青年教师阅读教学比赛中得到了很好的体现.这应该是语文课的美丽转身吧. 一.目标简明,有效落实 在市直语文青年教师阅读教学比赛中,黄老师执教语文版二年级下册30课< ...