2013年高考历史纠错题库之三国两晋南北朝史
第三专题 三国两晋南北朝(220—589年)
1.虎符是古代的兵符，是帝王或将师授予下属调动军队的凭证，从春秋战国一直沿用到魏晋南北朝,能够体现后世统治者替代虎符作用的机构是
A.秦朝设立太尉 B.宋代设禁军统领 C.宋代设枢密院 D.清代设军机处
【解析】虎符代表调兵权，太尉和禁军统领只拥有统兵权，军机处是中枢机构，只有枢密院有调兵权而无统兵权，故选C。
【答案】C
2、《汉书·艺文志序》载：“王道既微，诸侯力政，时君世主，好恶习姝方，是以九家之术蜂出并作，各引一端，崇其所善，以此驰说，取合诸侯”。在这里，班固说的是
A．秦末汉初时期儒、道诸说沉渣泛起
B．春秋战国诸子百家、百家争鸣局面的出现
C．东汉末年以后儒、释、道三家合流的出现
D．三国两晋南北朝时期思想混乱局面[
【答案】B
3．(2010·高考江苏单科卷)诗人左思在其《咏史》中沉郁悲歌：“世胄蹑高位，英俊沉下僚。地势使之然，由来非一朝。”造成这一社会状况的制度原因是
A．征辟制 B．察举制 C．九品中正制 D．科举制
【解析】这首诗四句，每句都是解题信息点。前两句的大概意思是说世代相传的贵族子孙登上高位，而杰出的人才却沦为下级官吏。后两句对前两句的现象阐述原因，即地位权力使得这样，由来已久已经不是一个朝代的事情了。这四句缺失任何一句或者不理解任何一句都难以解题。其中比较难的一个词是“世胄”，意为世袭的帝王或者贵族子弟。理解诗意之后，则可知，科举制是为解决这一现象的应予排除，A、B是不会导致材料中的现象，也应排除。
【答案】C
2013年高考历史纠错题库之三国两晋南北朝史
第三专题 三国两晋南北朝(220—589年)
1.虎符是古代的兵符，是帝王或将师授予下属调动军队的凭证，从春秋战国一直沿用到魏晋南北朝,能够体现后世统治者替代虎符作用的机构是
A.秦朝设立太尉 B.宋代设禁军统领 C.宋代设枢密院 D.清代设军机处
【解析】虎符代表调兵权，太尉和禁军统领只拥有统兵权，军机处是中枢机构，只有枢密院有调兵权而无统兵权，故选C。
【答案】C
2、《汉书·艺文志序》载：“王道既微，诸侯力政，时君世主，好恶习姝方，是以九家之术蜂出并作，各引一端，崇其所善，以此驰说，取合诸侯”。在这里，班固说的是
A．秦末汉初时期儒、道诸说沉渣泛起
B．春秋战国诸子百家、百家争鸣局面的出现
C．东汉末年以后儒、释、道三家合流的出现
D．三国两晋南北朝时期思想混乱局面[
【答案】B
3．(2010·高考江苏单科卷)诗人左思在其《咏史》中沉郁悲歌：“世胄蹑高位，英俊沉下僚。地势使之然，由来非一朝。”造成这一社会状况的制度原因是
A．征辟制 B．察举制 C．九品中正制 D．科举制
【解析】这首诗四句，每句都是解题信息点。前两句的大概意思是说世代相传的贵族子孙登上高位，而杰出的人才却沦为下级官吏。后两句对前两句的现象阐述原因，即地位权力使得这样，由来已久已经不是一个朝代的事情了。这四句缺失任何一句或者不理解任何一句都难以解题。其中比较难的一个词是“世胄”，意为世袭的帝王或者贵族子弟。理解诗意之后，则可知，科举制是为解决这一现象的应予排除，A、B是不会导致材料中的现象，也应排除。
【答案】C