双凤小学小学安全月活动工作总结
校园安全关涉千家万户，关系社会的稳定。我校认真贯彻落实上级有关部门的工作部署，高度认识学校安全工 作的重要性，真抓实干，发动社会各部门的职能作用，共同编织校园安全网，以开展综合 整治工作为校园安全防治的 主要举措，把握校园安全动态，主动开展校园安全的预防工作。
我们主要抓了如下几方面的工作：
一、思想认识到位 责任落实到人
我们根据学校的特点，认真研究和部署安全工作，与各班级签订学校安全工作责任书，落实了责任制，建立了家庭与学校之间，学校与部门之间层层安全责任网和具体的责任范围。在常规管理工作 过程中，学校经常研究分析校园安全动态，及时部署学校安全工作，及时消除校园安全隐患，做到 “警钟长鸣，防患于未然”，完善了学校安全管理 机构和相关制度，落实了层层责任制，有效 地保障了师生的人身安全。
二、注重宣传教育 注重培训队伍
抓学校安全工作，突出的特点是要注重宣传教育工作，让学生在掌握基本救护技能的同 时，树立安全意识，受益终身。因此，我们在日常安全工作中，突出地体现学校教育功能的 作用，在校园 内建立了“校园安全宣传专栏”，结合安全教育专题活动，出版宣传 专栏，及时通报学校安全工作的动态，推广安全管理的好做法。
三、依法建章立制 依章规范管理
只有依据国家的安全法规建立学校安全工作管理规章制度，只有依据规章制度规范管理 学校安全工作，才能使我们的安全管理工作有法可依、有章有循，才能使我们的安全常规管 理工作步入规范化、制度化的管理轨道。我们制订出台了《学校食堂管理办法》等一系列管理规章，实践工作的经验告诉我们，学校安全管理必须以安全法规为管理准绳，必须心系广大师生的安全，公正、廉明地照章办事，来不得半点马虎的工作作风。
进一步健全学校安全管理的规章制度，进一步明确校园安全、部门工作安全、教育教 学活动中各环节的安全责任，落实责任制，从源头上有效遏止学校安全隐患，严格遵守国家颁 布的安全管理法规，切实树立依法治校的观念。严格执行教育部门制定的安全管理规 章。切实抓好学校安全的常规工作，做到“五有”，即“有计划、有布置、有专题、有落 实、有效果”。在日常视导和督查工作中，做到“五结合”即“常规教育教学工作紧密与安全 工作相结合；定时检查与随机抽查相结合；日常安全教育与专题安全教育相结合；校园与社会、家庭的安全教育紧密结合；表扬与批评相结合”。
四、实地开展综合整治工作。
学校安全工作存在于学校的教育教学的每个环节中，校园的安全与社会环境息息相关，要主动把握学校安全工作的动态，及时消除校园安全隐患，就必须调动一切积极因素，齐抓共管，以综合治理作为学校安全的扫描器，主动地扫除在学校整体工作中，各个环节存在的安全隐患，建立相应的安全防范措施，使校园的安全工作管理网络不断地完善和延伸。近年以来，我们在排查与整改的同时，主动与公安等部门建立了警校共建安全文明的工作关系 ，充分发挥了社会职能部门的作用，在不断整治校园环境的同时，不断地完善校园内外的安全管理体系，不断地优化育人环境，不断地拓展学校师生参 与社区活动的阵地。
结合素质教育的内涵拓展，立足于发挥学校教育功能作用，加大安全法规和安全防护技能的宣传教育和培训工作，教育广大师生牢固树立安全意识和掌握安全基本技能。
结合安全 教育活动的专题，有步骤地系列推介和实施专题安全教育和培训计划，并注意总结经验，讲求宣传教育的实效性。
营造内和外顺的校园周边环境，坚决杜绝社会小混混势力向校园的侵扰，整治一切不利于学校开展正常教育教学工作的内外环境因素。以创建安全文明小区为提升和维 系学校安全的平台，加强辖区警校共建工作，争取多方支持，突出校园创建的固有特色。
五、开展家访活动 促进学校安全
在家访活动中，了解到个别学生在放学路上滞留玩耍，很晚回家，家长又不明真相，学校加强路队管理。平时要求学生病事假及时请假。教师在家访中公开学校和有关教师的电话号码，便于家校联系，及时沟通，把事故隐患消灭在萌芽状态
通过家访，学校安全工作未雨绸缪，防微杜渐，真正做到家长放心，学生安心，教师省心，极大地促进了学校各项工作的展开。
学校安全工作是事关全校师生生命安全和身心健康的大事，容不得一丝一毫的松懈和马虎。从校长到老师，我们时时敲响安全警钟，狠抓学校安全工作，消除各种安全隐患。
2010年10月
双凤小学小学安全月活动工作总结
校园安全关涉千家万户，关系社会的稳定。我校认真贯彻落实上级有关部门的工作部署，高度认识学校安全工 作的重要性，真抓实干，发动社会各部门的职能作用，共同编织校园安全网，以开展综合 整治工作为校园安全防治的 主要举措，把握校园安全动态，主动开展校园安全的预防工作。
我们主要抓了如下几方面的工作：
一、思想认识到位 责任落实到人
我们根据学校的特点，认真研究和部署安全工作，与各班级签订学校安全工作责任书，落实了责任制，建立了家庭与学校之间，学校与部门之间层层安全责任网和具体的责任范围。在常规管理工作 过程中，学校经常研究分析校园安全动态，及时部署学校安全工作，及时消除校园安全隐患，做到 “警钟长鸣，防患于未然”，完善了学校安全管理 机构和相关制度，落实了层层责任制，有效 地保障了师生的人身安全。
二、注重宣传教育 注重培训队伍
抓学校安全工作，突出的特点是要注重宣传教育工作，让学生在掌握基本救护技能的同 时，树立安全意识，受益终身。因此，我们在日常安全工作中，突出地体现学校教育功能的 作用，在校园 内建立了“校园安全宣传专栏”，结合安全教育专题活动，出版宣传 专栏，及时通报学校安全工作的动态，推广安全管理的好做法。
三、依法建章立制 依章规范管理
只有依据国家的安全法规建立学校安全工作管理规章制度，只有依据规章制度规范管理 学校安全工作，才能使我们的安全管理工作有法可依、有章有循，才能使我们的安全常规管 理工作步入规范化、制度化的管理轨道。我们制订出台了《学校食堂管理办法》等一系列管理规章，实践工作的经验告诉我们，学校安全管理必须以安全法规为管理准绳，必须心系广大师生的安全，公正、廉明地照章办事，来不得半点马虎的工作作风。
进一步健全学校安全管理的规章制度，进一步明确校园安全、部门工作安全、教育教 学活动中各环节的安全责任，落实责任制，从源头上有效遏止学校安全隐患，严格遵守国家颁 布的安全管理法规，切实树立依法治校的观念。严格执行教育部门制定的安全管理规 章。切实抓好学校安全的常规工作，做到“五有”，即“有计划、有布置、有专题、有落 实、有效果”。在日常视导和督查工作中，做到“五结合”即“常规教育教学工作紧密与安全 工作相结合；定时检查与随机抽查相结合；日常安全教育与专题安全教育相结合；校园与社会、家庭的安全教育紧密结合；表扬与批评相结合”。
四、实地开展综合整治工作。
学校安全工作存在于学校的教育教学的每个环节中，校园的安全与社会环境息息相关，要主动把握学校安全工作的动态，及时消除校园安全隐患，就必须调动一切积极因素，齐抓共管，以综合治理作为学校安全的扫描器，主动地扫除在学校整体工作中，各个环节存在的安全隐患，建立相应的安全防范措施，使校园的安全工作管理网络不断地完善和延伸。近年以来，我们在排查与整改的同时，主动与公安等部门建立了警校共建安全文明的工作关系 ，充分发挥了社会职能部门的作用，在不断整治校园环境的同时，不断地完善校园内外的安全管理体系，不断地优化育人环境，不断地拓展学校师生参 与社区活动的阵地。
结合素质教育的内涵拓展，立足于发挥学校教育功能作用，加大安全法规和安全防护技能的宣传教育和培训工作，教育广大师生牢固树立安全意识和掌握安全基本技能。
结合安全 教育活动的专题，有步骤地系列推介和实施专题安全教育和培训计划，并注意总结经验，讲求宣传教育的实效性。
营造内和外顺的校园周边环境，坚决杜绝社会小混混势力向校园的侵扰，整治一切不利于学校开展正常教育教学工作的内外环境因素。以创建安全文明小区为提升和维 系学校安全的平台，加强辖区警校共建工作，争取多方支持，突出校园创建的固有特色。
五、开展家访活动 促进学校安全
在家访活动中，了解到个别学生在放学路上滞留玩耍，很晚回家，家长又不明真相，学校加强路队管理。平时要求学生病事假及时请假。教师在家访中公开学校和有关教师的电话号码，便于家校联系，及时沟通，把事故隐患消灭在萌芽状态
通过家访，学校安全工作未雨绸缪，防微杜渐，真正做到家长放心，学生安心，教师省心，极大地促进了学校各项工作的展开。
学校安全工作是事关全校师生生命安全和身心健康的大事，容不得一丝一毫的松懈和马虎。从校长到老师，我们时时敲响安全警钟，狠抓学校安全工作，消除各种安全隐患。
2010年10月