女权主义在《简爱》中的体现
1 夏洛蒂及作品《简爱》的概述
夏洛蒂·勃朗特是19 世纪著名的英国作家。父亲是一位牧师，年幼时失去了母亲，后来在女子教会学校学习。她所著的《简爱》是19世纪英国最杰出的小说之一，它以独立、自主、自尊、自强、自卫的女权主义思想吸引了全世界读者的关注。《简爱》之所以成为传世的名作，这与女主人公的思想密切相关， 文中以女主人的第一人称叙述引领故事的发展，一方面让读者看到了现实社会中的虚伪、贫富差异、对穷人的歧视，一方面一个出生贫寒、地位卑下的女子却不甘被歧视、不甘自己被社会同化，她不断的与恶毒的势力相抗衡、不断地追求自我的独立、追求自由。她的理性的思索过程并不简简单单的是一种对事物的认识过程，而是一种对正义与邪恶的角逐过程，她有忍耐的度量，但是又敢于表达自己的不满，她有辨别是非的能力，但是又敢于指正错误，她有爱有恨，但是她知道什么是真爱。
2 《简爱》中女权主义思想的表现方式
2.1 简爱对舅妈家的恨。首先，《简爱》中女权主义思想体现在简爱的爱憎分明，对自我的保护上。在《简爱》中女主人公由于父母的离世，生活在舅妈家。不幸的是，舅舅也病逝，在舅舅临终前曾嘱托舅妈要像亲生女儿一样待简爱，然而，这并没有能改变简爱被舅妈及表兄的虐待的命运，舅妈的冷酷，使简爱产生了“恨”。在舅妈家生活的日子里，姐妹的冷漠，舅妈的偏心、甚至佣人们的歧
视都在简爱的形成了强烈的反抗心理。面对约翰.里德的暴虐专横，她忍无可忍，无所畏惧，“你像个杀人犯! 你像个虐待奴隶的人! 你像罗马的皇帝!”她甚至发疯似地和约翰.里德对打起来。她不明白为什么总是自己被欺负、被打骂、被折磨、被歧视„„残忍的生活环境并没有让简爱屈服，她为自己鸣不平：“不公平!—不公平啊! ”这种愤怒的声音在简爱的的心底呐喊。
2.2 罗沃德寄宿学校的反抗。其次，《简爱》中的女权思想体现在简爱对悲惨生活的反抗精神。被狠心的舅母送进罗沃德寄宿学校的之前，因为舅母在洛克尔赫斯特说：“要是你让她进劳渥德学校， 请监督和教师严厉地管教，特别是提防她爱骗人这个最坏的缺点，那我一定很高兴。简，我当着你的面说这些话，„„”简爱的自尊心受到了极大的伤害，她对舅母的曾恨已达到极点。在罗沃德寄宿学校的生活却更加的残忍， 对学生们的冷嘲热讽、狠毒的打骂，使简爱的反抗精神更加强烈。她对遭受惩罚的海伦说：“我要是换了你，我就讨厌她，我就会反抗。她要是用教鞭打我，我就会从她手里夺过来，当着她的面把它折断!” 面对无缘无故的打骂，简爱与海伦的思想是不一样的，简爱从骨子里就有一种不卑不亢、桀熬不驯的反抗精神，所以她敢反抗：“先生，我并不以为仅只因为你比我大，或是因为你比我多看些世道，你就有权利命令我”。在学校的成长，使她认识到，这里的生活不是属于她的，她要离开这里，过一种属于自我的生活。
2.3 与罗切斯特真挚的爱情。《简爱》女权主义思想很重要的一点
体现在简爱的爱情观上她没有像传统女性一样，把自己放在弱势的地位上，没有成为男人的附属物或玩偶。在她的思想里，她与罗切斯特是身份、地位是平等的，爱情更是平等的，因此，当她知道了罗切斯特的妻子时，愤然的离开，当圣约翰·里弗斯要求简做他的妻子，与他同去印度时，简爱理性的选择，因为她知道她不爱圣约翰·里弗斯。而罗切斯特的遇难并没有改变简爱对他的真挚爱情，她选择了留在罗切斯特身边。透过习俗与传统，简爱的爱情观象一只纯洁的花盛开在读者的心中。
3 女权主义对现代社会的影响
随着时代的进步，人类的文明，当今女权的主题是男女平等，而且妇女在社会中的权力不断得到社会的关注。从女权主义角度分析，简爱具有的“恨”、“反抗”、“爱情观”的女权精神，在一定程度上推动了社会对女性权力的认识， 使女性的思想得到了解放，向男权主义提出了挑战。因此，《简爱》中所表达了女权主义思想在现代社会的具有深远的影响。首先，女性要有完善独立的人格、如果依附于别人，寄生于慵懒的社会阶层里，最终是一种女权主义的丧失，其次，女性要有事业感，要在事业上自强、自立，才能使自己的人生价值得以实现。此外，女性对于爱情的追求，不要盲目于金钱与权力，纯洁的爱情才是完美无暇的。
参考文献：
[1] 夏洛蒂·勃朗特,简爱[m]
[2] 董菊.自卑———自强———自信———解析《简·爱》的人
物性格[j]
女权主义在《简爱》中的体现
1 夏洛蒂及作品《简爱》的概述
夏洛蒂·勃朗特是19 世纪著名的英国作家。父亲是一位牧师，年幼时失去了母亲，后来在女子教会学校学习。她所著的《简爱》是19世纪英国最杰出的小说之一，它以独立、自主、自尊、自强、自卫的女权主义思想吸引了全世界读者的关注。《简爱》之所以成为传世的名作，这与女主人公的思想密切相关， 文中以女主人的第一人称叙述引领故事的发展，一方面让读者看到了现实社会中的虚伪、贫富差异、对穷人的歧视，一方面一个出生贫寒、地位卑下的女子却不甘被歧视、不甘自己被社会同化，她不断的与恶毒的势力相抗衡、不断地追求自我的独立、追求自由。她的理性的思索过程并不简简单单的是一种对事物的认识过程，而是一种对正义与邪恶的角逐过程，她有忍耐的度量，但是又敢于表达自己的不满，她有辨别是非的能力，但是又敢于指正错误，她有爱有恨，但是她知道什么是真爱。
2 《简爱》中女权主义思想的表现方式
2.1 简爱对舅妈家的恨。首先，《简爱》中女权主义思想体现在简爱的爱憎分明，对自我的保护上。在《简爱》中女主人公由于父母的离世，生活在舅妈家。不幸的是，舅舅也病逝，在舅舅临终前曾嘱托舅妈要像亲生女儿一样待简爱，然而，这并没有能改变简爱被舅妈及表兄的虐待的命运，舅妈的冷酷，使简爱产生了“恨”。在舅妈家生活的日子里，姐妹的冷漠，舅妈的偏心、甚至佣人们的歧
视都在简爱的形成了强烈的反抗心理。面对约翰.里德的暴虐专横，她忍无可忍，无所畏惧，“你像个杀人犯! 你像个虐待奴隶的人! 你像罗马的皇帝!”她甚至发疯似地和约翰.里德对打起来。她不明白为什么总是自己被欺负、被打骂、被折磨、被歧视„„残忍的生活环境并没有让简爱屈服，她为自己鸣不平：“不公平!—不公平啊! ”这种愤怒的声音在简爱的的心底呐喊。
2.2 罗沃德寄宿学校的反抗。其次，《简爱》中的女权思想体现在简爱对悲惨生活的反抗精神。被狠心的舅母送进罗沃德寄宿学校的之前，因为舅母在洛克尔赫斯特说：“要是你让她进劳渥德学校， 请监督和教师严厉地管教，特别是提防她爱骗人这个最坏的缺点，那我一定很高兴。简，我当着你的面说这些话，„„”简爱的自尊心受到了极大的伤害，她对舅母的曾恨已达到极点。在罗沃德寄宿学校的生活却更加的残忍， 对学生们的冷嘲热讽、狠毒的打骂，使简爱的反抗精神更加强烈。她对遭受惩罚的海伦说：“我要是换了你，我就讨厌她，我就会反抗。她要是用教鞭打我，我就会从她手里夺过来，当着她的面把它折断!” 面对无缘无故的打骂，简爱与海伦的思想是不一样的，简爱从骨子里就有一种不卑不亢、桀熬不驯的反抗精神，所以她敢反抗：“先生，我并不以为仅只因为你比我大，或是因为你比我多看些世道，你就有权利命令我”。在学校的成长，使她认识到，这里的生活不是属于她的，她要离开这里，过一种属于自我的生活。
2.3 与罗切斯特真挚的爱情。《简爱》女权主义思想很重要的一点
体现在简爱的爱情观上她没有像传统女性一样，把自己放在弱势的地位上，没有成为男人的附属物或玩偶。在她的思想里，她与罗切斯特是身份、地位是平等的，爱情更是平等的，因此，当她知道了罗切斯特的妻子时，愤然的离开，当圣约翰·里弗斯要求简做他的妻子，与他同去印度时，简爱理性的选择，因为她知道她不爱圣约翰·里弗斯。而罗切斯特的遇难并没有改变简爱对他的真挚爱情，她选择了留在罗切斯特身边。透过习俗与传统，简爱的爱情观象一只纯洁的花盛开在读者的心中。
3 女权主义对现代社会的影响
随着时代的进步，人类的文明，当今女权的主题是男女平等，而且妇女在社会中的权力不断得到社会的关注。从女权主义角度分析，简爱具有的“恨”、“反抗”、“爱情观”的女权精神，在一定程度上推动了社会对女性权力的认识， 使女性的思想得到了解放，向男权主义提出了挑战。因此，《简爱》中所表达了女权主义思想在现代社会的具有深远的影响。首先，女性要有完善独立的人格、如果依附于别人，寄生于慵懒的社会阶层里，最终是一种女权主义的丧失，其次，女性要有事业感，要在事业上自强、自立，才能使自己的人生价值得以实现。此外，女性对于爱情的追求，不要盲目于金钱与权力，纯洁的爱情才是完美无暇的。
参考文献：
[1] 夏洛蒂·勃朗特,简爱[m]
[2] 董菊.自卑———自强———自信———解析《简·爱》的人
物性格[j]