学校关于申报“轮滑运动”特色校的
工作报告
根据区教委体卫科“2004年体育卫生工作安排”的有关要求，我校结合自身实际情况，在中小学生中广泛开展了轮滑体育运动，现根据活动情况决定在原来“乒乓球特色校”的基础上，再申报一项“轮滑运动”特色校。现将有关工作情况及工作思路汇报如下：
一、 我校发展“轮滑运动”特色的有利条件及意义：
1、 我校是一所厂矿校，学校地处家属区内，校内校外均有 较好的水泥地面，非常适合“轮滑运动”的开展。我校中小学生中有大批“轮滑运动”爱好者，他们在校内、校外经常自娱自乐地玩“轮滑”，我校体育教师老师是花样滑冰运动员专业毕业，对于“轮滑运动”的特点、技术等有一定研究，深得学生爱戴。我校发展“轮滑运动”有着广泛的群众基础和环境条件。
2、 轮滑又称旱冰，近年来，在都市青少年中颇为流行，该项体 育运动集健身、休闲、娱乐于一身，是一项深受青少年儿童喜爱的休闲体育运动。经常从事这项运动，可以锻炼身体的协调性、灵敏性和平衡能力，提高心肺功能，培养勇敢、坚韧、顽强的体育精神，陶冶青少年儿童高雅的生活情趣。因此，“轮滑运动”非常值得推广、发展和普及。见于以上几方面有利因素，我校决定发展第二项体育特色即“轮滑运动”特色。
二、 我校发展“轮滑运动”特色的工作现状：
1、 我校发展“轮滑运动”特色的工作思路已得到校领导及广大 师生的普遍认可及支持，在学生及家长中已形成相当的舆论氛围，广大师生家长思想认识得到了统一，已具备了发展“轮滑运动”特色的思想基础。
2、 学校已研究制定了发展“轮滑运动”特色校的工作方案，成 立了相关组织机构，在场地、器材、人员、时间等方面提供了有力保证，“轮滑运动”在校内发展趋势蒸蒸日上。
3、 学校经过了一年多的培养训练，在校内已发展了一批爱好轮 滑运动的骨干队员，已成立、组建了一支40余人的轮滑运动队，且长年坚持训练。
三、 我校发展“轮滑运动”特色的指导思想及目标：
我校发展轮滑运动特色坚持以全面贯彻党的教育方针，全面实施 素质教育，丰富课余文化生活，提高学生运动素质和健康水平，促进
“轮滑运动”的发展和普及为指导思想；以平稳起步，逐年发展，丰富内容，提高水平，发展骨干，带动全体为基本原则；以推广普及轮滑运动，促进轮滑运动进课堂，发展提高轮滑运动技术水平，培养一支优秀的轮滑运动队，培养一批优秀的轮滑运动员，力争全校大部分同学都会滑、爱滑、滑好，力争建设成区级乃至市级“轮滑运动”特色校为目标。
四、 我校发展“轮滑运动”特色的基本思路及工作方案：
1、 成立组织机构：由主管体育工作的校领导任组长，由中小学 主任、各班主任和体育教研组长任组员，体育教研组长王庆英老师任总教练。职责分工是：组长负责活动规划的制定，协调各方面关系，督导、检查活动开展情况，检查计划落实情况。总教练负责学期活动计划的制定和实施，负责日常训练与选拔，适时组织相关内容的比赛或表演。中小学主任、各班主任老师负责协调日常训练和比赛、推荐队员、宣传发动，营造良好的氛围。
2、 制定工作思路及训练计划，做好日常训练工作。
① 在小学五、六年级和初一年级开设轮滑课，探索研究编写“轮 滑运动”教学材料，开发校本课程。建设开发训练场地，购置训练设施。在学校体育比赛活动中设置轮滑项目。在全校范围内推广、普及、发展轮滑运动。
② 选拔、培养优秀轮滑运动员，由小学和初一年级学生组建学校 “轮滑运动队”，长年坚持训练，参加市区组织的“轮滑运动”比赛活动。
③ 适时申报区级乃至市级“轮滑运动”特色校。
以上是我校发展“轮滑运动”特色校的一些基本做法及工作设想，这些工作有的已基本完成，有的正在实施，有的正准备进一步发展，“轮滑运动”的发展在我校尚处于起步阶段，许多工作尚不尽完善，但是，我们有信心通过各方面努力，把我校发展建设成为有一定水平的“轮滑运动”特色校，为房山区“轮滑运动”的发展做出我们的积极贡献。我们希望能得到教委体卫科领导的进一步关心、指导与支持，以此促进我校乃至整个房山区“轮滑运动”的发展。
学校
2004年6月30日
学校关于申报“轮滑运动”特色校的
工作报告
根据区教委体卫科“2004年体育卫生工作安排”的有关要求，我校结合自身实际情况，在中小学生中广泛开展了轮滑体育运动，现根据活动情况决定在原来“乒乓球特色校”的基础上，再申报一项“轮滑运动”特色校。现将有关工作情况及工作思路汇报如下：
一、 我校发展“轮滑运动”特色的有利条件及意义：
1、 我校是一所厂矿校，学校地处家属区内，校内校外均有 较好的水泥地面，非常适合“轮滑运动”的开展。我校中小学生中有大批“轮滑运动”爱好者，他们在校内、校外经常自娱自乐地玩“轮滑”，我校体育教师老师是花样滑冰运动员专业毕业，对于“轮滑运动”的特点、技术等有一定研究，深得学生爱戴。我校发展“轮滑运动”有着广泛的群众基础和环境条件。
2、 轮滑又称旱冰，近年来，在都市青少年中颇为流行，该项体 育运动集健身、休闲、娱乐于一身，是一项深受青少年儿童喜爱的休闲体育运动。经常从事这项运动，可以锻炼身体的协调性、灵敏性和平衡能力，提高心肺功能，培养勇敢、坚韧、顽强的体育精神，陶冶青少年儿童高雅的生活情趣。因此，“轮滑运动”非常值得推广、发展和普及。见于以上几方面有利因素，我校决定发展第二项体育特色即“轮滑运动”特色。
二、 我校发展“轮滑运动”特色的工作现状：
1、 我校发展“轮滑运动”特色的工作思路已得到校领导及广大 师生的普遍认可及支持，在学生及家长中已形成相当的舆论氛围，广大师生家长思想认识得到了统一，已具备了发展“轮滑运动”特色的思想基础。
2、 学校已研究制定了发展“轮滑运动”特色校的工作方案，成 立了相关组织机构，在场地、器材、人员、时间等方面提供了有力保证，“轮滑运动”在校内发展趋势蒸蒸日上。
3、 学校经过了一年多的培养训练，在校内已发展了一批爱好轮 滑运动的骨干队员，已成立、组建了一支40余人的轮滑运动队，且长年坚持训练。
三、 我校发展“轮滑运动”特色的指导思想及目标：
我校发展轮滑运动特色坚持以全面贯彻党的教育方针，全面实施 素质教育，丰富课余文化生活，提高学生运动素质和健康水平，促进
“轮滑运动”的发展和普及为指导思想；以平稳起步，逐年发展，丰富内容，提高水平，发展骨干，带动全体为基本原则；以推广普及轮滑运动，促进轮滑运动进课堂，发展提高轮滑运动技术水平，培养一支优秀的轮滑运动队，培养一批优秀的轮滑运动员，力争全校大部分同学都会滑、爱滑、滑好，力争建设成区级乃至市级“轮滑运动”特色校为目标。
四、 我校发展“轮滑运动”特色的基本思路及工作方案：
1、 成立组织机构：由主管体育工作的校领导任组长，由中小学 主任、各班主任和体育教研组长任组员，体育教研组长王庆英老师任总教练。职责分工是：组长负责活动规划的制定，协调各方面关系，督导、检查活动开展情况，检查计划落实情况。总教练负责学期活动计划的制定和实施，负责日常训练与选拔，适时组织相关内容的比赛或表演。中小学主任、各班主任老师负责协调日常训练和比赛、推荐队员、宣传发动，营造良好的氛围。
2、 制定工作思路及训练计划，做好日常训练工作。
① 在小学五、六年级和初一年级开设轮滑课，探索研究编写“轮 滑运动”教学材料，开发校本课程。建设开发训练场地，购置训练设施。在学校体育比赛活动中设置轮滑项目。在全校范围内推广、普及、发展轮滑运动。
② 选拔、培养优秀轮滑运动员，由小学和初一年级学生组建学校 “轮滑运动队”，长年坚持训练，参加市区组织的“轮滑运动”比赛活动。
③ 适时申报区级乃至市级“轮滑运动”特色校。
以上是我校发展“轮滑运动”特色校的一些基本做法及工作设想，这些工作有的已基本完成，有的正在实施，有的正准备进一步发展，“轮滑运动”的发展在我校尚处于起步阶段，许多工作尚不尽完善，但是，我们有信心通过各方面努力，把我校发展建设成为有一定水平的“轮滑运动”特色校，为房山区“轮滑运动”的发展做出我们的积极贡献。我们希望能得到教委体卫科领导的进一步关心、指导与支持，以此促进我校乃至整个房山区“轮滑运动”的发展。
学校
2004年6月30日