略论会计学大学生知识结构
[摘要] 随着中国社会主义市场经济制度的日渐完善,要求会计学大学生首先要有较全面的系统的会计学专业知识积累,其次,会计学大学生还要有相当丰富的法规知识,既要熟悉与会计学有关的政策、规章制度、法律,同时还要具有一定的经济学、营销学和采购学等方面的知识,形成敏感的政策领悟意识。最后,会计学大学生还要努力打造自身的文化软实力,尤其是价值观和道德准则,也是会计学大学生必备的知识之一,所有这些知识,经由实践转化为能力。
[关键词] 会计学大学生; 专业知识; 文化软实力; 价值观; 道德准则
1 系统的会计学专业知识
专业知识是指一定范围内相对稳定的系统化的知识。专业知识是会计人员知识结构的特色所在,一个人只有获得了会计理论,才能面向不同的企业进行科学的会计工作,无此专业知识,就不可能成为会计人员。在4年会计学本科学习中,我们必须学习基础会计学、中级财务会计、高级财务会计、财务管理学、成本会计、管理会计、审计学等学科。从这些学科的设置中,可以看出对会计学大学生的专业知识的要求。
这些知识从基础到中级到高级,再到财务管理,到管理会计等,让我们会计学的专业知识循序渐进,系统掌握会计学、审计学的基本理论与方法,这些理论知识研究的是会计的职能、作用、对象、任务、准则、种类、方法以及各种差错的弊端的规律性及其相互之间的有机联系。把握了这种内在的有机联系,其实就是拥有了一种工作的思想,思想具有通用性,它是从大量的具体会计实务中抽象出来的,它能帮助会计人员进行推理、分析和判断,具有指导作用和预言作用。而对于会计学大学生来说,要获得系统的专业知识,首先要通过教育获得会计的理论知识,专业的教育才能让我们具备从事会计业务的专业知识。因此,扎实的会计理论是会计人员在工作时进行推理、分析和判断的理论基础,是构成专业知识结构必不可少的重要因素之一。
从另一个方面来说,会计学大学生从专业教育中所获得的专业知识只能是一种思想,一种思维模式。国外有人统计,一个学生在校学习获得的知识5%~10%是将来必须的,而90%~95%的知识是在工作以后的不断学习中获得的。我们知道,会计是一门操作性、技术性很强的科学,会计理论为我们提供了进行会计工作的思想,但不同的企业,其会计操作过程中的具体程序和具体方法是不同的,实践经验是获得专业知识的另一个重要途径之一。对于会计学的学生而言,选择了会计这个专业就是选择了真正的终身学习,在完成每一次的具体会计任务的过程中,我们都要不断地积累、思考,要有意识地把这些知识建构到自己已有的知识结构中去,只有这样,我们才能与时俱进,才能不断创新。
2 丰富的政策法规知识
李政道博士说:“我是学物理的,不过我不专看物理书,还喜欢看杂七杂八的书。在年轻的时候,杂七杂八的书多看一些,头脑就能比较灵活。”对于会计学的大学生来说,除了学习系统的专业理论知识,更要博览群书,要熟悉与会计学有关的政策、规章制度、法律,同时还要具有一定的经济学、营销学和采购学等方面的知识,这首先有利于我们形成敏感的政策领悟意识,形成一定的政策解读和领悟能力。从管理学、审计学、经济法概论、税法、会计电算化等学科的设
略论会计学大学生知识结构
[摘要] 随着中国社会主义市场经济制度的日渐完善,要求会计学大学生首先要有较全面的系统的会计学专业知识积累,其次,会计学大学生还要有相当丰富的法规知识,既要熟悉与会计学有关的政策、规章制度、法律,同时还要具有一定的经济学、营销学和采购学等方面的知识,形成敏感的政策领悟意识。最后,会计学大学生还要努力打造自身的文化软实力,尤其是价值观和道德准则,也是会计学大学生必备的知识之一,所有这些知识,经由实践转化为能力。
[关键词] 会计学大学生; 专业知识; 文化软实力; 价值观; 道德准则
1 系统的会计学专业知识
专业知识是指一定范围内相对稳定的系统化的知识。专业知识是会计人员知识结构的特色所在,一个人只有获得了会计理论,才能面向不同的企业进行科学的会计工作,无此专业知识,就不可能成为会计人员。在4年会计学本科学习中,我们必须学习基础会计学、中级财务会计、高级财务会计、财务管理学、成本会计、管理会计、审计学等学科。从这些学科的设置中,可以看出对会计学大学生的专业知识的要求。
这些知识从基础到中级到高级,再到财务管理,到管理会计等,让我们会计学的专业知识循序渐进,系统掌握会计学、审计学的基本理论与方法,这些理论知识研究的是会计的职能、作用、对象、任务、准则、种类、方法以及各种差错的弊端的规律性及其相互之间的有机联系。把握了这种内在的有机联系,其实就是拥有了一种工作的思想,思想具有通用性,它是从大量的具体会计实务中抽象出来的,它能帮助会计人员进行推理、分析和判断,具有指导作用和预言作用。而对于会计学大学生来说,要获得系统的专业知识,首先要通过教育获得会计的理论知识,专业的教育才能让我们具备从事会计业务的专业知识。因此,扎实的会计理论是会计人员在工作时进行推理、分析和判断的理论基础,是构成专业知识结构必不可少的重要因素之一。
从另一个方面来说,会计学大学生从专业教育中所获得的专业知识只能是一种思想,一种思维模式。国外有人统计,一个学生在校学习获得的知识5%~10%是将来必须的,而90%~95%的知识是在工作以后的不断学习中获得的。我们知道,会计是一门操作性、技术性很强的科学,会计理论为我们提供了进行会计工作的思想,但不同的企业,其会计操作过程中的具体程序和具体方法是不同的,实践经验是获得专业知识的另一个重要途径之一。对于会计学的学生而言,选择了会计这个专业就是选择了真正的终身学习,在完成每一次的具体会计任务的过程中,我们都要不断地积累、思考,要有意识地把这些知识建构到自己已有的知识结构中去,只有这样,我们才能与时俱进,才能不断创新。
2 丰富的政策法规知识
李政道博士说:“我是学物理的,不过我不专看物理书,还喜欢看杂七杂八的书。在年轻的时候,杂七杂八的书多看一些,头脑就能比较灵活。”对于会计学的大学生来说,除了学习系统的专业理论知识,更要博览群书,要熟悉与会计学有关的政策、规章制度、法律,同时还要具有一定的经济学、营销学和采购学等方面的知识,这首先有利于我们形成敏感的政策领悟意识,形成一定的政策解读和领悟能力。从管理学、审计学、经济法概论、税法、会计电算化等学科的设