回民二小师德考核工作总结
为提高我校教师的职业道德水平，铸造一支忠诚党的教育事业、热爱学生、悉心育人、让人民满意的教师队伍。根据上级主管教育部门文件精神，前一阶段我们学校本着公平、公正、公开的原则，并结合学校具体实情，经过周密而细致的工作，圆满完成了2014-2015学年度的师德考核任务。现总结如下：
一、宣传学习工作
组织教师学习了《郑州市中小学校、幼儿园教师职业道德考核办法的通知》，要求教师对照自己的工作与表现，深刻地剖析自己。为做到考核工作深入人心，考核内容和考核方法人人皆知，还组织教师认真学习有关考核文件，宣传考核目的，明确考核时间和步骤。
二、成立学校师德管理机构
组长： 崔淑云
副组长： 艾玉珍
组 员： 王 婧 焦军峰 邵纪秋 李德亮
郎淑君 张建红
三、组织考核
考核时间：6月11日
考核方式：单人单桌填写评价表，然后在由三名家长代表做为师德考核工作监督员的监督下，学生本人直接将评价表投入“师德评价表回收箱”。然后由师德管理结构成员进行汇总、登记、填写《师德考核结果登记表》。
考核具体内容：
1、学生评价。每班下发30张评价表，要求学生对自己的任课教师逐个作出评价。高年级学生自己独立完成对教师的评价，准许低年级学生将表格带回家同监护人共同完成，收集整理后，作为考核的参考资料。
2、家长监督。聘请三名家长代表做为师德考核工作的监督员，进行全程监督，并填写“学校教师职业道德考核家长监督员意见卡”。
四、评价结果的反馈与运用
对少数教师在师德方面存在这样或那样的不足，反馈给教师，使教师深深感到：自己在教书育人的过程中必须时时、处处为人师表，树立良好的职业道德形象。对考评名次在后的几名教师进行了集体谈话，帮助剖析原因、查找不足，提高认识，制定整改方案。
通过师德评价，加强了师德建设的力度，提高了教师整体职业道德水平。教师队伍的政治思想素质及师德师风水平提高得很
快，涌现出许多动人的事迹。如：有的教师有病不请一天假，坚持上班，利用中午休息时间在校打吊瓶，有的在校加班加点不计报酬，为后进生耐心补缺补差是常有的事，有的班级有一两个后进生，老师们总是那样地关心他们、爱护他们，从没有丝毫厌弃的言行。在“党员创先争优”活动中每位党员都帮扶一名学生，为学生做一件实实在在的事，解决一个确确实实的困难，受到了家长的高度评价。
总之，我们通过狠抓师德师风建设工作，把师德评价作为师德建设的重要组成部分，做到制度完善、加强过程管理，发现问题及时处理，保证师德建设有成效。我们将在今后的工作中，不断总结经验，进一步提高。
师德考核工作总结
管城回族区回民第二小学
2015年6月
回民二小师德考核工作总结
为提高我校教师的职业道德水平，铸造一支忠诚党的教育事业、热爱学生、悉心育人、让人民满意的教师队伍。根据上级主管教育部门文件精神，前一阶段我们学校本着公平、公正、公开的原则，并结合学校具体实情，经过周密而细致的工作，圆满完成了2014-2015学年度的师德考核任务。现总结如下：
一、宣传学习工作
组织教师学习了《郑州市中小学校、幼儿园教师职业道德考核办法的通知》，要求教师对照自己的工作与表现，深刻地剖析自己。为做到考核工作深入人心，考核内容和考核方法人人皆知，还组织教师认真学习有关考核文件，宣传考核目的，明确考核时间和步骤。
二、成立学校师德管理机构
组长： 崔淑云
副组长： 艾玉珍
组 员： 王 婧 焦军峰 邵纪秋 李德亮
郎淑君 张建红
三、组织考核
考核时间：6月11日
考核方式：单人单桌填写评价表，然后在由三名家长代表做为师德考核工作监督员的监督下，学生本人直接将评价表投入“师德评价表回收箱”。然后由师德管理结构成员进行汇总、登记、填写《师德考核结果登记表》。
考核具体内容：
1、学生评价。每班下发30张评价表，要求学生对自己的任课教师逐个作出评价。高年级学生自己独立完成对教师的评价，准许低年级学生将表格带回家同监护人共同完成，收集整理后，作为考核的参考资料。
2、家长监督。聘请三名家长代表做为师德考核工作的监督员，进行全程监督，并填写“学校教师职业道德考核家长监督员意见卡”。
四、评价结果的反馈与运用
对少数教师在师德方面存在这样或那样的不足，反馈给教师，使教师深深感到：自己在教书育人的过程中必须时时、处处为人师表，树立良好的职业道德形象。对考评名次在后的几名教师进行了集体谈话，帮助剖析原因、查找不足，提高认识，制定整改方案。
通过师德评价，加强了师德建设的力度，提高了教师整体职业道德水平。教师队伍的政治思想素质及师德师风水平提高得很
快，涌现出许多动人的事迹。如：有的教师有病不请一天假，坚持上班，利用中午休息时间在校打吊瓶，有的在校加班加点不计报酬，为后进生耐心补缺补差是常有的事，有的班级有一两个后进生，老师们总是那样地关心他们、爱护他们，从没有丝毫厌弃的言行。在“党员创先争优”活动中每位党员都帮扶一名学生，为学生做一件实实在在的事，解决一个确确实实的困难，受到了家长的高度评价。
总之，我们通过狠抓师德师风建设工作，把师德评价作为师德建设的重要组成部分，做到制度完善、加强过程管理，发现问题及时处理，保证师德建设有成效。我们将在今后的工作中，不断总结经验，进一步提高。
师德考核工作总结
管城回族区回民第二小学
2015年6月