初中班主任个人形象论文
摘 要：中学班主任工作不但要讲究方式方法，还要耐心细心，另外还需要坚持，还需要韧性，更需要具备一颗无私奉献的高尚心灵。
关键词：初中班主任；个人形象；班干部；尊重学生
班主任是学生成长的重要影响源，在学生健康成长过程中起着导师的作用。班主任大多是语文或数学老师，与学生朝夕相处，他们要用自己的心血、才智，通过言传身教作用于全班学生，是学生德、智、体全面发展的引路人，是班集体的主要组织者，是美的心灵的塑造者，健康个性的培养者，是学生人格的榜样、道德行为的示范者，是影响学生整个人生命运的人。班主任是学校基层组织的领导者，又是学生的导师，还是学生的知心朋友，对全班学生的全面发展和良好个性的形成，负有直接的教育责任。正如冰心老人所说：“教师的现在，就是学生的将来。”班主任工作的质量，关系着未来人才的质量。那么如何做好一名优秀的班主任呢？
一、树立良好的个人形象，充分展示自己的魅力
中学生因为青春期临近或者正处于青春期，逆反心理强，加上各自的家庭环境、成长经历、性格、接受能力、学习习惯和态度存在不同的差异，所以存在这样那样的问题，但他们同样具有辨别优劣的能力，如果一个班主任管理能力一般，学识又显得浅薄，势必会让你的学生不信服。这就要求我们一定要不断地通过学习对自己“充电”，借鉴别人之长，让自己的管理能力不断提高。另外要给
初中班主任个人形象论文
摘 要：中学班主任工作不但要讲究方式方法，还要耐心细心，另外还需要坚持，还需要韧性，更需要具备一颗无私奉献的高尚心灵。
关键词：初中班主任；个人形象；班干部；尊重学生
班主任是学生成长的重要影响源，在学生健康成长过程中起着导师的作用。班主任大多是语文或数学老师，与学生朝夕相处，他们要用自己的心血、才智，通过言传身教作用于全班学生，是学生德、智、体全面发展的引路人，是班集体的主要组织者，是美的心灵的塑造者，健康个性的培养者，是学生人格的榜样、道德行为的示范者，是影响学生整个人生命运的人。班主任是学校基层组织的领导者，又是学生的导师，还是学生的知心朋友，对全班学生的全面发展和良好个性的形成，负有直接的教育责任。正如冰心老人所说：“教师的现在，就是学生的将来。”班主任工作的质量，关系着未来人才的质量。那么如何做好一名优秀的班主任呢？
一、树立良好的个人形象，充分展示自己的魅力
中学生因为青春期临近或者正处于青春期，逆反心理强，加上各自的家庭环境、成长经历、性格、接受能力、学习习惯和态度存在不同的差异，所以存在这样那样的问题，但他们同样具有辨别优劣的能力，如果一个班主任管理能力一般，学识又显得浅薄，势必会让你的学生不信服。这就要求我们一定要不断地通过学习对自己“充电”，借鉴别人之长，让自己的管理能力不断提高。另外要给