走进万盛经开区东林明德小学，“博文、习礼、弘道、明德”的校训非常醒目。学校教学楼下，有一条长廊，两侧挂着孔子、孟子等古人名言，学生们喜欢坐在走廊的长凳上，晨诵、午读。多数时候，老师们也在一旁陪同，帮助学生解读不懂的语句。
据了解，学校的诵读活动主要包括晨诵（校本教材）、午读（自由阅读）、每周1节校本课（师生讨论），已坚持了10年。每年六一前后，还会举行诵读汇报演出，演绎经典，邀请家长观看。6年前，学校将每年4·23日—世界读书日，定为校园读书日，全校师生当天在校内任何地方自由读书。
吴凤鸣是一个喜欢诗词与优秀传统文化的老师，2004年7月调入东林明德小学，恰逢该校开始创建传统文化特色学校。在“博文、习礼、弘道、明德”校训的引领下，她与学生共同学习成长：和学生一起诵背学校校本教材选编的经典诗文；上语文课前，与学生分享一首诗或词；和学生聊书，带动学生阅读积极性„„
吴凤鸣告诉重庆晚报记者，她班上一位叫江楠的学生在习作中写道：“老师，我从一个不敢发言、不爱写作的小女孩，现在变得大胆了、爱写作了，这都是您带给了我信心与动力。如果没有您，就没有现在的我。”
吴凤鸣几年来坚持读书、写作，不仅语文课深得学生喜爱，在报刊、杂志上也已发表过20多篇文章，加入了当地作家协会，成为一名活跃的会员。
吴凤鸣说：“读书和写作，如果能成为一个人的兴趣，那么，这个人就永远不会成为低级趣味的人。因为，优秀的文化会滋养着他的灵魂。”
校训出自四书
东林明德小学校训，全都有出处。
博文、习礼，取自《论语·子罕》：“夫子循循善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”用文章使得我博学，以礼节来约束我。
弘道，语出《论语·卫灵公》：“子曰：
明德，取自《大学》开篇：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”明德，一指光明磊落的品德，二指弘扬光大人类的优秀品德。
走进万盛经开区东林明德小学，“博文、习礼、弘道、明德”的校训非常醒目。学校教学楼下，有一条长廊，两侧挂着孔子、孟子等古人名言，学生们喜欢坐在走廊的长凳上，晨诵、午读。多数时候，老师们也在一旁陪同，帮助学生解读不懂的语句。
据了解，学校的诵读活动主要包括晨诵（校本教材）、午读（自由阅读）、每周1节校本课（师生讨论），已坚持了10年。每年六一前后，还会举行诵读汇报演出，演绎经典，邀请家长观看。6年前，学校将每年4·23日—世界读书日，定为校园读书日，全校师生当天在校内任何地方自由读书。
吴凤鸣是一个喜欢诗词与优秀传统文化的老师，2004年7月调入东林明德小学，恰逢该校开始创建传统文化特色学校。在“博文、习礼、弘道、明德”校训的引领下，她与学生共同学习成长：和学生一起诵背学校校本教材选编的经典诗文；上语文课前，与学生分享一首诗或词；和学生聊书，带动学生阅读积极性„„
吴凤鸣告诉重庆晚报记者，她班上一位叫江楠的学生在习作中写道：“老师，我从一个不敢发言、不爱写作的小女孩，现在变得大胆了、爱写作了，这都是您带给了我信心与动力。如果没有您，就没有现在的我。”
吴凤鸣几年来坚持读书、写作，不仅语文课深得学生喜爱，在报刊、杂志上也已发表过20多篇文章，加入了当地作家协会，成为一名活跃的会员。
吴凤鸣说：“读书和写作，如果能成为一个人的兴趣，那么，这个人就永远不会成为低级趣味的人。因为，优秀的文化会滋养着他的灵魂。”
校训出自四书
东林明德小学校训，全都有出处。
博文、习礼，取自《论语·子罕》：“夫子循循善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”用文章使得我博学，以礼节来约束我。
弘道，语出《论语·卫灵公》：“子曰：
明德，取自《大学》开篇：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”明德，一指光明磊落的品德，二指弘扬光大人类的优秀品德。