摘要：高校学生党员的组织生活是党在学生群体中进行思想政治教育的重要平台，也是加强高校基层学生党建工作的有效载体，在高校学生工作中占有重要地位，但目前高校学生党员的组织生活还存在许多的问题。本文以宁夏师范学院为例，在对学生党员组织生活进行现状调查的基础上，提出相应的解决对策。 关键词：高校；学生党支部；党组织生活 中图分类号：G642文献标识码：B文章编号：1006-5962（2013）02-0023-02 引 言： 近年来，随着高校党建工作的不断加强，高校学生党员队伍急剧扩大，如何改善和提高学生党员组织生活的质量也就成为高校学生工作所面临的重要课题，近年来，许多高校对于如何加强基层学生党建工作，提高学生党员组织生活质量，都进行了许多有益的探索与实践。然而，目前许多高校学生党员的组织生活仍存在一些问题，它直接影响了基层学生党建工作的顺利开展。本文试以宁夏师范学院为例，对高校学生党组织生活存在的问题进行分析并在此基础上提出相应的解决对策。 1高校基层党的组织生活现状分析 为更好的了解高校学生党员组织生活现状，本文采取问卷调查的形式，对宁夏师范学院的部分学生进行随机抽样调查，共发放调查问卷200份，回收187份，回收率为93.5%。在所调查的对象中，男生占67%，女生占33%。入党积极分子占10%，预备党员占35%，正式党员占55%。抽样调查的学生来自各院系各年级的十几个专业的，具有较为广泛的代表性，其调查结果大致如下： 1.1组织生活安排随意，缺乏科学规划。党的组织生活作为党的生活的重要内容，是党的章程规定的每个党员必须履行的义务，但据问卷显示，学生党组织生活安排表现出一定的随意性。这首先表现在组织生活的频率上各同学的选择并不一致，其中60%的同学选择组织生活开展的频率是二周一次，20%的同学选择是一周一次，另外有近20%的同学选择“不一定”，其次，表现在组织生活内容的安排上缺乏规划，据调查显示，大部分学生党员的组织生活内容都是随堂决定，实现并未安排，这反映了各学生支部在组织生活安排上的随意性，因此也淡化了组织生活的严肃性。 1.2组织生活缺乏有效管理，学生参与积极性不高。高校的学生党支部大都由辅导员担任支部书记，而辅导员由于工作量大，几乎无暇顾及参与学生支部组织生活，因此，其组织生活往往由辅导员指定一名高年级的学生担任。因为学生缺乏足够的权威，导致组织生活不能有序的开展，学生请假甚至缺席的现象比较普遍。据调查统计，有大约64%的同学认为党员参加支部组织生活的纪律不好，学生请假缺席的事时常发生。其中男生的缺勤率要高于女生，高年级同学的缺勤率要高于低年级学生，这也从一侧面反映党组织生活的参与主要依赖于个人的自觉而非组织纪律的刚性约束，与此同时，有80%同学认为，违纪学生大都没有得到应有的处罚，这也挫伤了学生党员参与组织生活的积极性。 1.3组织生活内容流于形式，缺乏实效性。 在谈及学生参与组织生活积极性不高的原因时，有61%的同学认为其主要原因在于党员组织生活只是流于形式，大都只是重复的开展读书读报、观看光碟，内容空洞，形式单一，很少有深入的讨论和交流，缺乏思想深度，也不贴近学生实际和社会现实，不能解决实际个人和社会实际问题，甚至有20%的学生认为，学生党支部组织生活存在娱乐化、低俗化现象，因此很难满足新条件下加强大学生党员教育的需要。 2提高党的组织生活质量的对策 2.1健全学生支部组织，充分发挥党支部委员的领导核心作用。 党组织生活质量依赖于一个具有高度战斗力和凝聚力的支部，因此，健全学生支部组织，充分发挥党支部委员的作用，是提高学生党员组织生活质量的关键。据调查，目前大部分学生支部委会由支部书记、组织委员、宣传委员等三名成员组成，只有极少数设有副书记。但在实际工作中 ，因担任支部书记的辅导员忙于其它教学、行政事务，支部基本上处于无人主持的状态。因此，必须健全学生支部组织，切实抓好党支部支委会的核心领导作用。党支部委员应在政治业务素质好、党性强、作风正派、工作负责、具有奉献精神和创新精神、能密切联系群众、在党内享有威信、热爱党务工作的学生党员群体中民主选举产生。 2.2创新党组织生活的内容与形式。 大学生是最与时俱进的群体，目前学生党员组织生活形式大都与大学生学习生活实际相脱节，已远远不能满足他们的需要，因此必须不断地丰富和创新学生党员组织生活的内容形式。学生党支部要认真分析大学生党员的思想状况，生活学习情况，有针对性的引导学生党员将注意力放到未来规划、成长成才、就业渠道、服务社会、服务人民等方面。要改革过去集中学习（或开会）的形式，拓展为外出参观考察、知识竞赛、社区志愿服务等。也可以开展适当的文体活动，以激起学生党员参与党的活动的积极性。在组织形式上根据实际情况灵活地采取集中与分散相结合。同时，学生党支部可建立QQ 群等网上交流平台，便于学生党员更好、更快、更准确地交流，共享学习资源。 2.3建章立制，构建良性工作机制。从学校层面来讲，要着手构建可操作性、实效性强的基层学生支部组织生活评估制度，推进党组织生活的科学化、制度化、规范化。通过开展评估，不断健全激励制约机制，表彰先进，严格奖惩，最大限度地调动各基层支部开展组织生活的积极性，从二级学院层面来看，要结合工作实际，根据上级对学生党建工作的要求，细化组织生活规程，并着力推进学生党组织生活的物质保障机制，落实各学生支部的活动经费，切身保证组织生活的正常开展。 总之，提高高校学生党员的组织生活质量是一项系统工程，我们必须把提高高校学生党员组织生活质量与推动党自身制度创新结合起来，进而推动整个党的建设的发展。 参考文献 [1]钱璇.高校学生党组织生活的现状调查及其实效性分析.湖北省社会主义学院学报[J]，2011年10月 [2]田合雷，盛义保，罗帅.增强高校学生党支部生活实效性研究[J]，合肥工业大学学报（社会科学版）2011年10月
摘要：高校学生党员的组织生活是党在学生群体中进行思想政治教育的重要平台，也是加强高校基层学生党建工作的有效载体，在高校学生工作中占有重要地位，但目前高校学生党员的组织生活还存在许多的问题。本文以宁夏师范学院为例，在对学生党员组织生活进行现状调查的基础上，提出相应的解决对策。 关键词：高校；学生党支部；党组织生活 中图分类号：G642文献标识码：B文章编号：1006-5962（2013）02-0023-02 引 言： 近年来，随着高校党建工作的不断加强，高校学生党员队伍急剧扩大，如何改善和提高学生党员组织生活的质量也就成为高校学生工作所面临的重要课题，近年来，许多高校对于如何加强基层学生党建工作，提高学生党员组织生活质量，都进行了许多有益的探索与实践。然而，目前许多高校学生党员的组织生活仍存在一些问题，它直接影响了基层学生党建工作的顺利开展。本文试以宁夏师范学院为例，对高校学生党组织生活存在的问题进行分析并在此基础上提出相应的解决对策。 1高校基层党的组织生活现状分析 为更好的了解高校学生党员组织生活现状，本文采取问卷调查的形式，对宁夏师范学院的部分学生进行随机抽样调查，共发放调查问卷200份，回收187份，回收率为93.5%。在所调查的对象中，男生占67%，女生占33%。入党积极分子占10%，预备党员占35%，正式党员占55%。抽样调查的学生来自各院系各年级的十几个专业的，具有较为广泛的代表性，其调查结果大致如下： 1.1组织生活安排随意，缺乏科学规划。党的组织生活作为党的生活的重要内容，是党的章程规定的每个党员必须履行的义务，但据问卷显示，学生党组织生活安排表现出一定的随意性。这首先表现在组织生活的频率上各同学的选择并不一致，其中60%的同学选择组织生活开展的频率是二周一次，20%的同学选择是一周一次，另外有近20%的同学选择“不一定”，其次，表现在组织生活内容的安排上缺乏规划，据调查显示，大部分学生党员的组织生活内容都是随堂决定，实现并未安排，这反映了各学生支部在组织生活安排上的随意性，因此也淡化了组织生活的严肃性。 1.2组织生活缺乏有效管理，学生参与积极性不高。高校的学生党支部大都由辅导员担任支部书记，而辅导员由于工作量大，几乎无暇顾及参与学生支部组织生活，因此，其组织生活往往由辅导员指定一名高年级的学生担任。因为学生缺乏足够的权威，导致组织生活不能有序的开展，学生请假甚至缺席的现象比较普遍。据调查统计，有大约64%的同学认为党员参加支部组织生活的纪律不好，学生请假缺席的事时常发生。其中男生的缺勤率要高于女生，高年级同学的缺勤率要高于低年级学生，这也从一侧面反映党组织生活的参与主要依赖于个人的自觉而非组织纪律的刚性约束，与此同时，有80%同学认为，违纪学生大都没有得到应有的处罚，这也挫伤了学生党员参与组织生活的积极性。 1.3组织生活内容流于形式，缺乏实效性。 在谈及学生参与组织生活积极性不高的原因时，有61%的同学认为其主要原因在于党员组织生活只是流于形式，大都只是重复的开展读书读报、观看光碟，内容空洞，形式单一，很少有深入的讨论和交流，缺乏思想深度，也不贴近学生实际和社会现实，不能解决实际个人和社会实际问题，甚至有20%的学生认为，学生党支部组织生活存在娱乐化、低俗化现象，因此很难满足新条件下加强大学生党员教育的需要。 2提高党的组织生活质量的对策 2.1健全学生支部组织，充分发挥党支部委员的领导核心作用。 党组织生活质量依赖于一个具有高度战斗力和凝聚力的支部，因此，健全学生支部组织，充分发挥党支部委员的作用，是提高学生党员组织生活质量的关键。据调查，目前大部分学生支部委会由支部书记、组织委员、宣传委员等三名成员组成，只有极少数设有副书记。但在实际工作中 ，因担任支部书记的辅导员忙于其它教学、行政事务，支部基本上处于无人主持的状态。因此，必须健全学生支部组织，切实抓好党支部支委会的核心领导作用。党支部委员应在政治业务素质好、党性强、作风正派、工作负责、具有奉献精神和创新精神、能密切联系群众、在党内享有威信、热爱党务工作的学生党员群体中民主选举产生。 2.2创新党组织生活的内容与形式。 大学生是最与时俱进的群体，目前学生党员组织生活形式大都与大学生学习生活实际相脱节，已远远不能满足他们的需要，因此必须不断地丰富和创新学生党员组织生活的内容形式。学生党支部要认真分析大学生党员的思想状况，生活学习情况，有针对性的引导学生党员将注意力放到未来规划、成长成才、就业渠道、服务社会、服务人民等方面。要改革过去集中学习（或开会）的形式，拓展为外出参观考察、知识竞赛、社区志愿服务等。也可以开展适当的文体活动，以激起学生党员参与党的活动的积极性。在组织形式上根据实际情况灵活地采取集中与分散相结合。同时，学生党支部可建立QQ 群等网上交流平台，便于学生党员更好、更快、更准确地交流，共享学习资源。 2.3建章立制，构建良性工作机制。从学校层面来讲，要着手构建可操作性、实效性强的基层学生支部组织生活评估制度，推进党组织生活的科学化、制度化、规范化。通过开展评估，不断健全激励制约机制，表彰先进，严格奖惩，最大限度地调动各基层支部开展组织生活的积极性，从二级学院层面来看，要结合工作实际，根据上级对学生党建工作的要求，细化组织生活规程，并着力推进学生党组织生活的物质保障机制，落实各学生支部的活动经费，切身保证组织生活的正常开展。 总之，提高高校学生党员的组织生活质量是一项系统工程，我们必须把提高高校学生党员组织生活质量与推动党自身制度创新结合起来，进而推动整个党的建设的发展。 参考文献 [1]钱璇.高校学生党组织生活的现状调查及其实效性分析.湖北省社会主义学院学报[J]，2011年10月 [2]田合雷，盛义保，罗帅.增强高校学生党支部生活实效性研究[J]，合肥工业大学学报（社会科学版）2011年10月