广汉市2007—2016年教育资源整合及
教育均衡发展规划方案
为科学合理地规划我市教育布局，整合教育资源，优化教育结构，促进县域内教育均衡发展，全面提高基础教育的办学质量、办学水平和办学效益，满足群众对优质教育资源的需求。现结合全市人口分布变化趋势，结合城市总体规划，结合农村乡镇机构改革和乡镇区划调整，制定本规划方案。
第一章 概述
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观，坚定不移地实施“科教兴市”战略，从我市经济社会发展的实际出发，按照“统筹规划、分步实施、合理配置、规范管理”的要求，进一步合理调整学校布局，搞好农村中小学标准化建设，实现城乡教育均衡发展，提高教育质量和办学效益，促进广汉教育又好又快发展，为建设“小康广汉、文明广汉、和谐广汉” 奠定更加坚实的人才和智力基础。
二、规划原则
坚持政府统筹“小学就近入学，初中向重点镇（乡）适当集
中，高中向县城集中”和“实事求是、适度超前、分类规划、突出重点、分步实施、整体推进”的原则。
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广汉市2007—2016年教育资源整合及
教育均衡发展规划方案
为科学合理地规划我市教育布局，整合教育资源，优化教育结构，促进县域内教育均衡发展，全面提高基础教育的办学质量、办学水平和办学效益，满足群众对优质教育资源的需求。现结合全市人口分布变化趋势，结合城市总体规划，结合农村乡镇机构改革和乡镇区划调整，制定本规划方案。
第一章 概述
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观，坚定不移地实施“科教兴市”战略，从我市经济社会发展的实际出发，按照“统筹规划、分步实施、合理配置、规范管理”的要求，进一步合理调整学校布局，搞好农村中小学标准化建设，实现城乡教育均衡发展，提高教育质量和办学效益，促进广汉教育又好又快发展，为建设“小康广汉、文明广汉、和谐广汉” 奠定更加坚实的人才和智力基础。
二、规划原则
坚持政府统筹“小学就近入学，初中向重点镇（乡）适当集
中，高中向县城集中”和“实事求是、适度超前、分类规划、突出重点、分步实施、整体推进”的原则。
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