成都2016年的小升初又开始啦，各个小升初家长群又开始热闹起来，问政策、问学校、问计划的，成都20多所私立学校，也开始举办讲座，进行网络咨询和宣传。56号教室从部分私立学校了解到的信息是，今年的小升初，依然会按照往年的招生方式，进行综合素质测试，择优选拔优生。
怎样进行综合素质测试？各个学校大体相同，几乎都是“面谈+部分试题考试”。虽然教育部门不准考试，但私立学校一般都会在面谈的环节，增加进一些语文、数学和外语的试题，有的也会变相的进行考试。因此，家长们要做好两手准备，一是做好孩子面谈技巧的训练，二是做好语文、数学和外语的知识培训。
56号教室根据去年小升初的面试情况，收集整理了一份“面试攻略”，包括面谈技巧、知识储备等，提供给爸爸妈妈们参考。不管怎样变，20多所私立学校进行面谈的基本模式，不会有变化。
不过，各个学校的提问会有不同，但各个学校的问题，基本都会涉及到孩子的家庭教育、性格爱好、人际关系、领袖气质，知识的渊博程度等几个方面。
1.常规问题，了解家庭背景：
A.介绍自己或自己的父母。孩子介绍自己的时候，一定要大方，重点介绍自己的特长。介绍父母的时候，要让孩子表现出很爱父母，感恩父母，表达出自己家庭关系很和谐的意思。
B.然后老师就可能根据你介绍自己的内容，沿着语文数学外语三个方向问，或者重点问孩子跟父母的关系，了解父母的背景和受教育程度、工作情况等，或者要求孩子讲一个家庭故事，从中了解亲子关系。
2.数学知识：
A.老师可能会出一两道简单的数学题，让孩子当场做题。也会问孩子：你什么时候开始学数学？你觉得怎么才能学好数学？
B.拿一张纸，随机折个图形，告诉边长，让孩子求面积或体积，都是口算，考察孩子数学思维的敏捷性和正确性。
3.语文知识：
A.你喜欢读书吗？平时阅读什么样的课外书籍？为什么喜欢阅读？学校非常看重孩子的阅读，了解孩子的知识面。
B.告诉孩子一个古诗的故事，请孩子对故事进行简单点评，考察孩子的判断力和价值观。
4.英语知识：
A.你能用英语说一段话吗？（如果英语确实好，建议孩子自信地说：说哪一方面的呢？考官的问题其实是可推测的，比如说应季的“春天来了”，或者“介绍一个你的老师（爸爸、妈妈）”，或者“我第一次到XX学校来”等等。如果孩子英语不是太好，可以事先准备一段，然后说：我就说某某话题吧，然后就开始。
B.老师可能会用英语提问，要求孩子用英语回答。
C.背一段英文课文（课内的，或者课外所学的）。
5.孩子的兴趣爱好和性格，这是重点。
A.喜欢旅游的，可能会被问及去过什么地方？看过什么景致？喜欢南方还是北方？哪个景观是哪个省的？这个省的省会在哪里？如果去过人文景观，还会被问及跟这个地方有关的文人生平、作品和主要内容。如果去过中外很多地方，会被问及中外文化的差异。
B.如果有过球类、乐器类的特长，会被问及：你现在还拉琴（或踢球）吗？为什么？你怎么看待你的这种看好？对你有什么影响？
C.你在班上的成绩是怎样的？如果有人超过你，你怎么看待这种事？
6.家庭教育：一定要认可孩子
A.家长跟孩子一起面谈，家长一定不要抢话，或者对孩子的回答表示出不满，家长要尽量看着孩子或考官，保持微笑，或者平静，不要表现出对孩子的不满或者否定，一定要认可孩子，表现出自信。
B.如果老师最后问家长怎么评价自己的孩子，一定要三言两语表达清楚，别啰嗦个没完，让老师听着不耐烦；父母不要表现得太聪明，把孩子比下去。
温馨提示：
成都2016年的小升初又开始啦，各个小升初家长群又开始热闹起来，问政策、问学校、问计划的，成都20多所私立学校，也开始举办讲座，进行网络咨询和宣传。56号教室从部分私立学校了解到的信息是，今年的小升初，依然会按照往年的招生方式，进行综合素质测试，择优选拔优生。
怎样进行综合素质测试？各个学校大体相同，几乎都是“面谈+部分试题考试”。虽然教育部门不准考试，但私立学校一般都会在面谈的环节，增加进一些语文、数学和外语的试题，有的也会变相的进行考试。因此，家长们要做好两手准备，一是做好孩子面谈技巧的训练，二是做好语文、数学和外语的知识培训。
56号教室根据去年小升初的面试情况，收集整理了一份“面试攻略”，包括面谈技巧、知识储备等，提供给爸爸妈妈们参考。不管怎样变，20多所私立学校进行面谈的基本模式，不会有变化。
不过，各个学校的提问会有不同，但各个学校的问题，基本都会涉及到孩子的家庭教育、性格爱好、人际关系、领袖气质，知识的渊博程度等几个方面。
1.常规问题，了解家庭背景：
A.介绍自己或自己的父母。孩子介绍自己的时候，一定要大方，重点介绍自己的特长。介绍父母的时候，要让孩子表现出很爱父母，感恩父母，表达出自己家庭关系很和谐的意思。
B.然后老师就可能根据你介绍自己的内容，沿着语文数学外语三个方向问，或者重点问孩子跟父母的关系，了解父母的背景和受教育程度、工作情况等，或者要求孩子讲一个家庭故事，从中了解亲子关系。
2.数学知识：
A.老师可能会出一两道简单的数学题，让孩子当场做题。也会问孩子：你什么时候开始学数学？你觉得怎么才能学好数学？
B.拿一张纸，随机折个图形，告诉边长，让孩子求面积或体积，都是口算，考察孩子数学思维的敏捷性和正确性。
3.语文知识：
A.你喜欢读书吗？平时阅读什么样的课外书籍？为什么喜欢阅读？学校非常看重孩子的阅读，了解孩子的知识面。
B.告诉孩子一个古诗的故事，请孩子对故事进行简单点评，考察孩子的判断力和价值观。
4.英语知识：
A.你能用英语说一段话吗？（如果英语确实好，建议孩子自信地说：说哪一方面的呢？考官的问题其实是可推测的，比如说应季的“春天来了”，或者“介绍一个你的老师（爸爸、妈妈）”，或者“我第一次到XX学校来”等等。如果孩子英语不是太好，可以事先准备一段，然后说：我就说某某话题吧，然后就开始。
B.老师可能会用英语提问，要求孩子用英语回答。
C.背一段英文课文（课内的，或者课外所学的）。
5.孩子的兴趣爱好和性格，这是重点。
A.喜欢旅游的，可能会被问及去过什么地方？看过什么景致？喜欢南方还是北方？哪个景观是哪个省的？这个省的省会在哪里？如果去过人文景观，还会被问及跟这个地方有关的文人生平、作品和主要内容。如果去过中外很多地方，会被问及中外文化的差异。
B.如果有过球类、乐器类的特长，会被问及：你现在还拉琴（或踢球）吗？为什么？你怎么看待你的这种看好？对你有什么影响？
C.你在班上的成绩是怎样的？如果有人超过你，你怎么看待这种事？
6.家庭教育：一定要认可孩子
A.家长跟孩子一起面谈，家长一定不要抢话，或者对孩子的回答表示出不满，家长要尽量看着孩子或考官，保持微笑，或者平静，不要表现出对孩子的不满或者否定，一定要认可孩子，表现出自信。
B.如果老师最后问家长怎么评价自己的孩子，一定要三言两语表达清楚，别啰嗦个没完，让老师听着不耐烦；父母不要表现得太聪明，把孩子比下去。
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