生物必修三练习题一

生物必修三练习题一

1. 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共100分。考试时间100分钟。

2. 请将各题答案填在试卷后面的答题卡上。

第Ⅰ卷 (选择题 共60分)

一、选择题:(本题共40小题,每小题1.5分,在每小题给出的四个选项中只有一项符合题目要求的)

1. 细胞外液不包括下列中的( )

A.血浆 B.组织液 C.淋巴 D.血液

2. 下列各组化合物中,全是内环境成分的一组是( )

+

A.CO2、血红蛋白、H 、尿素 B.呼吸氧化酶、抗体、激素、H 2O

+2+

C.Na、O 2、葡萄糖、血浆蛋白、 D.Ca、载体、氨基酸、葡萄糖 3. 下列关于内环境的叙述,正确的是( ) A. 内环境的渗透压下降对细胞内的代谢无影响

-2-B. 内环境是一个主要由H 2PO 4/HPO4构成的缓冲体系 C. 健康人体体温始终保持37℃恒定不变

D. 内环境的变化会引起机体自动调节器官和系统的活动 4. 下列关于稳态生理意义的叙述中,错误的是( ) A.稳态有利于酶促反应的进行 B. 稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 C.当稳态遭到破坏时,可导致疾病的发生 D. 当血液的成分稳定时,人一定不会发生疾病

5. 如果支配左腿的传入神经及神经中枢完整,而传出神经受损,那么该左腿会( )

A.能运动,针刺有感觉 B.不能运动,针刺无感觉 C. 能运动,针刺无感觉 D.不能运动,针刺有感觉 6. 人体内兴奋传导的特点是( )

1

A.一个神经元上是双向的 B.两个神经元之间是双向的 C. 在一个反射弧中是双向的 D.一个神经元上是单向的 7. 如右图两个神经元之间的联系,下列有关叙述中错误的是( )

A.A 可能与感受器连接

B.b 的末端膨大形成突触小体

C.a 点兴奋时的膜电位变为内正外负 D. 刺激c 点a 、b 、d 、e 点都会测到电位变化

8. 下列有关突触结构和功能的叙述中,错误的是( ) A.突触前膜与后膜之间有间隙

B.兴奋的电信号转变成化学信号,再转变成电信号 C.兴奋在突触处只能由前膜传向后膜 D.突触前后两个神经元的兴奋是同步的

9. 以下事实能说明神经系统中的高级中枢可以控制低级中枢的是( ) A.短期记忆的多次重复可形成长期记忆 B. 针刺指尖引起缩手反射

C. 大脑H 区受损,导致人听不懂别人讲话

D. 意识丧失的病人可以排尿但不能控制,意识恢复后可控制

10. 某人的大脑某个部位受损,但能用词语表达自己的思想,也能听懂别人的谈话,却读不懂报刊上的新闻。他的大脑受损区域可能是( ) A. 运动语言区 B.书写语言区 C.视觉语言区 D.听觉语言区 11. 关于人体激素的叙述,错误的是( ) A.激素在人体内作为信息物质而发挥作用

B.激素在人体内含量较低,但有高效的生物催化作用 C.甲状腺激素除了促进人体产热,还有其他生理效应 D.正常人体内,激素的分泌受反馈调节

12. 下列内分泌腺与其分泌激素对应正确的是( )

A. 垂体、甲状腺激素 B.睾丸、促性腺激素

C. 甲状腺、促甲状腺激素 D.胰岛、胰高血糖素

14. 下列关于激素的叙述正确的是( )

A. 在人体内含有大量的各种激素

B. 甲状腺激素能促进代谢催化物质的氧化分解 C. 各种激素都直接参与细胞的代谢活动

D. 激素通过体液运输,作用于靶器官和靶细胞

15. 下列关于神经调节和体液调节的叙述,正确的是( )

A. 体液调节就是激素调节

B. 体液调节中发挥作用的化学物质是通过血液传送的 C. 体液调节比神经调节的作用时间长、范围广 D. 所有动物都有体液调节和神经调节

D .+,+ ,+,+,+,+

17. 以下关于正常人体体温调节的叙述,正确的是( )

A. 寒冷时,产热增加,散热减少,产热大于散热 B. 炎热时,散热增加,产热减少,散热大于产热 C. 寒冷时,汗腺分泌减少,毛细血管收缩,散热增多

D. 人在寒冷环境中散失的热量要比在炎热环境中散失的热量少 18. 冬泳健身利于健康,人在冬泳过程中( )

A. 胰岛素在血糖调节过程中起主要作用 B.产热量始终大于散热量

C. 寒冷刺激使下丘脑体温调节中枢产生冷觉 D.抗利尿激素释放减少,尿量增多 19. 以下属于免疫器官的是( )

A.胰腺 B.肾上腺 C.胸腺 D.甲状腺 20. 大面积烧伤病人易受感染,这主要是因为受损伤的免疫功能是( ) A.体液免疫 B.非特异性免疫 C.细胞免疫 D.特异性免疫 21. 下图为体液免疫示意图,有关说法错误的是( )

A.⑤过程主要发生在内环境,①②过程不需要细胞膜上糖被的参与 B. 骨髓造血干细胞可分化为B 细胞和T 细胞 C. 一个浆细胞只能产生一种相应的抗体

D. 机体再次受到同种抗原刺激可在短时间内发生⑤反应,因为④过程可迅速完成

2

22. 切除胸腺的幼年小鼠,其免疫功能表现为( )

A. 细胞免疫和体液免疫均正常 B.细胞免疫缺陷、体液免疫功能下降 C. 细胞免疫缺陷、体液免疫正常 D.细胞免疫正常、体液免疫功能下降 23. 过敏反应发生的条件是( )

①已免疫的机体 ②未免疫的机体 ③接受过敏原 ④再次接受相同的过敏原

A. ①④ B.②③ C.①③ D.②④

24. 某些疫苗的接种需要在一定的时间内间隔注射三次,其目的是( ) A. 使机体产生更强的非特异性免疫 B.使机体产生更多种类的淋巴细胞

C. 使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞 D.使机体积累更多的疫苗

27. 植物横放,茎向上弯曲生长、根向下弯曲生长。下列分析不正确的是( )

A. B 生长素浓度较A 高,茎对生长素敏感性低,A处生长慢,B处生长快,茎向上生长

B. D处生长素浓度较C处高,根对生长素敏感性高,D处生长受抑制,C处生长快,根向下生长

C. C处生长素浓度较A处高,茎弯曲向下生长 D. B处生长素浓度较A处高,茎弯曲向上生长 28. 下列关于生长素应用的说法不正确的是( ) A.除去顶芽可促进侧芽的生长 B. 在林业生产中常需要保持顶端优势

C. 通常用一定浓度的生长素溶液获得无籽西瓜 D. 适宜浓度的生长素溶液可促进扦插枝条生根

29. 目前植物生长调节剂在蔬菜、水果等的种植中已有较多应用,下列说法肯定错误的是( )

A.一定浓度的2,4-D 可促进插条生根

B. 在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可是其纤维长度明显增加 C. 用高浓度的a-萘乙酸在适当时期处理桃可提高产量 D. 用乙烯利催熟香蕉不会明显影响香蕉品质

26. 植物顶芽产生生长素可以向下运输,在侧芽部位积累使侧芽的生长素浓度高于顶芽。其运输方式是( )

A.渗透作用 B.被动运输 C.主动运输 D.自由扩散

3

30. 下列描述不属于种群数量特征的是( )

A.2003年广东省人口出生率为1.329% B. 我国的人口将逐渐步入老龄化阶段

C. 橡树种子散布能力差,常在母株附近形成集群

D. 由于薇甘菊入侵,松树种群死亡率较高

31. 用样方法调查某生物的种群密度时,取样的关键是( )

A. 五点取样 B.样方的大小 C.随机取样 D.等距取样 32. 某生物小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时,同样实验条件下分别在 4个试管中进行培养(见下表),均获得了“S ”型增长曲线。下列实验结果的判断错误的是 ( )

34. 关于群落演替的叙述不准确的是( )

A.

水平结构上种群分布与土壤的湿度、光照强度及生物自身的生长特点有关 B. 同一时间栽培的长势相同的人工马尾松群落不存在垂直结构的分层现象 C. 自然群落往往是向物种丰富度越来越大的方向演替,而且种间关系越来越复杂

D. 沙丘上造林、沧海桑田等现象说明了人类活动可以改变群落演替的方向和速度

35. “螳螂捕蝉,黄雀在后”,此成语所隐含的食物链具有的营养级数至少有( )

A.2个 B.4个 C.3个 D.5个

36. 下图表示在某生态系统中,能量流经第二营养级的示意图。对该图分析不

A.能量流动是伴随着物质利用而进行的

B. 图中甲为初级消费者同化的能量,即第二营养级所含有的能量 C. 乙比甲的能量少的原因是甲的遗体、残骸中的能量被分解者利用而未传递下去

D. 该图不够完善,缺少甲中因呼吸以热能散失的能量 37. 下图为碳循环的主要途径,以下有关叙述错误的是( )

A. 图中B 能实现光能到化学能的转化

B.B 、E 是实现生物群落与无机环境沟通的关键环节

4

A.4个试管内的种群初始阶段都经历了“J ”型增长

B.4个试管内的种群同时达到K 值 C. 试管III 内种群的K 值于试管II 不同 D. 试管IV 内的种群数量先于试管II 开始下降

33. 农作物的合理密植、除草、除虫均可以增加作物的产量,这些措施依次影响了农田生物之间的( )

A. 种间关系、种间关系、种间关系 B. 种间关系、种内关系、种间关系 C. 种内关系、种间关系、种间关系 D. 种内关系、种间关系、种内关系

C.B 、C 、D 被E 食用而处于第二、三、四营养级

D. 由B 至C 至D 能量传递效率是变化的 38. 下列不属于生态系统的行为信息的是( )

A. 工蜂中侦查蜂所跳的“圆圈舞” B.某些鸟类的求偶炫耀

C. 看家狗在外出时的频频撒尿 D.雄孔雀在雌孔雀面前的频频开屏 39. 自然生态系统一般都能在较长时间内保持相对的稳定性,其主要原因是( )

A. 具有一定的自我调节能力 B. 具有复杂的营养结构

C. 物质和能量的输入、输出相对平衡 D.生产者的种类和数量都多

40. 下列有关生物多样性的说法,正确的是( )

A. 建立动物园、植物园等是保护生物多样性最有效的措施 B. 外来物种引入一定会危害生物多样性 C. 新物种的诞生仅丰富了物种多样性 D. 生物多样性的形成与自然选择有关

第II 卷 (非选择题 共40分)

二、简答题:(本试题包括41—45小题,共计40分)

41.(6分)下图是胰腺组织局部结构模式图,请据图回答:

5

(1)试用箭头表示图中A 、B 、C 三中液体之间的关系

其稳态是指 等方面的相对稳定。

(2)图中B 的渗透压的大小主要取决于 。 (3)B 中的氧气进入组织细胞被线粒体利用,至少需要穿过 层磷脂双分子层。

(4)人体为了维持体内水分的稳定,在体内水分过多时就增加排水量,此

时下丘脑合成并分泌的抗利尿激素 。

42. (8分)右图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图,甲、乙、

丙、丁分别表示四种腺体,请分析回答:

(1)人过度紧张时,在大脑皮层相关部位的影响下,下丘脑中的一些 细胞能合成并分泌___________,最终促使乙合成并分泌甲状腺激素;当甲状腺激素含量增加到一定程度时,可以抑制下丘脑和甲的分泌活动,这种调节作用称为_________调节。

(2)当人体的血糖含量降低时,丙分泌的_______和丁分泌的 _________增加,使血糖浓度升高。

(3)甲分泌的_______激素与甲状腺激素在调节机体正常生长发育方 面表现为________作用。

(4)某患者体温调节能力下降甚至丧失,图中最可能受损的部位

___________。

(5)综上所述,人的各项生命活动受_________________调节。 43. (8分) 右图为人体吞噬细胞杀灭病菌的示意图,请回答: (1)病菌入侵机体后吞噬细胞对病菌的这种吞噬清除作用属

于 免疫。

(1)实验步骤:

①将上述大豆幼苗平均分成A 、B 两组,A 组为对照组,B 组为实验组,分别置于等量的完全培养液中培养。

②用喷壶分别将等量的 和 喷洒在A 、B 两组幼苗上。 ③将两组幼苗置于相同且适宜的温度和光照等条件下培养,一段时间后,测

(2)有些毒性很强的细菌,经过上述过程还

当 细菌在体液中活动时,经过 的摄取处理,暴露出这种病原体特有的抗原,传递给 使其产生淋巴因子,刺激B 细胞,使之增殖、

分化成 和 ,并由特定细胞产生相应的抗体将其消灭。 (3)若该细菌能够侵入宿主细胞内部,则彻底清除病原体的过程还需要其它细胞参与。

当该菌体进入人体细胞内部时,则靶细胞会被相应的 密切接触,激活靶细胞并使其裂解死亡。以上过程称为 免疫。 (4)若机体再次接受该抗原的刺激,则 的存在能够大大加快机体的反应速度。

44. (8分)为了验证某大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关,请用所给

定的实验材料,完成下列实验步骤并回答问题: 实验材料:具2片真叶且长势相同的该品种大豆幼苗若干、完全培养液、蒸馏水、适宜浓度的赤霉素溶液、喷壶等。

6

定两组植株的

(2)预测实验结果:

(3)上述实验中,如果A 、B 两组各选用1株幼苗做实验,是否影响实验结

果的可靠性?为什么? 。

(4)该实验的原理是:

生物必修三练习题一

1. 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共100分。考试时间100分钟。

2. 请将各题答案填在试卷后面的答题卡上。

第Ⅰ卷 (选择题 共60分)

一、选择题:(本题共40小题,每小题1.5分,在每小题给出的四个选项中只有一项符合题目要求的)

1. 细胞外液不包括下列中的( )

A.血浆 B.组织液 C.淋巴 D.血液

2. 下列各组化合物中,全是内环境成分的一组是( )

+

A.CO2、血红蛋白、H 、尿素 B.呼吸氧化酶、抗体、激素、H 2O

+2+

C.Na、O 2、葡萄糖、血浆蛋白、 D.Ca、载体、氨基酸、葡萄糖 3. 下列关于内环境的叙述,正确的是( ) A. 内环境的渗透压下降对细胞内的代谢无影响

-2-B. 内环境是一个主要由H 2PO 4/HPO4构成的缓冲体系 C. 健康人体体温始终保持37℃恒定不变

D. 内环境的变化会引起机体自动调节器官和系统的活动 4. 下列关于稳态生理意义的叙述中,错误的是( ) A.稳态有利于酶促反应的进行 B. 稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 C.当稳态遭到破坏时,可导致疾病的发生 D. 当血液的成分稳定时,人一定不会发生疾病

5. 如果支配左腿的传入神经及神经中枢完整,而传出神经受损,那么该左腿会( )

A.能运动,针刺有感觉 B.不能运动,针刺无感觉 C. 能运动,针刺无感觉 D.不能运动,针刺有感觉 6. 人体内兴奋传导的特点是( )

1

A.一个神经元上是双向的 B.两个神经元之间是双向的 C. 在一个反射弧中是双向的 D.一个神经元上是单向的 7. 如右图两个神经元之间的联系,下列有关叙述中错误的是( )

A.A 可能与感受器连接

B.b 的末端膨大形成突触小体

C.a 点兴奋时的膜电位变为内正外负 D. 刺激c 点a 、b 、d 、e 点都会测到电位变化

8. 下列有关突触结构和功能的叙述中,错误的是( ) A.突触前膜与后膜之间有间隙

B.兴奋的电信号转变成化学信号,再转变成电信号 C.兴奋在突触处只能由前膜传向后膜 D.突触前后两个神经元的兴奋是同步的

9. 以下事实能说明神经系统中的高级中枢可以控制低级中枢的是( ) A.短期记忆的多次重复可形成长期记忆 B. 针刺指尖引起缩手反射

C. 大脑H 区受损,导致人听不懂别人讲话

D. 意识丧失的病人可以排尿但不能控制,意识恢复后可控制

10. 某人的大脑某个部位受损,但能用词语表达自己的思想,也能听懂别人的谈话,却读不懂报刊上的新闻。他的大脑受损区域可能是( ) A. 运动语言区 B.书写语言区 C.视觉语言区 D.听觉语言区 11. 关于人体激素的叙述,错误的是( ) A.激素在人体内作为信息物质而发挥作用

B.激素在人体内含量较低,但有高效的生物催化作用 C.甲状腺激素除了促进人体产热,还有其他生理效应 D.正常人体内,激素的分泌受反馈调节

12. 下列内分泌腺与其分泌激素对应正确的是( )

A. 垂体、甲状腺激素 B.睾丸、促性腺激素

C. 甲状腺、促甲状腺激素 D.胰岛、胰高血糖素

14. 下列关于激素的叙述正确的是( )

A. 在人体内含有大量的各种激素

B. 甲状腺激素能促进代谢催化物质的氧化分解 C. 各种激素都直接参与细胞的代谢活动

D. 激素通过体液运输,作用于靶器官和靶细胞

15. 下列关于神经调节和体液调节的叙述,正确的是( )

A. 体液调节就是激素调节

B. 体液调节中发挥作用的化学物质是通过血液传送的 C. 体液调节比神经调节的作用时间长、范围广 D. 所有动物都有体液调节和神经调节

D .+,+ ,+,+,+,+

17. 以下关于正常人体体温调节的叙述,正确的是( )

A. 寒冷时,产热增加,散热减少,产热大于散热 B. 炎热时,散热增加,产热减少,散热大于产热 C. 寒冷时,汗腺分泌减少,毛细血管收缩,散热增多

D. 人在寒冷环境中散失的热量要比在炎热环境中散失的热量少 18. 冬泳健身利于健康,人在冬泳过程中( )

A. 胰岛素在血糖调节过程中起主要作用 B.产热量始终大于散热量

C. 寒冷刺激使下丘脑体温调节中枢产生冷觉 D.抗利尿激素释放减少,尿量增多 19. 以下属于免疫器官的是( )

A.胰腺 B.肾上腺 C.胸腺 D.甲状腺 20. 大面积烧伤病人易受感染,这主要是因为受损伤的免疫功能是( ) A.体液免疫 B.非特异性免疫 C.细胞免疫 D.特异性免疫 21. 下图为体液免疫示意图,有关说法错误的是( )

A.⑤过程主要发生在内环境,①②过程不需要细胞膜上糖被的参与 B. 骨髓造血干细胞可分化为B 细胞和T 细胞 C. 一个浆细胞只能产生一种相应的抗体

D. 机体再次受到同种抗原刺激可在短时间内发生⑤反应,因为④过程可迅速完成

2

22. 切除胸腺的幼年小鼠,其免疫功能表现为( )

A. 细胞免疫和体液免疫均正常 B.细胞免疫缺陷、体液免疫功能下降 C. 细胞免疫缺陷、体液免疫正常 D.细胞免疫正常、体液免疫功能下降 23. 过敏反应发生的条件是( )

①已免疫的机体 ②未免疫的机体 ③接受过敏原 ④再次接受相同的过敏原

A. ①④ B.②③ C.①③ D.②④

24. 某些疫苗的接种需要在一定的时间内间隔注射三次,其目的是( ) A. 使机体产生更强的非特异性免疫 B.使机体产生更多种类的淋巴细胞

C. 使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞 D.使机体积累更多的疫苗

27. 植物横放,茎向上弯曲生长、根向下弯曲生长。下列分析不正确的是( )

A. B 生长素浓度较A 高,茎对生长素敏感性低,A处生长慢,B处生长快,茎向上生长

B. D处生长素浓度较C处高,根对生长素敏感性高,D处生长受抑制,C处生长快,根向下生长

C. C处生长素浓度较A处高,茎弯曲向下生长 D. B处生长素浓度较A处高,茎弯曲向上生长 28. 下列关于生长素应用的说法不正确的是( ) A.除去顶芽可促进侧芽的生长 B. 在林业生产中常需要保持顶端优势

C. 通常用一定浓度的生长素溶液获得无籽西瓜 D. 适宜浓度的生长素溶液可促进扦插枝条生根

29. 目前植物生长调节剂在蔬菜、水果等的种植中已有较多应用,下列说法肯定错误的是( )

A.一定浓度的2,4-D 可促进插条生根

B. 在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可是其纤维长度明显增加 C. 用高浓度的a-萘乙酸在适当时期处理桃可提高产量 D. 用乙烯利催熟香蕉不会明显影响香蕉品质

26. 植物顶芽产生生长素可以向下运输,在侧芽部位积累使侧芽的生长素浓度高于顶芽。其运输方式是( )

A.渗透作用 B.被动运输 C.主动运输 D.自由扩散

3

30. 下列描述不属于种群数量特征的是( )

A.2003年广东省人口出生率为1.329% B. 我国的人口将逐渐步入老龄化阶段

C. 橡树种子散布能力差,常在母株附近形成集群

D. 由于薇甘菊入侵,松树种群死亡率较高

31. 用样方法调查某生物的种群密度时,取样的关键是( )

A. 五点取样 B.样方的大小 C.随机取样 D.等距取样 32. 某生物小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时,同样实验条件下分别在 4个试管中进行培养(见下表),均获得了“S ”型增长曲线。下列实验结果的判断错误的是 ( )

34. 关于群落演替的叙述不准确的是( )

A.

水平结构上种群分布与土壤的湿度、光照强度及生物自身的生长特点有关 B. 同一时间栽培的长势相同的人工马尾松群落不存在垂直结构的分层现象 C. 自然群落往往是向物种丰富度越来越大的方向演替,而且种间关系越来越复杂

D. 沙丘上造林、沧海桑田等现象说明了人类活动可以改变群落演替的方向和速度

35. “螳螂捕蝉,黄雀在后”,此成语所隐含的食物链具有的营养级数至少有( )

A.2个 B.4个 C.3个 D.5个

36. 下图表示在某生态系统中,能量流经第二营养级的示意图。对该图分析不

A.能量流动是伴随着物质利用而进行的

B. 图中甲为初级消费者同化的能量,即第二营养级所含有的能量 C. 乙比甲的能量少的原因是甲的遗体、残骸中的能量被分解者利用而未传递下去

D. 该图不够完善,缺少甲中因呼吸以热能散失的能量 37. 下图为碳循环的主要途径,以下有关叙述错误的是( )

A. 图中B 能实现光能到化学能的转化

B.B 、E 是实现生物群落与无机环境沟通的关键环节

4

A.4个试管内的种群初始阶段都经历了“J ”型增长

B.4个试管内的种群同时达到K 值 C. 试管III 内种群的K 值于试管II 不同 D. 试管IV 内的种群数量先于试管II 开始下降

33. 农作物的合理密植、除草、除虫均可以增加作物的产量,这些措施依次影响了农田生物之间的( )

A. 种间关系、种间关系、种间关系 B. 种间关系、种内关系、种间关系 C. 种内关系、种间关系、种间关系 D. 种内关系、种间关系、种内关系

C.B 、C 、D 被E 食用而处于第二、三、四营养级

D. 由B 至C 至D 能量传递效率是变化的 38. 下列不属于生态系统的行为信息的是( )

A. 工蜂中侦查蜂所跳的“圆圈舞” B.某些鸟类的求偶炫耀

C. 看家狗在外出时的频频撒尿 D.雄孔雀在雌孔雀面前的频频开屏 39. 自然生态系统一般都能在较长时间内保持相对的稳定性,其主要原因是( )

A. 具有一定的自我调节能力 B. 具有复杂的营养结构

C. 物质和能量的输入、输出相对平衡 D.生产者的种类和数量都多

40. 下列有关生物多样性的说法,正确的是( )

A. 建立动物园、植物园等是保护生物多样性最有效的措施 B. 外来物种引入一定会危害生物多样性 C. 新物种的诞生仅丰富了物种多样性 D. 生物多样性的形成与自然选择有关

第II 卷 (非选择题 共40分)

二、简答题:(本试题包括41—45小题,共计40分)

41.(6分)下图是胰腺组织局部结构模式图,请据图回答:

5

(1)试用箭头表示图中A 、B 、C 三中液体之间的关系

其稳态是指 等方面的相对稳定。

(2)图中B 的渗透压的大小主要取决于 。 (3)B 中的氧气进入组织细胞被线粒体利用,至少需要穿过 层磷脂双分子层。

(4)人体为了维持体内水分的稳定,在体内水分过多时就增加排水量,此

时下丘脑合成并分泌的抗利尿激素 。

42. (8分)右图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图,甲、乙、

丙、丁分别表示四种腺体,请分析回答:

(1)人过度紧张时,在大脑皮层相关部位的影响下,下丘脑中的一些 细胞能合成并分泌___________,最终促使乙合成并分泌甲状腺激素;当甲状腺激素含量增加到一定程度时,可以抑制下丘脑和甲的分泌活动,这种调节作用称为_________调节。

(2)当人体的血糖含量降低时,丙分泌的_______和丁分泌的 _________增加,使血糖浓度升高。

(3)甲分泌的_______激素与甲状腺激素在调节机体正常生长发育方 面表现为________作用。

(4)某患者体温调节能力下降甚至丧失,图中最可能受损的部位

___________。

(5)综上所述,人的各项生命活动受_________________调节。 43. (8分) 右图为人体吞噬细胞杀灭病菌的示意图,请回答: (1)病菌入侵机体后吞噬细胞对病菌的这种吞噬清除作用属

于 免疫。

(1)实验步骤:

①将上述大豆幼苗平均分成A 、B 两组,A 组为对照组,B 组为实验组,分别置于等量的完全培养液中培养。

②用喷壶分别将等量的 和 喷洒在A 、B 两组幼苗上。 ③将两组幼苗置于相同且适宜的温度和光照等条件下培养,一段时间后,测

(2)有些毒性很强的细菌,经过上述过程还

当 细菌在体液中活动时,经过 的摄取处理,暴露出这种病原体特有的抗原,传递给 使其产生淋巴因子,刺激B 细胞,使之增殖、

分化成 和 ,并由特定细胞产生相应的抗体将其消灭。 (3)若该细菌能够侵入宿主细胞内部,则彻底清除病原体的过程还需要其它细胞参与。

当该菌体进入人体细胞内部时,则靶细胞会被相应的 密切接触,激活靶细胞并使其裂解死亡。以上过程称为 免疫。 (4)若机体再次接受该抗原的刺激,则 的存在能够大大加快机体的反应速度。

44. (8分)为了验证某大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关,请用所给

定的实验材料,完成下列实验步骤并回答问题: 实验材料:具2片真叶且长势相同的该品种大豆幼苗若干、完全培养液、蒸馏水、适宜浓度的赤霉素溶液、喷壶等。

6

定两组植株的

(2)预测实验结果:

(3)上述实验中,如果A 、B 两组各选用1株幼苗做实验,是否影响实验结

果的可靠性?为什么? 。

(4)该实验的原理是:


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  • 老师们的温馨提示 语文老师的温馨提示 1. 听:听听新闻,尽可能多的积累新闻标题:听听"百家讲坛",文史不分家,尽可能多的积累哲思名句.提高自己的表达能力,丰富自己的人生阅历. 2. 说: 每天跟家长做好沟通交流,把每天听到的.看到的.感受到的用语言流畅.生动.自然地表达出来. ...

  • 给高一新生的一封信
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