开场以前报剧目教案

开场以前报剧目

幻灯片出示课题,《开场以前报剧目》。

同学们好!儿童剧场的童话剧就要开演了,让我们一起去看一看吧,首先让我们打开课本的第一页,观察情景图,小丽正在报幕,能能给大家带一个惊喜,他用屏幕投影出了一个画面,下面我们一起来欣赏一下吧!

大家知道画面能能是用什么软件做成的吗?它是用一个名叫Powerpoint的软件制作而成,与我们曾经学习的Word同属微软办公系列。单说Powerpoint可能不太了解,它的中文名叫演示文稿,演示文稿又称为幻灯片,就是老师在上课时用来展示一些重点内容或图片等的软件。

同学们能列举一下他们的优点么?

(生回答)

好,回答的很好,powerpoint它功能强大,简单易用,powerpoint演示文稿可以方便的整合文字、声音、动画、视频影像等多媒体信息。下面我们来欣赏一下精美的幻灯片。

那么我们想不想也像做出这么精美演示文稿来呢?好,只要我们认真学习这一学期的内容,一定能做出这么精美的幻灯片,下面我们一起来学习今天的课程:

首先:如何打开Powerpoint?

执行“开始” →“程序” →Microsoft office→Microsoft office Powerpoint

从桌面快捷方式打开。

2、现在我们也给幻灯片加上幕布,执行“格式” →“幻灯片设计”,显示设计模板单击,执行应用于所有幻灯片。

3、发现二:使用文字报出剧目

1、单击标题文本框,输入剧目名称,并设置字体大小和颜色。

我们把字体的大小和颜色设置一下,它和word当中设置十分相似。

2、单击副标题文本框,输入主演等信息。

除了系统自带的文本框外,我们能不能自己插入文本框呢?执行“插入” →“文本框” →“水平”,输入演出日期等信息。

学生自主操作

3、一点通:让舞台变漂亮

我们插入图片,来美化我们的幻灯片,插入图片的方法与word当中相似,谁来尝试插入一副?如果你忘记了,可以参照第四页的一点通

找同学演示

加油站:

4、搭建舞台脚手架

除了系统默认的样式外,我们做幻灯片所有字都是横排的我们能不能改变一下样式呢?改变样式,让文本字竖排。

请同学们自主学习第5页加油站,

学生演示

5、播放幻灯片

6、谈收获

你有什么收获

7、作业

设计一个汇报或演讲的幻灯片封面,文本内容包括题目、姓名、班级等。可用适当图片作点缀。

(1)训练动物的方法

(2)校园植物种类调查

(3)怎样才能节约用水

开场以前报剧目

幻灯片出示课题,《开场以前报剧目》。

同学们好!儿童剧场的童话剧就要开演了,让我们一起去看一看吧,首先让我们打开课本的第一页,观察情景图,小丽正在报幕,能能给大家带一个惊喜,他用屏幕投影出了一个画面,下面我们一起来欣赏一下吧!

大家知道画面能能是用什么软件做成的吗?它是用一个名叫Powerpoint的软件制作而成,与我们曾经学习的Word同属微软办公系列。单说Powerpoint可能不太了解,它的中文名叫演示文稿,演示文稿又称为幻灯片,就是老师在上课时用来展示一些重点内容或图片等的软件。

同学们能列举一下他们的优点么?

(生回答)

好,回答的很好,powerpoint它功能强大,简单易用,powerpoint演示文稿可以方便的整合文字、声音、动画、视频影像等多媒体信息。下面我们来欣赏一下精美的幻灯片。

那么我们想不想也像做出这么精美演示文稿来呢?好,只要我们认真学习这一学期的内容,一定能做出这么精美的幻灯片,下面我们一起来学习今天的课程:

首先:如何打开Powerpoint?

执行“开始” →“程序” →Microsoft office→Microsoft office Powerpoint

从桌面快捷方式打开。

2、现在我们也给幻灯片加上幕布,执行“格式” →“幻灯片设计”,显示设计模板单击,执行应用于所有幻灯片。

3、发现二:使用文字报出剧目

1、单击标题文本框,输入剧目名称,并设置字体大小和颜色。

我们把字体的大小和颜色设置一下,它和word当中设置十分相似。

2、单击副标题文本框,输入主演等信息。

除了系统自带的文本框外,我们能不能自己插入文本框呢?执行“插入” →“文本框” →“水平”,输入演出日期等信息。

学生自主操作

3、一点通:让舞台变漂亮

我们插入图片,来美化我们的幻灯片,插入图片的方法与word当中相似,谁来尝试插入一副?如果你忘记了,可以参照第四页的一点通

找同学演示

加油站:

4、搭建舞台脚手架

除了系统默认的样式外,我们做幻灯片所有字都是横排的我们能不能改变一下样式呢?改变样式,让文本字竖排。

请同学们自主学习第5页加油站,

学生演示

5、播放幻灯片

6、谈收获

你有什么收获

7、作业

设计一个汇报或演讲的幻灯片封面,文本内容包括题目、姓名、班级等。可用适当图片作点缀。

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(2)校园植物种类调查

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