1.2太阳对地球的影响复习课（教学设计）
知识与技能：
1、识记太阳辐射的含义及能量分配。
2、理解太阳辐射对地球和人类的影响。
3、识记太阳活动及发生太阳的外部结构层次。
4、理解太阳活动对地球和人类的影响
过程与方法：
1、通过阅读观察P12图1-7太阳辐射中各种波长的光所占的比例图识记太阳能量分配状况。
2、通过材料阅读分析归纳太阳对地球和人类的影响。
3、通过观察P13图1-9得出太阳活动及发生的位置。
4、通过材料阅读归纳太阳活动对地球和人类的影响。
情感态度和价值观：
通过阅读分析材料，明确太阳对人类影响有利有弊，从而树立正确认识和辩证看待太阳的态度。
教学过程
情景设置：昨晚去一鸣鲜奶买东西，店员向我推荐了阿克苏苹果，4元一个，我很好奇它的价格何以卖得这么高？马上拿出手机在网上对阿克苏苹果进行了搜索，得到了以下相关资料：
ppt：阿克苏苹果，塔里木盆地的城镇分布图
请结合材料及书本12-13页相关内容分组回答下列问题：
材料一:“吐鲁番的葡萄哈密的瓜，阿克苏的苹果人人夸”是流传在新疆的一句歌谣。阿克苏地区位于塔里木河腹地，水资源充沛，是新疆重要的绿洲带，古代丝绸之路的必经之地。阿克苏苹果产于天山南麓中段、塔克拉玛干沙漠北缘，栽培历史悠久。
材料二:塔里木盆地除拥有着丰富的石油,天然气等资源外,太阳能也比较丰富。
1、 阿克苏的苹果为什么脆甜可口？
2、 结合材料二及所学知识回答本地区为什么太阳辐射能比较丰富？
3、 本地区的石油，天然气资源与太阳辐射有何关系？
4、 本地区的风蚀地貌与太阳辐射有何关系？
5、 结合所学所答知识及材料归纳太阳辐射对地球有何影响？
生（答）：第一小组、昼夜温差大、光照充足，加上用无污染的冰川雪融河流浇灌、沙性土壤栽培，使阿克苏苹果的果核部分糖分堆积成透明状，形成了世界上独一无二的“冰糖心”。
第二小组：太阳能丰富：远离海洋，深居内陆，气候干旱，晴朗天气为主，光照充足， 云层薄，太阳辐射被削弱的少。
第三小组：石油天然气是地质时期储存的太阳能，经植物的生物化学作用转化成有机物中的生物化学能
第四小组：风力侵蚀以太阳辐射能作为能量来源
师（总结）：太阳辐射源源不断的以电磁波的形式向宇宙空间放射能量，其能量由紫外光，红外光可见光三部分构成，能量最集中的是可见光波段。它们对地球产生了以下影响：
1、太阳辐射经植物的生物化学作用，可以转化成生物化学能，如石油、煤、天然气。
2、太阳辐射是地球大气还动、水循环的主要能源，为人类提供源源不断的能原。
3
板书：太阳辐射对地球影响
师（转）：绝大多数时间，太阳是温和，稳定的，也有突然“脾气爆发”的时候，即太阳释放能量的不稳定性，它所导致的一些明显现象对地球又会带来什么影响呢？阅读材料回答下列问题：
材料三：英国《新科学家》网站上曾出现这样一篇“耸人听闻”的文章：2012年，地球将遭遇强烈的超级太阳风暴，太阳活动会产生“多米诺骨牌”效应，其破坏力将远远超过“卡列里娜”飓风，几乎所有的人都难逃其“灾难性”的影响。
1、材料和图片中显示的太阳风暴是指，发生在太阳外部结构的 层，引起“多米诺骨牌“效应的太阳活动还包括 、 层。它们具有_____________年的周期性。
2、本次太阳活动可能对阿克苏市有什么影响？
3、阿克苏市能欣赏到美丽的极光吗？为什么？
4、你是否同意文章中提到的”灾难性“这三个字？你是怎样评价的呢？
小组一：空格分别填上：耀斑、色球、太阳黑子、太阳风、光球、日冕 小组二：会影响阿克苏市的气候
会引起大气电离层扰动，产生磁暴，影响阿克苏市的无线电短波通讯。
小组三：不能。太阳风造成的极光现象只出现在高纬度地区
小组四：同意；理由：太阳活动高峰年，极端激烈天气现象增多，耀斑会干扰大气电离层，产生磁暴，影响无线电短波通讯。
不同意。理由：太阳活动对地球气候的影响有利有弊，农业统计数字显示，在多数太阳活动高峰年，全球农业倾向于增产，它也为人类带来了欣赏美丽极光的机会。
师总结：太阳是太阳系的中心，是与地球关系最密切的一颗恒星。它通过太阳辐射和太阳活动对地球产生影响，太阳辐射对地球的影响主要是有利的，太阳活动对地球的影响有利有弊，加强监测和预报是关键。所以，我们要树立正确认识和辩证看待太阳活动的态度。
本课知识框架：
太
对地球的影响
阳
对
地
球
的
影 对地球的影响 响
学以致用，能力提升
1、新疆是我国太阳能比较丰富的地区，你觉得本地区的人们可以利用太阳能为他们在农业、工业和生活上做些什么？
英国《新科学家》网站上曾出现这样一篇“耸人听闻”的文章：2012年，地球将遭遇强烈的超级太阳风暴，太阳活动会产生“多米诺骨牌”效应，其破坏力将远远超过“卡列里娜”飓风，几乎所有的人都难逃其“灾难性”的影响。
2、上一轮太阳风暴发生的时间是————
A．1998年前后 B. 2001年前后
C. 2003年前后 D. 2005年前后
3、 当太阳风暴来临时，下列现象可能出现的是————
A. 荒漠化日益严重 B. 引发地球的磁暴
C. 干扰有线电通讯 D. 地表平均气温下降
4、你觉得人类可以采取哪些措施来减少太阳活动带来的损失？依据是什么？
1.2太阳对地球的影响复习课（教学设计）
知识与技能：
1、识记太阳辐射的含义及能量分配。
2、理解太阳辐射对地球和人类的影响。
3、识记太阳活动及发生太阳的外部结构层次。
4、理解太阳活动对地球和人类的影响
过程与方法：
1、通过阅读观察P12图1-7太阳辐射中各种波长的光所占的比例图识记太阳能量分配状况。
2、通过材料阅读分析归纳太阳对地球和人类的影响。
3、通过观察P13图1-9得出太阳活动及发生的位置。
4、通过材料阅读归纳太阳活动对地球和人类的影响。
情感态度和价值观：
通过阅读分析材料，明确太阳对人类影响有利有弊，从而树立正确认识和辩证看待太阳的态度。
教学过程
情景设置：昨晚去一鸣鲜奶买东西，店员向我推荐了阿克苏苹果，4元一个，我很好奇它的价格何以卖得这么高？马上拿出手机在网上对阿克苏苹果进行了搜索，得到了以下相关资料：
ppt：阿克苏苹果，塔里木盆地的城镇分布图
请结合材料及书本12-13页相关内容分组回答下列问题：
材料一:“吐鲁番的葡萄哈密的瓜，阿克苏的苹果人人夸”是流传在新疆的一句歌谣。阿克苏地区位于塔里木河腹地，水资源充沛，是新疆重要的绿洲带，古代丝绸之路的必经之地。阿克苏苹果产于天山南麓中段、塔克拉玛干沙漠北缘，栽培历史悠久。
材料二:塔里木盆地除拥有着丰富的石油,天然气等资源外,太阳能也比较丰富。
1、 阿克苏的苹果为什么脆甜可口？
2、 结合材料二及所学知识回答本地区为什么太阳辐射能比较丰富？
3、 本地区的石油，天然气资源与太阳辐射有何关系？
4、 本地区的风蚀地貌与太阳辐射有何关系？
5、 结合所学所答知识及材料归纳太阳辐射对地球有何影响？
生（答）：第一小组、昼夜温差大、光照充足，加上用无污染的冰川雪融河流浇灌、沙性土壤栽培，使阿克苏苹果的果核部分糖分堆积成透明状，形成了世界上独一无二的“冰糖心”。
第二小组：太阳能丰富：远离海洋，深居内陆，气候干旱，晴朗天气为主，光照充足， 云层薄，太阳辐射被削弱的少。
第三小组：石油天然气是地质时期储存的太阳能，经植物的生物化学作用转化成有机物中的生物化学能
第四小组：风力侵蚀以太阳辐射能作为能量来源
师（总结）：太阳辐射源源不断的以电磁波的形式向宇宙空间放射能量，其能量由紫外光，红外光可见光三部分构成，能量最集中的是可见光波段。它们对地球产生了以下影响：
1、太阳辐射经植物的生物化学作用，可以转化成生物化学能，如石油、煤、天然气。
2、太阳辐射是地球大气还动、水循环的主要能源，为人类提供源源不断的能原。
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板书：太阳辐射对地球影响
师（转）：绝大多数时间，太阳是温和，稳定的，也有突然“脾气爆发”的时候，即太阳释放能量的不稳定性，它所导致的一些明显现象对地球又会带来什么影响呢？阅读材料回答下列问题：
材料三：英国《新科学家》网站上曾出现这样一篇“耸人听闻”的文章：2012年，地球将遭遇强烈的超级太阳风暴，太阳活动会产生“多米诺骨牌”效应，其破坏力将远远超过“卡列里娜”飓风，几乎所有的人都难逃其“灾难性”的影响。
1、材料和图片中显示的太阳风暴是指，发生在太阳外部结构的 层，引起“多米诺骨牌“效应的太阳活动还包括 、 层。它们具有_____________年的周期性。
2、本次太阳活动可能对阿克苏市有什么影响？
3、阿克苏市能欣赏到美丽的极光吗？为什么？
4、你是否同意文章中提到的”灾难性“这三个字？你是怎样评价的呢？
小组一：空格分别填上：耀斑、色球、太阳黑子、太阳风、光球、日冕 小组二：会影响阿克苏市的气候
会引起大气电离层扰动，产生磁暴，影响阿克苏市的无线电短波通讯。
小组三：不能。太阳风造成的极光现象只出现在高纬度地区
小组四：同意；理由：太阳活动高峰年，极端激烈天气现象增多，耀斑会干扰大气电离层，产生磁暴，影响无线电短波通讯。
不同意。理由：太阳活动对地球气候的影响有利有弊，农业统计数字显示，在多数太阳活动高峰年，全球农业倾向于增产，它也为人类带来了欣赏美丽极光的机会。
师总结：太阳是太阳系的中心，是与地球关系最密切的一颗恒星。它通过太阳辐射和太阳活动对地球产生影响，太阳辐射对地球的影响主要是有利的，太阳活动对地球的影响有利有弊，加强监测和预报是关键。所以，我们要树立正确认识和辩证看待太阳活动的态度。
本课知识框架：
太
对地球的影响
阳
对
地
球
的
影 对地球的影响 响
学以致用，能力提升
1、新疆是我国太阳能比较丰富的地区，你觉得本地区的人们可以利用太阳能为他们在农业、工业和生活上做些什么？
英国《新科学家》网站上曾出现这样一篇“耸人听闻”的文章：2012年，地球将遭遇强烈的超级太阳风暴，太阳活动会产生“多米诺骨牌”效应，其破坏力将远远超过“卡列里娜”飓风，几乎所有的人都难逃其“灾难性”的影响。
2、上一轮太阳风暴发生的时间是————
A．1998年前后 B. 2001年前后
C. 2003年前后 D. 2005年前后
3、 当太阳风暴来临时，下列现象可能出现的是————
A. 荒漠化日益严重 B. 引发地球的磁暴
C. 干扰有线电通讯 D. 地表平均气温下降
4、你觉得人类可以采取哪些措施来减少太阳活动带来的损失？依据是什么？