《学生手册》知识竞赛策划书
一、活动背景
大一新生入学已逾一个月，对校园及校园周边环境渐渐熟悉，但是对校园的规章制度及各方面的奖惩制度还不太了解。为了维护学校良好的教育教学和学生的生活秩序，使大家尽快了解学校的规章制度。我系特举办大学生《学生手册》知识竞赛。
二、活动目的及意义
通过本次活动，希望我系学生进一步了解我院各方面的规章制度，能积极主动地配合学校工作。同时，使大家规范自己的行为，养成良好的生活习惯。
三、活动时间
普查：时间：2010年11月3日 下午2:00——3:50 地点：教学实验楼二楼
竞赛：时间：2010年11月9日 晚7:00——9:00 地点：图书楼504
四、活动对象
大一新生
五、活动流程
1、通知系学生会宣传部出版报对本次活动进行宣传
2、开会向大一个班班长和学习委员通知此事，有他们告知本班同学，让同学们及时做好准备工作。
3、本次活动分为两个部分：
（1）、普查阶段
①、每班抽取20名左右的同学
②、以书面形式进行考试，试题由学习部出，再由学生会特定人员阅卷评分。并根据成绩，每个专业选出4名同学参加小组竞赛
（2）、竞赛阶段
①、每个专业选出的4个人为一个小组进行比赛。 ②、竞赛分为抢答题、问答题（问答题分为必答题和选答题）、情景模拟
③、评委根据选手答题的正误及其表演情况计分。
（3）、比赛结果：
①、普查成绩按分数高低排名，选出各专业前4名参加竞赛。
②、竞赛答题完毕后按分数高低将5个小组排出名次，分为一、二、优秀奖，颁发奖品及证书。
六、奖励
一等奖一名、二等奖二名、三等奖两名；一、二等奖办法证书及奖品，三等奖颁发证书
七、活动经费预算100元
策划：学习部
2010年10月24日
《学生手册》知识竞赛策划书
一、活动背景
大一新生入学已逾一个月，对校园及校园周边环境渐渐熟悉，但是对校园的规章制度及各方面的奖惩制度还不太了解。为了维护学校良好的教育教学和学生的生活秩序，使大家尽快了解学校的规章制度。我系特举办大学生《学生手册》知识竞赛。
二、活动目的及意义
通过本次活动，希望我系学生进一步了解我院各方面的规章制度，能积极主动地配合学校工作。同时，使大家规范自己的行为，养成良好的生活习惯。
三、活动时间
普查：时间：2010年11月3日 下午2:00——3:50 地点：教学实验楼二楼
竞赛：时间：2010年11月9日 晚7:00——9:00 地点：图书楼504
四、活动对象
大一新生
五、活动流程
1、通知系学生会宣传部出版报对本次活动进行宣传
2、开会向大一个班班长和学习委员通知此事，有他们告知本班同学，让同学们及时做好准备工作。
3、本次活动分为两个部分：
（1）、普查阶段
①、每班抽取20名左右的同学
②、以书面形式进行考试，试题由学习部出，再由学生会特定人员阅卷评分。并根据成绩，每个专业选出4名同学参加小组竞赛
（2）、竞赛阶段
①、每个专业选出的4个人为一个小组进行比赛。 ②、竞赛分为抢答题、问答题（问答题分为必答题和选答题）、情景模拟
③、评委根据选手答题的正误及其表演情况计分。
（3）、比赛结果：
①、普查成绩按分数高低排名，选出各专业前4名参加竞赛。
②、竞赛答题完毕后按分数高低将5个小组排出名次，分为一、二、优秀奖，颁发奖品及证书。
六、奖励
一等奖一名、二等奖二名、三等奖两名；一、二等奖办法证书及奖品，三等奖颁发证书
七、活动经费预算100元
策划：学习部
2010年10月24日