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细胞生活的环境教案
第一章 人体的内环境与稳态 第一节 细胞生活的环境 王茹 一.教学目标 知识方面 1.描述内环境的组成和理化性质. 2.说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介. 能力方面 尝试建构人体细胞与外界环境的物质交换模型. 情感态度与价值观方面 关注维持内环境稳态与健康的关系. 二.教学重难点 教学重 ...
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人教版生物必修三课后练习答案
高中生物必修3<稳态与环境>课后答案和提示 第1章 人体的内环境与稳态 第1节 细胞生活的环境 (一)问题探讨 1.图1中是人体血液中的血细胞,包括红细胞.白细胞等:图2中是单细胞动物草履虫. 2.血细胞生活在血浆中.草履虫直接生活在外界水环境中.两者生活环境的相似之处是:都是液体环境: ...
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大学辅导员期末对学生评语
大学生期末评语 --廖雷 ××同学:勤奋好学,热爱生活,一直坚持遵守学校的各项规章制度,具有 良好的思想道德素质和思想文化素质,各个方面表现较优秀.有强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求事的原则.尊重师长友爱同学,严谨务实,积极参加班级活动,是一个乐观向上的人! 辅导员:×× 2010年6月29 ...
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鄂教版小学三至六年级上册作文习题及写作要求
鄂教版小学三至六年级上册作文习题及写作要求 ● 年级:三年级上册 题目1:暑假里的事 (第一单元) 提示或写作要求:你在暑假里做过哪些事呢?写下来让大家看一看,会很有意思的.你想写什么就写什么,想怎么写就怎么写. 题目2:我喜欢(第二单元) 提示或写作要求:你喜欢什么呢?为什么喜欢?关于这些,老师和 ...
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五年级作文题目
1.作文题目: 的启示 提示:[1]把题目补充完整.横线上可填"一句名言"."一句古诗"."一首歌"."一件事"等等:[2]写出"一句名言"."一句古诗"等给了你什么启示. 2.作 ...
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手掌能判断疾病的14条线
手掌能判断疾病的14条线 1线:又称感情线 • 起于手掌尺侧,从小指掌褶纹下1.5-2厘米处,以弧形.抛物状延伸到食指与中指指缝之间的下方,此线应深长.明晰.颜色红润.杂纹少为正常. • 1线始端有较大的岛形样纹,多提示听神经异常. • 1线在无名指下发生畸断,提示肝的能力较差,或早年患过严重疾病, ...
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六年级作文题目文档
小学六年级作文题目总汇 1.感动 在我们生活中,令我们感动的事例很多很多.有时是一种声音,有时是一种色彩,有时 是一种状态,有时是一种场景--生活中你一定 经历.体验过许多令你感动的事情. 请以"感动"为话题写一篇作文. 2.生病了 生活中小感小冒的事情时常发生.因为生病我们有了 ...
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(初一历史)实验班提优训练答案
<实验班提优训练·初中历史> 七年级上(人教版)参考答案 第一单元 中华文明的起源 第1课 祖国境内的远古居民 [基础巩固提优] 一.选择题 1.A [提示] 这里要抓住有效信息"最早"两字,根据课本知识就可以得出正确判断. 2.D [辨析]本题干扰项较多,干扰性很强 ...
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庆"六一"作文竞赛方案
根据学校教务科工作计划安排,为了迎“六一”儿童节,定于第十四周举行小学生作文竞赛。现将有关事项通知如下:一、竞赛时间:2010年5月27日(第十四周周二)二、竞赛年级:(3-6年级)三、竞赛地点:文学社活动场地(待定)四、竞赛选题:以下题目,任选一题,限80分钟内完成。三年级 a组 1.题目:春天 ...
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小学生迎"六一"儿童节作文竞赛方案
根据学校教务科工作计划安排,为了迎“六一”儿童节,定于第十四周举行小学生作文竞赛。现将有关事项通知如下: 一、竞赛时间二、竞赛年级三、竞赛地点四、竞赛选题: a组 1.题目:春天 提示:春天到了,一颗颗种子发芽了,钻出了地面,它们会看到什么?联系你看到过的春天景色,展开想像,写一段话。 2.题目:妈 ...