揉球及原地踩、踏球练习的教学设计
执教人：黄亚军 执教年级：二年级 （40人） 水平一 一、 教学内容 揉球及原地踩球练习 二、教学目标
1、 运动技能目标：通过本课学习，使85%学生懂得建立球感、熟
悉球性的重要性及练习方法。
2、 身体健康目标：通过教学，培养学生灵敏性和协调能力。 3、 运动参与与社会适应目标：通过教学，使学生体会快乐足球，
增强学生的足球兴趣。 三、教学重、难点
教学重点：和足球交朋友，培养学生的足球兴趣 教学难点：脚触球的部位及身体重心的转换 四、教材分析
熟悉球性、建立球感是学生体验足球的开始，是足球运动的入门必修课程。脚底的揉球及踩球动作相对其它熟悉球性球感的练习比较简单，容易掌握，通过这些简单的练习动作可以达到建立球感、熟悉球性的目的。为学生今后学习掌握其它足球基本技术打下基础。 五、学情分析
1. 二年级大都是8—9岁年龄段的学生，他们骨骼正处于快速发育阶段；大肌肉群的发育比小肌肉早，新陈代谢加快，脑的兴奋和抑制过程趋向平衡。运动技能掌握开始由直观开始向抽象专变，但仍以
直观为主。
2. 二年级的学生注意力有所增长，但仍处于不稳定阶段，容易被一些新奇刺激所吸引；意志力比较薄弱，情感容易受外界干扰。大部分学生平时很少接触足球，第一次接触足球肯定很兴奋，在不断练习后会逐渐趋于平淡。
五、 教学流程
课后小结：
揉球及原地踩、踏球练习的教学设计
执教人：黄亚军 执教年级：二年级 （40人） 水平一 一、 教学内容 揉球及原地踩球练习 二、教学目标
1、 运动技能目标：通过本课学习，使85%学生懂得建立球感、熟
悉球性的重要性及练习方法。
2、 身体健康目标：通过教学，培养学生灵敏性和协调能力。 3、 运动参与与社会适应目标：通过教学，使学生体会快乐足球，
增强学生的足球兴趣。 三、教学重、难点
教学重点：和足球交朋友，培养学生的足球兴趣 教学难点：脚触球的部位及身体重心的转换 四、教材分析
熟悉球性、建立球感是学生体验足球的开始，是足球运动的入门必修课程。脚底的揉球及踩球动作相对其它熟悉球性球感的练习比较简单，容易掌握，通过这些简单的练习动作可以达到建立球感、熟悉球性的目的。为学生今后学习掌握其它足球基本技术打下基础。 五、学情分析
1. 二年级大都是8—9岁年龄段的学生，他们骨骼正处于快速发育阶段；大肌肉群的发育比小肌肉早，新陈代谢加快，脑的兴奋和抑制过程趋向平衡。运动技能掌握开始由直观开始向抽象专变，但仍以
直观为主。
2. 二年级的学生注意力有所增长，但仍处于不稳定阶段，容易被一些新奇刺激所吸引；意志力比较薄弱，情感容易受外界干扰。大部分学生平时很少接触足球，第一次接触足球肯定很兴奋，在不断练习后会逐渐趋于平淡。
五、 教学流程
课后小结：