2008年 赣南师范学院学报 №. 1第一期 Journal of Gannan Nor ma l University Feb. 2008
特稿
3
大力实施品牌战略 切实提高教学质量
田延光
(赣南师范学院院长办公室, 江西赣州 341000)
摘 要:教学工作是高等学校的中心工作, 教学质量是高等学校发展的生命线。2001年以来, 国家教育部先后出台相关文件, 要求高校采取措施切实提高教学质量。“十五”期间, 赣南师范学院以提高教学质量为重点, 大力实施“质量立校”战略, 取得了明显成效。“十一五”以来, 赣南师范学院根据我国高等教育发展形势和学校发展实际, 从打造学校教育品牌的高度, 提出大力实施“品牌战略”。
关键词:高等教育; 教学质量; 品牌战略
中图分类号:G 658. 3 文献标识码:A 文章编号:1004-8332(2008) 01-0001-04
提高高等教育质量已成为高等教育的共同主
题。“十五”以来, 赣南师范学院以迎接国家教育部本科教学工作水平评估为契机, 以提高教学质量为重点, 先后实施了“质量立校”战略和“品牌战略”, 取得了显著成效。其中, “品牌战略”是对过去“质量立校”战略的提升和发展, 是学校实施工作重心转移, 切实加强内涵建设、提高教学质量的充分体现。
一、提高教学质量是落实党中央和国务院战略部署的要求, 是适应我国高等教育发展新形势的需要
“九五”末以来, 我国高等教育改革发展经历了一个不平凡的时期。在党中央、国务院的正确领导下, 我国高等教育发展实现了历史性跨越。到2006年, 全国普通高校招生540万人, 是1998年招生108万的5倍; 高等院校在校生总数达到2500万人, 是1998年的4倍, 高等教育毛入学率达到22%, 进入了国际公认的大众化发展阶段。高等教育的跨越式发展, 不仅使人民群众接受高等教育的机会大幅度增加, 而且有力地提升了我国人力资源开发水平, 使我国由人口大国转向人力资源强国迈出了关键性一步。在快速实现高等教育大众化过程中, 我国始终把提高质量摆在突出位置, 教育教学改革不断深化, 高等教育整体质量不断提高。高等教育为国家经济建设和社会发展的服务能力不断增强, 贡献力度不断加大, 高等教育的国际竞争力和国际地位不断提高, 为社会主义现代化建设提供了强有力的人才支撑和知识贡献。
“十一五”时期是我国现代化建设的关键时期。在经过多年的快速发展之后, 我国高等教育面临着
新的良好发展机遇, 同时, 也面临着严峻的挑战。当今世界, 知识越来越成为提高综合国力和国际竞争力的决定性因素, 人力资源越来越成为推动经济社会发展的战略性资源。面对这样的形势, 党中央提出了建设创新型国家和人力资源强国的战略思想, 这对我国高等教育质量提出了更高要求。近年来, 党中央、国务院多次强调:“十一五”期间, 高等教育要全面贯彻落实科学发展观, 切实把重点放在提高质量上。2006年8月29日, 胡锦涛总书记在中共中央政治局第34次集体学习时强调:“普及和巩固义务教育, 大力发展职业教育, 提高高等教育质量, 是‘十一五’规划纲要对教育事业发展提出的三项主要任务, 必须切实抓实抓好。”2006年5月10日, 温家宝总理主持召开的国务院常务会议明确提出, 高等教育要全面贯彻落实科学发展观, 适当控制招生规模增长幅度, 相对稳定招生规模, 切实把重点放在提高质量上。全国人大十届五次会议政府工作报告以及党的十七大报告都反复强调, 高等教育的重点是提高教学质量。党中央、国务院作出的这一战略决策, 完全符合高等教育发展的规律和我国高等教育的实际, 科学反映了经济社会发展和现代化建设对高等教育的需求, 体现了国家的意志和人民的愿望。
按照党中央和国务院的决策部署, 近年来, 教育部就提高等学校教学质量问题先后出台了多个文件。2005年1月, 下发了《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》, 就高等教育的发展提出了16条要求, 强调高等教育必须坚持科学发展
3收稿日期:2007-12-28 作者简介:田延光(1962-) , 男, 吉林延吉人, 赣南师范学院党委副书记、院长、教授, 主要从事高等教育管理和思想政治教育研究。
2008年 赣南师范学院学报 №. 1第一期 Journal of Gannan Nor ma l University Feb. 2008
特稿
3
大力实施品牌战略 切实提高教学质量
田延光
(赣南师范学院院长办公室, 江西赣州 341000)
摘 要:教学工作是高等学校的中心工作, 教学质量是高等学校发展的生命线。2001年以来, 国家教育部先后出台相关文件, 要求高校采取措施切实提高教学质量。“十五”期间, 赣南师范学院以提高教学质量为重点, 大力实施“质量立校”战略, 取得了明显成效。“十一五”以来, 赣南师范学院根据我国高等教育发展形势和学校发展实际, 从打造学校教育品牌的高度, 提出大力实施“品牌战略”。
关键词:高等教育; 教学质量; 品牌战略
中图分类号:G 658. 3 文献标识码:A 文章编号:1004-8332(2008) 01-0001-04
提高高等教育质量已成为高等教育的共同主
题。“十五”以来, 赣南师范学院以迎接国家教育部本科教学工作水平评估为契机, 以提高教学质量为重点, 先后实施了“质量立校”战略和“品牌战略”, 取得了显著成效。其中, “品牌战略”是对过去“质量立校”战略的提升和发展, 是学校实施工作重心转移, 切实加强内涵建设、提高教学质量的充分体现。
一、提高教学质量是落实党中央和国务院战略部署的要求, 是适应我国高等教育发展新形势的需要
“九五”末以来, 我国高等教育改革发展经历了一个不平凡的时期。在党中央、国务院的正确领导下, 我国高等教育发展实现了历史性跨越。到2006年, 全国普通高校招生540万人, 是1998年招生108万的5倍; 高等院校在校生总数达到2500万人, 是1998年的4倍, 高等教育毛入学率达到22%, 进入了国际公认的大众化发展阶段。高等教育的跨越式发展, 不仅使人民群众接受高等教育的机会大幅度增加, 而且有力地提升了我国人力资源开发水平, 使我国由人口大国转向人力资源强国迈出了关键性一步。在快速实现高等教育大众化过程中, 我国始终把提高质量摆在突出位置, 教育教学改革不断深化, 高等教育整体质量不断提高。高等教育为国家经济建设和社会发展的服务能力不断增强, 贡献力度不断加大, 高等教育的国际竞争力和国际地位不断提高, 为社会主义现代化建设提供了强有力的人才支撑和知识贡献。
“十一五”时期是我国现代化建设的关键时期。在经过多年的快速发展之后, 我国高等教育面临着
新的良好发展机遇, 同时, 也面临着严峻的挑战。当今世界, 知识越来越成为提高综合国力和国际竞争力的决定性因素, 人力资源越来越成为推动经济社会发展的战略性资源。面对这样的形势, 党中央提出了建设创新型国家和人力资源强国的战略思想, 这对我国高等教育质量提出了更高要求。近年来, 党中央、国务院多次强调:“十一五”期间, 高等教育要全面贯彻落实科学发展观, 切实把重点放在提高质量上。2006年8月29日, 胡锦涛总书记在中共中央政治局第34次集体学习时强调:“普及和巩固义务教育, 大力发展职业教育, 提高高等教育质量, 是‘十一五’规划纲要对教育事业发展提出的三项主要任务, 必须切实抓实抓好。”2006年5月10日, 温家宝总理主持召开的国务院常务会议明确提出, 高等教育要全面贯彻落实科学发展观, 适当控制招生规模增长幅度, 相对稳定招生规模, 切实把重点放在提高质量上。全国人大十届五次会议政府工作报告以及党的十七大报告都反复强调, 高等教育的重点是提高教学质量。党中央、国务院作出的这一战略决策, 完全符合高等教育发展的规律和我国高等教育的实际, 科学反映了经济社会发展和现代化建设对高等教育的需求, 体现了国家的意志和人民的愿望。
按照党中央和国务院的决策部署, 近年来, 教育部就提高等学校教学质量问题先后出台了多个文件。2005年1月, 下发了《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》, 就高等教育的发展提出了16条要求, 强调高等教育必须坚持科学发展
3收稿日期:2007-12-28 作者简介:田延光(1962-) , 男, 吉林延吉人, 赣南师范学院党委副书记、院长、教授, 主要从事高等教育管理和思想政治教育研究。