2015年6月广西学业水平测试题

2015年6月广西壮族自治区普通高中学业水平考试

语文

(满分100分, 考试时间120分钟)

注意事项1. 答题前, 考生务必将姓名, 座位号, 考籍号填写在试卷和答题卡上

2. 考生作答时, 请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡), 在本试题上作答无效。说明:本试题分为选择题和非选择题,1-16题为选择题,17-23题为非选择题, 请在答题卡上作答。

一、(1-6题, 共12分。温提示请在答题卡上作答, 在本试题上作答无效。)

1. 下列词语中, 加点字的注音有误的一项是(2分)

A. 百舸(gě) 长篙(gāo ) 徜徉( ch áng )

B. 半晌(xi ǎng ) 江堤(tí) 苇草(wěi)

C. 纶巾(guān) 脑髓(suǐ) 罗绮(qǐ)

D. 庇佑(bì) 盘桓(huán) 下榻(tà)

2. 下列词语中, 有错别字的一项是(2分)

A. 风华正茂 一片云采 暇不掩瑜 豁然开朗

B. 天伦之乐 余音袅袅 蓊蓊郁郁 坚如磐石

C. 群贤毕至 沧海一粟 正襟危坐 休戚与共

D. 坚韧不拔 百折不回 高朋满座 兴高采烈

3. 下列句子中, 加点成语使用正确的一顶是(2分)

A. 如今, 一些因过度娱乐化而远离现实的影视剧, 会让人看得百无聊赖。 .....

B. 那些制售假冒伪劣产品的不法厂商, 如果雄续执迷不悟, 终会自吞苦果。 ....

C. 母亲希望有一天能在儿子冠冕堂皇的婚礼上, 听到娇美的媳妇叫她“婆婆”。 ....

D. 侵华日军在南京疯狂屠杀中国平民是有口皆碑的事实, 任何狡辩都改变不了。 ....

4. 下列句子中, 没有语病的一项是(2分)

A. 国家相关部门应设法尽量降低药品的价格和流通环节, 让老百姓看得起病

B. 为了长久的和平, 我们必须正视战争造成的苦难, 思考如何避免战争不再发生。

C. 随着计算机技术的普及, 为名级学父开展多媒体教学工作提供了良好的条件。

D. 三年来, 他无时无刻不牵挂着远在家乡、为了让他顺利求学而省吃俭用的父母。

5. 依次填入下面一段文字横线处的句子, 衔接最恰当的一组是(2分)

法国思想家帕斯卡尔有一句名言:“人是一根能思想的苇草. ”他的意思是说--------,————————;可是, 即使如此,----------,因为-----------。

①人的生命像苇草一样脆弱

②人依然比宇宙间任何东西高贵得多

③人有一颗能思想的灵魂

④宇宙间任何东西都能致人于死地

A. ①④②③ B.①③②④ C.③①②④ D.④①③②

6. 下列有关文学常识的表述, 不正确的一项是(2分)

A, 李白是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人, 素有“诗仙”之称

B. 《哈姆莱特》的作者莎士比亚是文艺复兴时期英国伟大的诗人和戏剧家

C. 《再别康桥》的作者戴望舒是我国现代诗人、散文家, “新月派”的代表人物。

D. “史家之绝唱, 无韵之《离骚》”是鲁迅对《史记》的高度评价。

二、阅读下面文段, 完成7-9题(3小题, 共6分, 温馨提示:请在答题卡上作答, 在本试题上作答无效。)

国家形象传播的切入点

叶小文

新媒体时代, 国家形象如何传播? 正如企业要打开市场, 最终需要撬动用户的心。这个切入点找不到, 所有的战略都是空气。国家形象传播, 也要找好面向世界的切入点。

这个切入点, 是延续五千年的中华文明吗? 是讲好今天的中国奇迹、中国故事、中国道路吗? 是讲“中国既通过争取和平的国际环境来发展自己, 又通过自己的发展来促进世界和平”的事实和道理吗? 当然。但不仅在于此。

“任何企业都可以找最强的竞争对手打, 但是有一个对手是打不过的, 那就是趋势…. …它会积蓄力量于无形, 最后突然爆发出雪崩效应。任何不愿意改变的力量都会在雪崩面前被毁灭”。国家形象的传播, 也要抓趋势、顺趋势、讲趋势, 蓄力量于无形,爆发雪崩效应。

什么趋势? 人类有同样的经历、同样的危机和挑战, 就会有同样的愿景。人类在危机前, 必关注自身命运。那么, 是什么使今天的人类必须求同存异, 走到一起, 同呼吸、共命运, 去建设共商、共建、共享、共赢的“命运共同体”?

众所周知, 文艺复兴是使欧洲摆脱腐朽的封建束缚、实现现代化并向全世界扩张的前奏曲。但福兮祸之所倚, 现代工业文明打破了自然的和谐与宁静, 全球性生态危机相继出现, 旧模式的增长已到极限。世界范围的生态性、社会性灾难, 大都是文艺复兴之后人类自身活动的失范造成的。

人类文明的交汇已走到量变到质变的临界点, 需要呼唤一场新的文明复兴。它要继续人的解放, 但也要把过度膨胀的人改变成和谐的人, 它要继续促进发辰, 但要实现各国相互荨重、平等相待, 合作共赢、共同发展。它要保障人类的安全, 但应该实现共同、综合、合作、可持续的安全。一言以蔽之, “人类只有一个地球, 各国共处一个世界”, 这一次新的文明复兴, 要落实到建设“命运共同体”上。

中华民族的文化传统, 顺应着这个时代的要求, 回答着人类的共同关切。英国历史学家汤因比说过, “避免人类走上自杀之路, 在这点上现在各民族中具有最充分准备的, 是两千年来培育了独特思维方法的中华民族, ”这种“独特思堆方法”就是天人合一允执中, 仁者爱人, 以和为责, 和而不闪, 众球和合, “命运共问体”乃当代人类之所想, 所急、所欲的好题目, 大文章, 大趋势。中国文化借此走出去, 有好话可说, 有好戏可喝, 国家形象借此去传播, 能令人认同, 也让人亲切。

(摘自2015年6月21日《人民日报》, 有删改)

7. 下列有关“国家形象传播”的解说, 不恰当的一项是(2分) ...

A. 国家形象传播要找好面向世界的切入点

B. 国家形象传播最佳切入点在于讲好中国故事

C. 国家形象传播要抓趋势、顺趋势、讲趋势

D. 国家形象传播要借助于“命运共同体

8. 下列选项中, 不属于“新的文明复兴”要求的一项是(2分) ...

A. 要维续人的解放, 但也要把过度膨胀的人改变成和谐的人。

B. 要维续促进发展, 但要实现各国相互尊重、平等相待, 合作共赢、共同发展

C. 要保障人类的安全, 但应该实现共同、综合、合作、可持续的安全

D. 要使各国文明都能复兴, 但文明的复兴应该不受限制, 能够随意进行。

9. 根据原文内容, 下列理解不正确的一项是(2分) ...

A 、延续五千年的中华文明是国家形象传播的一个切入点

B. 世界范围的生态性、社会性灾难, 是文艺复兴之后人类自身活动的失范造成的

C. 人类需要一场新的文明复兴, 因为人类文明的交汇已走到量变到质变的临界点

D. 国家形象借“命运共同体”去传播, 能令人认同, 也让人亲切

三、阅读下面的文言文, 完成10-12题(3小题, 共6分, 温馨提示:请在答题卡上作答在本试题上作答无效。)

嗟于! 师道之不传也久矣! 欲人之无感也难矣! 古之圣人, 其出人也远矣, 犹且从而问焉; 今之众人, 其下圣人也亦远矣, 而耻学于师, 是故圣益圣, 愚益愚, 圣人之所以人为圣, 愚人之所以为愚, 其皆出于此乎? 爱其子, 择师而教之, 于其身也, 则耻师焉, 惑矣。彼童子之师, 授之书而习其句读者, 非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知, 感之不解, 或师焉, 或不焉, 小学而大遗, 吾未见其明也。巫医乐师百工之人, 不耻相师。士大大之族, 曰师曰弟子云者, 则群聚而笑之。问之, 则曰:“彼与彼年相若也, 道相似也, 位卑则足羞, 官盛则近谀。”呜呼! 师道之不复, 可知矣。巫医乐师百工之人, 君子不齿,今其智乃反不能及, 其可怪也欤!(节造自《师说》)

10. 下列句子中加点词的解释, 不正确的一项是(2分) ...

A. 师道之不传也久矣 传:流传 .

B. 今之众人, 其下圣人也亦远矣 下; 低于 .

C. 小学而大遗, 吾未见其明也 学:学校 .

D. 巫医乐师百工之人, 不耻相师 耻:以……为耻 .

11. 下列句子中, 加点词的意义和用法相同的一项是(2分)

A 、古之圣人, 其出人也远矣 彼童子之师 ..

B. 师道之不传也久矣 非吾所谓传其道解其惑者也 ..

C. 而耻学于师 则群聚而笑之 ..

D. 其皆出于此乎 爱其子, 择师而教之 ..

12. 下列对所选文段有关内容的概括或分析, 不正确的一项是(2分) ...

A. 文段中的“彼童子之师”, 不是作者所指的传授道理、解答疑感的老师。

B. 作者认为“爱其子, 择师而教之:于其身也, 则耻师焉”的行为是糊涂的。

C. “师道之不复, 可知矣”是本段的中心句, 本段揭示了“师道之不传”的原因。

D. 作者在文段中连续使用三组对比, 批判了当时人们对待师道的错误态度。

四、阅读下面一首宋词, 完成13-14题(2小题, 共6分, 温馨提示:请在答题卡上作答, 在本试题上作答无效。)

浣溪沙 晏殊

一曲新词酒一杯, 去年天气旧亭台, 夕阳西下几时回?

无可奈何花落去, 似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

13. 对“无可奈何花落去, 似曾相识燕归来”两句的分析不正确的一项是(3分) ...

A. 这两句对仗工巧, 意蕴深刻, 可谓巧思深情, 是这首词中的佳句

B. 这两句的意思是, 花的凋落让人无奈, 曾经飞走的似曾相识的燕子却又归来了

C. “落花”与“归燕”两个意象点明季节, 表达了惋惜与欣慰的感情

D. 这两句感叹自然界的事物变化无常, 人生变化无常, 所以一切都是虚无。

14. 对这首词的鉴赏, 不正确的一项是(3分) ...

A. 这首词的主题积极进取, 促人奋发。

B. 这首词语言委婉含蓄, 风格清新婉约

C. 这首词运用了对比和拟人的手法

D. 这首词哀而不伤, 发人深思, 给人启迪。

五、阅读下面语段, 完成15-18题(4小题, 共14分, 温馨提示:请在答题卡上作答在本试题上作答无效。)

①秋天, 无论在什么地方的秋天, 总是好的; 可是啊, 北国的秋, 却特别地来得清,来得静, 来得悲凉。我的不远千里, 要从杭州赶上青岛, 更要从青岛赶上北平来的理由,也不过想饱尝一尝这“秋”, 这故都的秋味。

②江南, 秋当然也是有的; 但草木凋得慢, 空气来得润, 天的颜色显得淡, 并且又时常多雨而少风; 一个人夫在苏州上海杭州, 或厦门香港广州的市民中间, 混混沌沌地过去, 只能感到一点点清凉, 秋的味, 秋的色, 秋的意境与姿态, 总看不饱, 尝不透赏玩不到十足。秋并不是名花, 也并不是美酒, 那一种半开、半醉的状态, 在领略秋的过程上, 是不合适的。

③不逢北国之秋, 已将近十年了, 在南方每年到了秋天, 总要想起陶然亭的芦花,钓鱼台的柳影, 西山的虫唱, 玉泉的夜月, 潭柘寺的钟声, 在北平即使不出门去吧, 就是在皇域人海之中, 租人家一椽破屋来住着, 早展起来, 泡一碗浓茶, 向院子一坐, 你也能看得到很很高很高的碧绿的天色, 听得到青天下驯鸽的飞声, 从槐树叶底, 朝东细数着一丝一丝漏下来的日光, 或在破壁腰中, 静对着像喇叭似的牵牛花(朝荣) 的蓝朵, 自然而然地也能感觉到十分的秋意。说到了牵牛花, 我以为以蓝色或白色者为佳, 紫黑色次之, 淡红者最下。最好, 还要在牵牛花底, 教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草使作陪衬。

④北国的槐树, 也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊,早晨起来, 会铺得满地。脚踏上去, 声音也没有, 气味也没有, 只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后, 灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹, 看起来既觉得细腻, 又觉得清闲, 潜意识下并且还觉得有点儿落寞, 古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想, 大约也就在这些深沉的地方。

⑤……

⑥还有秋雨哩, 北方的秋雨, 也似乎比南方下得奇, 下得有味, 下得更像样。

⑦在灰沉沉的天底下, 忽而来一阵凉风, 便息列索落的下起雨来了。一层雨过, 云渐浙地卷向了西去, 天又睛了, 太阳又露出脸来了; 着着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人, 咬着烟管, 在雨后的斜桥影里, 上桥头树底去一立, 遇见熟人, 便会用了缓慢悠闲的声调, 微叹着互答着的说:

⑧“唉, 天可真凉了—”(这了字念得很高, 拖得很长,)

⑨“可不是吗? 一层秋雨一层凉啦! ”

③北方人念阵字, 总老像是层字, 平平仄仄起来, 这念错的歧韵, 倒来得正好

①……

有感觉的动物, 有情趣的人类, 对于秋, 总是一样的能特别引起深沉, 幽远, 严厉, 萧索的感触来的。不单是诗人, 就是被关闭在牢狱里的囚犯, 到了秋天, 我想也一定会感到一种不能自已的深情; 秋之于人, 何尝有国别。更何尝有人种阶级的区别呢?……可是这秋的深味, 尤其是中国的秋的深味, 非要在北方, 才感受得到底。(节选自《故都的秋》)

15. 关于“北国的秋, 却特别地来得清, 来得静, 来得悲凉”一句在文中的作用, 下列说法不.正确的一项是(2分) ..

A. 概括北国之秋的特点

B.奠定全文的感情基调

C. 提纲挈领, 统领全篇

D. 烘托浓厚的文化氛围

16. 下列句子中, 没有运用排比修辞手法的一项是(2分) ..

A.秋的味, 秋的色, 秋的意境与姿态, 总看不饱, 尝不透, 赏玩不到十足。

B.北方的秋雨, 也似乎比南方下得奇, 下得有味, 下得更像样。

C.脚踏上去, 声音也没有, 气味也没有, 只能感出一点点极微细极柔软的触觉。

D.在南方每年到了秋天, 总要想起陶然亭的芦花, 钓鱼台的柳影, 西山的虫唱, 玉泉的夜月, 潭柘寺的钟声。

17, 文中画线的句子是从什么角度写北平秋景的? 请简要分析。(4分)

18. 文章第⑥到第⑩段富有画面美, 而且情韵悠长, 饱含悲凉之感。请用一个短语概括这几段的内容, 并谈谈这几段是从哪些方面体现这种“悲凉”之情的。(6分)

六、(19-22题, 共16分, 温馨提示:请在答题卡上作答, 在本试题上作答无效。)

19.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(5分, 每空1分)

(1).鹰击长空, 鱼翔浅底,——————。(毛泽东《沁园春〃长沙》)

(2).---------------,善假于物也。(《荀子〃劝学》)

(3).想当年------------(气吞万里如虎,(辛弃疾《水遇乐〃京口北固亭怀古》) 。

(4).江间波浪兼天涌,------------------(杜甫《秋兴八首》其一)

(5).悟以往之不谏,---------------.(陶渊明《归去来兮辞》)

20. 将第三大题文言文阅读材料中画线部分的句子翻译成现代汉语。(5分)

(1)欲人之无惑也难矣!(2分)

(2)是故圣益圣, 愚益愚。(3分)

21. 将下面一则消息概括成一句话新闻, 字数不超过25个(含标点) 。(4分)

今年2月至5月, 全国妇联在全国范围内组织开展寻找“最美家庭”活动。我区各级妇联组织发动广大妇女和家庭, 在城乡社区“妇女之家”广泛开展这项活动。经过群众自荐互荐、层层推选、网上投票以及专家评审, 最终, 共同创办“安琪之家”、积极为公益事业作贡献的南宁市王芳家庭, 真情实意为当地孤寡老人、留守儿童建起温馨之家的忻城县北更乡塘太村下加那屯蓝绍会家庭, 以及相濡以沫、14年如一日资助贫困孤儿的防城港市边防支队黄鸿多家庭, 在5月14日评选结果揭晓时获得了全国“最美家庭”称号, 。摘编自2015年5月15日《广西日报》)

22.依照画线句仿写一个句子。(2分)

有蓝天的召唤, 翱翔的雄鹰就不会在安逸中丧失斗志;

七、作文(40分。温馨提示:请在答题卡上作答, 在本试题上作答无效。)

23. 阅读下面的材料, 按要求作文。(40分)

古语“行百里者半九十”的意思是, 一百里的路程即使走了九十里, 也才算走了半。这句古语启示我们, 做事不能半途而废, 要坚持, 要有毅力, 要善始善终, 只有走完“最后十里”, 才能得到圆满的结果。在现实中, 从个人的学习、生活到国家大事等等, 都应该坚持走完“最后十里”

请根据以上材料写一篇文章, 可以讲述故事, 抒发情感, 也可以发表见解。

要求:①题目自拟, 立意自定; ②除诗歌外, 文体不限:③不少于700字; ④不得抄袭。

2015年6月广西壮族自治区普通高中学业水平考试

语文

(满分100分, 考试时间120分钟)

注意事项1. 答题前, 考生务必将姓名, 座位号, 考籍号填写在试卷和答题卡上

2. 考生作答时, 请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡), 在本试题上作答无效。说明:本试题分为选择题和非选择题,1-16题为选择题,17-23题为非选择题, 请在答题卡上作答。

一、(1-6题, 共12分。温提示请在答题卡上作答, 在本试题上作答无效。)

1. 下列词语中, 加点字的注音有误的一项是(2分)

A. 百舸(gě) 长篙(gāo ) 徜徉( ch áng )

B. 半晌(xi ǎng ) 江堤(tí) 苇草(wěi)

C. 纶巾(guān) 脑髓(suǐ) 罗绮(qǐ)

D. 庇佑(bì) 盘桓(huán) 下榻(tà)

2. 下列词语中, 有错别字的一项是(2分)

A. 风华正茂 一片云采 暇不掩瑜 豁然开朗

B. 天伦之乐 余音袅袅 蓊蓊郁郁 坚如磐石

C. 群贤毕至 沧海一粟 正襟危坐 休戚与共

D. 坚韧不拔 百折不回 高朋满座 兴高采烈

3. 下列句子中, 加点成语使用正确的一顶是(2分)

A. 如今, 一些因过度娱乐化而远离现实的影视剧, 会让人看得百无聊赖。 .....

B. 那些制售假冒伪劣产品的不法厂商, 如果雄续执迷不悟, 终会自吞苦果。 ....

C. 母亲希望有一天能在儿子冠冕堂皇的婚礼上, 听到娇美的媳妇叫她“婆婆”。 ....

D. 侵华日军在南京疯狂屠杀中国平民是有口皆碑的事实, 任何狡辩都改变不了。 ....

4. 下列句子中, 没有语病的一项是(2分)

A. 国家相关部门应设法尽量降低药品的价格和流通环节, 让老百姓看得起病

B. 为了长久的和平, 我们必须正视战争造成的苦难, 思考如何避免战争不再发生。

C. 随着计算机技术的普及, 为名级学父开展多媒体教学工作提供了良好的条件。

D. 三年来, 他无时无刻不牵挂着远在家乡、为了让他顺利求学而省吃俭用的父母。

5. 依次填入下面一段文字横线处的句子, 衔接最恰当的一组是(2分)

法国思想家帕斯卡尔有一句名言:“人是一根能思想的苇草. ”他的意思是说--------,————————;可是, 即使如此,----------,因为-----------。

①人的生命像苇草一样脆弱

②人依然比宇宙间任何东西高贵得多

③人有一颗能思想的灵魂

④宇宙间任何东西都能致人于死地

A. ①④②③ B.①③②④ C.③①②④ D.④①③②

6. 下列有关文学常识的表述, 不正确的一项是(2分)

A, 李白是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人, 素有“诗仙”之称

B. 《哈姆莱特》的作者莎士比亚是文艺复兴时期英国伟大的诗人和戏剧家

C. 《再别康桥》的作者戴望舒是我国现代诗人、散文家, “新月派”的代表人物。

D. “史家之绝唱, 无韵之《离骚》”是鲁迅对《史记》的高度评价。

二、阅读下面文段, 完成7-9题(3小题, 共6分, 温馨提示:请在答题卡上作答, 在本试题上作答无效。)

国家形象传播的切入点

叶小文

新媒体时代, 国家形象如何传播? 正如企业要打开市场, 最终需要撬动用户的心。这个切入点找不到, 所有的战略都是空气。国家形象传播, 也要找好面向世界的切入点。

这个切入点, 是延续五千年的中华文明吗? 是讲好今天的中国奇迹、中国故事、中国道路吗? 是讲“中国既通过争取和平的国际环境来发展自己, 又通过自己的发展来促进世界和平”的事实和道理吗? 当然。但不仅在于此。

“任何企业都可以找最强的竞争对手打, 但是有一个对手是打不过的, 那就是趋势…. …它会积蓄力量于无形, 最后突然爆发出雪崩效应。任何不愿意改变的力量都会在雪崩面前被毁灭”。国家形象的传播, 也要抓趋势、顺趋势、讲趋势, 蓄力量于无形,爆发雪崩效应。

什么趋势? 人类有同样的经历、同样的危机和挑战, 就会有同样的愿景。人类在危机前, 必关注自身命运。那么, 是什么使今天的人类必须求同存异, 走到一起, 同呼吸、共命运, 去建设共商、共建、共享、共赢的“命运共同体”?

众所周知, 文艺复兴是使欧洲摆脱腐朽的封建束缚、实现现代化并向全世界扩张的前奏曲。但福兮祸之所倚, 现代工业文明打破了自然的和谐与宁静, 全球性生态危机相继出现, 旧模式的增长已到极限。世界范围的生态性、社会性灾难, 大都是文艺复兴之后人类自身活动的失范造成的。

人类文明的交汇已走到量变到质变的临界点, 需要呼唤一场新的文明复兴。它要继续人的解放, 但也要把过度膨胀的人改变成和谐的人, 它要继续促进发辰, 但要实现各国相互荨重、平等相待, 合作共赢、共同发展。它要保障人类的安全, 但应该实现共同、综合、合作、可持续的安全。一言以蔽之, “人类只有一个地球, 各国共处一个世界”, 这一次新的文明复兴, 要落实到建设“命运共同体”上。

中华民族的文化传统, 顺应着这个时代的要求, 回答着人类的共同关切。英国历史学家汤因比说过, “避免人类走上自杀之路, 在这点上现在各民族中具有最充分准备的, 是两千年来培育了独特思维方法的中华民族, ”这种“独特思堆方法”就是天人合一允执中, 仁者爱人, 以和为责, 和而不闪, 众球和合, “命运共问体”乃当代人类之所想, 所急、所欲的好题目, 大文章, 大趋势。中国文化借此走出去, 有好话可说, 有好戏可喝, 国家形象借此去传播, 能令人认同, 也让人亲切。

(摘自2015年6月21日《人民日报》, 有删改)

7. 下列有关“国家形象传播”的解说, 不恰当的一项是(2分) ...

A. 国家形象传播要找好面向世界的切入点

B. 国家形象传播最佳切入点在于讲好中国故事

C. 国家形象传播要抓趋势、顺趋势、讲趋势

D. 国家形象传播要借助于“命运共同体

8. 下列选项中, 不属于“新的文明复兴”要求的一项是(2分) ...

A. 要维续人的解放, 但也要把过度膨胀的人改变成和谐的人。

B. 要维续促进发展, 但要实现各国相互尊重、平等相待, 合作共赢、共同发展

C. 要保障人类的安全, 但应该实现共同、综合、合作、可持续的安全

D. 要使各国文明都能复兴, 但文明的复兴应该不受限制, 能够随意进行。

9. 根据原文内容, 下列理解不正确的一项是(2分) ...

A 、延续五千年的中华文明是国家形象传播的一个切入点

B. 世界范围的生态性、社会性灾难, 是文艺复兴之后人类自身活动的失范造成的

C. 人类需要一场新的文明复兴, 因为人类文明的交汇已走到量变到质变的临界点

D. 国家形象借“命运共同体”去传播, 能令人认同, 也让人亲切

三、阅读下面的文言文, 完成10-12题(3小题, 共6分, 温馨提示:请在答题卡上作答在本试题上作答无效。)

嗟于! 师道之不传也久矣! 欲人之无感也难矣! 古之圣人, 其出人也远矣, 犹且从而问焉; 今之众人, 其下圣人也亦远矣, 而耻学于师, 是故圣益圣, 愚益愚, 圣人之所以人为圣, 愚人之所以为愚, 其皆出于此乎? 爱其子, 择师而教之, 于其身也, 则耻师焉, 惑矣。彼童子之师, 授之书而习其句读者, 非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知, 感之不解, 或师焉, 或不焉, 小学而大遗, 吾未见其明也。巫医乐师百工之人, 不耻相师。士大大之族, 曰师曰弟子云者, 则群聚而笑之。问之, 则曰:“彼与彼年相若也, 道相似也, 位卑则足羞, 官盛则近谀。”呜呼! 师道之不复, 可知矣。巫医乐师百工之人, 君子不齿,今其智乃反不能及, 其可怪也欤!(节造自《师说》)

10. 下列句子中加点词的解释, 不正确的一项是(2分) ...

A. 师道之不传也久矣 传:流传 .

B. 今之众人, 其下圣人也亦远矣 下; 低于 .

C. 小学而大遗, 吾未见其明也 学:学校 .

D. 巫医乐师百工之人, 不耻相师 耻:以……为耻 .

11. 下列句子中, 加点词的意义和用法相同的一项是(2分)

A 、古之圣人, 其出人也远矣 彼童子之师 ..

B. 师道之不传也久矣 非吾所谓传其道解其惑者也 ..

C. 而耻学于师 则群聚而笑之 ..

D. 其皆出于此乎 爱其子, 择师而教之 ..

12. 下列对所选文段有关内容的概括或分析, 不正确的一项是(2分) ...

A. 文段中的“彼童子之师”, 不是作者所指的传授道理、解答疑感的老师。

B. 作者认为“爱其子, 择师而教之:于其身也, 则耻师焉”的行为是糊涂的。

C. “师道之不复, 可知矣”是本段的中心句, 本段揭示了“师道之不传”的原因。

D. 作者在文段中连续使用三组对比, 批判了当时人们对待师道的错误态度。

四、阅读下面一首宋词, 完成13-14题(2小题, 共6分, 温馨提示:请在答题卡上作答, 在本试题上作答无效。)

浣溪沙 晏殊

一曲新词酒一杯, 去年天气旧亭台, 夕阳西下几时回?

无可奈何花落去, 似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

13. 对“无可奈何花落去, 似曾相识燕归来”两句的分析不正确的一项是(3分) ...

A. 这两句对仗工巧, 意蕴深刻, 可谓巧思深情, 是这首词中的佳句

B. 这两句的意思是, 花的凋落让人无奈, 曾经飞走的似曾相识的燕子却又归来了

C. “落花”与“归燕”两个意象点明季节, 表达了惋惜与欣慰的感情

D. 这两句感叹自然界的事物变化无常, 人生变化无常, 所以一切都是虚无。

14. 对这首词的鉴赏, 不正确的一项是(3分) ...

A. 这首词的主题积极进取, 促人奋发。

B. 这首词语言委婉含蓄, 风格清新婉约

C. 这首词运用了对比和拟人的手法

D. 这首词哀而不伤, 发人深思, 给人启迪。

五、阅读下面语段, 完成15-18题(4小题, 共14分, 温馨提示:请在答题卡上作答在本试题上作答无效。)

①秋天, 无论在什么地方的秋天, 总是好的; 可是啊, 北国的秋, 却特别地来得清,来得静, 来得悲凉。我的不远千里, 要从杭州赶上青岛, 更要从青岛赶上北平来的理由,也不过想饱尝一尝这“秋”, 这故都的秋味。

②江南, 秋当然也是有的; 但草木凋得慢, 空气来得润, 天的颜色显得淡, 并且又时常多雨而少风; 一个人夫在苏州上海杭州, 或厦门香港广州的市民中间, 混混沌沌地过去, 只能感到一点点清凉, 秋的味, 秋的色, 秋的意境与姿态, 总看不饱, 尝不透赏玩不到十足。秋并不是名花, 也并不是美酒, 那一种半开、半醉的状态, 在领略秋的过程上, 是不合适的。

③不逢北国之秋, 已将近十年了, 在南方每年到了秋天, 总要想起陶然亭的芦花,钓鱼台的柳影, 西山的虫唱, 玉泉的夜月, 潭柘寺的钟声, 在北平即使不出门去吧, 就是在皇域人海之中, 租人家一椽破屋来住着, 早展起来, 泡一碗浓茶, 向院子一坐, 你也能看得到很很高很高的碧绿的天色, 听得到青天下驯鸽的飞声, 从槐树叶底, 朝东细数着一丝一丝漏下来的日光, 或在破壁腰中, 静对着像喇叭似的牵牛花(朝荣) 的蓝朵, 自然而然地也能感觉到十分的秋意。说到了牵牛花, 我以为以蓝色或白色者为佳, 紫黑色次之, 淡红者最下。最好, 还要在牵牛花底, 教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草使作陪衬。

④北国的槐树, 也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊,早晨起来, 会铺得满地。脚踏上去, 声音也没有, 气味也没有, 只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后, 灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹, 看起来既觉得细腻, 又觉得清闲, 潜意识下并且还觉得有点儿落寞, 古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想, 大约也就在这些深沉的地方。

⑤……

⑥还有秋雨哩, 北方的秋雨, 也似乎比南方下得奇, 下得有味, 下得更像样。

⑦在灰沉沉的天底下, 忽而来一阵凉风, 便息列索落的下起雨来了。一层雨过, 云渐浙地卷向了西去, 天又睛了, 太阳又露出脸来了; 着着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人, 咬着烟管, 在雨后的斜桥影里, 上桥头树底去一立, 遇见熟人, 便会用了缓慢悠闲的声调, 微叹着互答着的说:

⑧“唉, 天可真凉了—”(这了字念得很高, 拖得很长,)

⑨“可不是吗? 一层秋雨一层凉啦! ”

③北方人念阵字, 总老像是层字, 平平仄仄起来, 这念错的歧韵, 倒来得正好

①……

有感觉的动物, 有情趣的人类, 对于秋, 总是一样的能特别引起深沉, 幽远, 严厉, 萧索的感触来的。不单是诗人, 就是被关闭在牢狱里的囚犯, 到了秋天, 我想也一定会感到一种不能自已的深情; 秋之于人, 何尝有国别。更何尝有人种阶级的区别呢?……可是这秋的深味, 尤其是中国的秋的深味, 非要在北方, 才感受得到底。(节选自《故都的秋》)

15. 关于“北国的秋, 却特别地来得清, 来得静, 来得悲凉”一句在文中的作用, 下列说法不.正确的一项是(2分) ..

A. 概括北国之秋的特点

B.奠定全文的感情基调

C. 提纲挈领, 统领全篇

D. 烘托浓厚的文化氛围

16. 下列句子中, 没有运用排比修辞手法的一项是(2分) ..

A.秋的味, 秋的色, 秋的意境与姿态, 总看不饱, 尝不透, 赏玩不到十足。

B.北方的秋雨, 也似乎比南方下得奇, 下得有味, 下得更像样。

C.脚踏上去, 声音也没有, 气味也没有, 只能感出一点点极微细极柔软的触觉。

D.在南方每年到了秋天, 总要想起陶然亭的芦花, 钓鱼台的柳影, 西山的虫唱, 玉泉的夜月, 潭柘寺的钟声。

17, 文中画线的句子是从什么角度写北平秋景的? 请简要分析。(4分)

18. 文章第⑥到第⑩段富有画面美, 而且情韵悠长, 饱含悲凉之感。请用一个短语概括这几段的内容, 并谈谈这几段是从哪些方面体现这种“悲凉”之情的。(6分)

六、(19-22题, 共16分, 温馨提示:请在答题卡上作答, 在本试题上作答无效。)

19.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(5分, 每空1分)

(1).鹰击长空, 鱼翔浅底,——————。(毛泽东《沁园春〃长沙》)

(2).---------------,善假于物也。(《荀子〃劝学》)

(3).想当年------------(气吞万里如虎,(辛弃疾《水遇乐〃京口北固亭怀古》) 。

(4).江间波浪兼天涌,------------------(杜甫《秋兴八首》其一)

(5).悟以往之不谏,---------------.(陶渊明《归去来兮辞》)

20. 将第三大题文言文阅读材料中画线部分的句子翻译成现代汉语。(5分)

(1)欲人之无惑也难矣!(2分)

(2)是故圣益圣, 愚益愚。(3分)

21. 将下面一则消息概括成一句话新闻, 字数不超过25个(含标点) 。(4分)

今年2月至5月, 全国妇联在全国范围内组织开展寻找“最美家庭”活动。我区各级妇联组织发动广大妇女和家庭, 在城乡社区“妇女之家”广泛开展这项活动。经过群众自荐互荐、层层推选、网上投票以及专家评审, 最终, 共同创办“安琪之家”、积极为公益事业作贡献的南宁市王芳家庭, 真情实意为当地孤寡老人、留守儿童建起温馨之家的忻城县北更乡塘太村下加那屯蓝绍会家庭, 以及相濡以沫、14年如一日资助贫困孤儿的防城港市边防支队黄鸿多家庭, 在5月14日评选结果揭晓时获得了全国“最美家庭”称号, 。摘编自2015年5月15日《广西日报》)

22.依照画线句仿写一个句子。(2分)

有蓝天的召唤, 翱翔的雄鹰就不会在安逸中丧失斗志;

七、作文(40分。温馨提示:请在答题卡上作答, 在本试题上作答无效。)

23. 阅读下面的材料, 按要求作文。(40分)

古语“行百里者半九十”的意思是, 一百里的路程即使走了九十里, 也才算走了半。这句古语启示我们, 做事不能半途而废, 要坚持, 要有毅力, 要善始善终, 只有走完“最后十里”, 才能得到圆满的结果。在现实中, 从个人的学习、生活到国家大事等等, 都应该坚持走完“最后十里”

请根据以上材料写一篇文章, 可以讲述故事, 抒发情感, 也可以发表见解。

要求:①题目自拟, 立意自定; ②除诗歌外, 文体不限:③不少于700字; ④不得抄袭。


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