一次卖报的体验
教学目标：
1.通过观看视频，了解一些关于卖报的基本常识，感受卖报者的辛苦。
2.知道卖报人在付出辛苦劳动的同时，也劳有所得，明白有付出就有收获的道理。
3.培养学生尊重劳动者、热爱劳动的情感。
4.在“收酒瓶”的活动中，体验劳动的辛苦，懂得父母工作养家的不易。养成爱劳动，勤俭节约的好习惯。
学生分析：
三年级正处在小学的中年级阶段，孩子的兴趣已经不再局限于家庭，对大多数孩子来说，参与社会活动是值得憧憬和期待的。教师和家长只要给予一定的帮助和支持，相信三年级的孩子能够顺利的完成“收酒瓶”的社会实践体验活动。
教学策略：
本课的学习侧重学生的社会实践，教师要做好指导和帮助工作，家长给予必要的支持。
1.观看“收酒瓶”的相关视频，使学生了解“收酒瓶”的基本流程，为此次活动提供范例和指导。
2.组织学生分组，交流“收酒瓶”的注意事项，以及每个人在活动中的分工，并进行预演。
3.以这次活动为基础，引领学生形成正确的劳动观和职业观的情感教育。活动结束后，教师总结，“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”让学生养成勤俭节约的好习惯。
教学环境：
对生活在城里的孩子来说，卖报和卖报人是经常见到的。但是，农村不具备这种生活条件，所以农村的孩子要想了解，就只能通过观看相关的视频。参考农村的具体情况，把课文中“卖报”的体验改为“收酒瓶”的体验。
教学课时安排：
本课安排正课两课时，外加周六下午半天的社会实践活动。第一课时：观看视频，了解卖报的基本常识，感受卖报者的辛苦。观看“收酒瓶”的相关视频，了解相关的流程，为此次实践活动做好准备工作。第二课时：组织学生交流参加此次社会实践活动后的感受，内化体验，教师适时渗透思想教育。
教学过程：
第一课时
一次卖报的体验
教学目标：
1.通过观看视频，了解一些关于卖报的基本常识，感受卖报者的辛苦。
2.知道卖报人在付出辛苦劳动的同时，也劳有所得，明白有付出就有收获的道理。
3.培养学生尊重劳动者、热爱劳动的情感。
4.在“收酒瓶”的活动中，体验劳动的辛苦，懂得父母工作养家的不易。养成爱劳动，勤俭节约的好习惯。
学生分析：
三年级正处在小学的中年级阶段，孩子的兴趣已经不再局限于家庭，对大多数孩子来说，参与社会活动是值得憧憬和期待的。教师和家长只要给予一定的帮助和支持，相信三年级的孩子能够顺利的完成“收酒瓶”的社会实践体验活动。
教学策略：
本课的学习侧重学生的社会实践，教师要做好指导和帮助工作，家长给予必要的支持。
1.观看“收酒瓶”的相关视频，使学生了解“收酒瓶”的基本流程，为此次活动提供范例和指导。
2.组织学生分组，交流“收酒瓶”的注意事项，以及每个人在活动中的分工，并进行预演。
3.以这次活动为基础，引领学生形成正确的劳动观和职业观的情感教育。活动结束后，教师总结，“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”让学生养成勤俭节约的好习惯。
教学环境：
对生活在城里的孩子来说，卖报和卖报人是经常见到的。但是，农村不具备这种生活条件，所以农村的孩子要想了解，就只能通过观看相关的视频。参考农村的具体情况，把课文中“卖报”的体验改为“收酒瓶”的体验。
教学课时安排：
本课安排正课两课时，外加周六下午半天的社会实践活动。第一课时：观看视频，了解卖报的基本常识，感受卖报者的辛苦。观看“收酒瓶”的相关视频，了解相关的流程，为此次实践活动做好准备工作。第二课时：组织学生交流参加此次社会实践活动后的感受，内化体验，教师适时渗透思想教育。
教学过程：
第一课时