硫酸硝酸和氨

第三节硫酸硝酸和氨

（第2课时）

教学目的：

1、掌握硝酸的化学性质。

2、利用实验，使学生掌握硝酸的特性——强氧化性；通过讨论、分析、对比的方式，使学生掌握浓硝酸的氧化性大于稀硝酸的氧化性；利用分析演绎的方式，使学生掌握硝酸与碳的反应。

3、通过硝酸跟硫酸的对比和分析，对学生进行辩证唯物主义教育。教学重点、难点

重点：硝酸的氧化性难点：硝酸的氧化性

巩固练习

1.工业上如何贮存和运输大量的浓硝酸 2.常温下，下列溶液中能溶解铁的是（）。

A.氢氧化钠溶液 B.浓硝酸 C.浓盐酸 D.浓硫酸 3.常温下，能溶于浓HNO3的单质是（）。

A.Al B.Fe C.Ag D.Au

4.用铜锌合金制成的假金元宝欺骗行人的事件屡有发生。下列不易区别其真伪的方法是

A.测定密度 B..放入硝酸中 C..放入盐酸中 D..观察外观

5.从节约原料，保护环境的角度来分析，要制取一定量的Cu（NO3）2晶体，下列实验设计中

最合理的是

(1)Cu+浓HNO3─ (2)Cu+稀HNO3─

6. 下列反应中既体现硝酸的氧化性又体现酸性的是（）

A.铜与稀硝酸 B.木炭与稀硝酸 C.氢氧化铜与硝酸 D.氧化亚铁与硝酸 7. 取三张蓝色石蕊试纸湿润后贴在玻璃片上，然后按顺序分别滴加65%硝酸溶液、98%的硫

酸溶液、新制氯水，三张试纸最终变成（）。

A. 白、红、白 B. 红、黑、白 C. 红、红、红 D. 白、黑、白 8. 相同质量的四份铜片，分别置于足量的下列酸中，所得到的气体的物质的量最

多的是（）。

A..浓硫酸 B..稀硫酸 C..浓硝酸 D.稀硝酸

9. 6.4g铜与过量的硝酸（8 mol· L-160mL）充分反应后，硝酸的还原产物有NO.NO2，反应后

溶液中所含H+离子为nmol，此时溶液中所含NO3-的物质的量为（）。 A.0.28mol B.0.31mol C.(n+0.2)mol D.(n+0.4)mol

10.一定质量的铜和足量的浓硝酸或稀硝酸完全反应，在相同条件下用排水集气法收集产生的

气体。下列叙述正确的是（）。

①硝酸浓度越大，消耗的硝酸越少 ②硝酸浓度不同，生成的Cu(NO3)2的物质的量相同③硝酸浓度越大，产生的气体越少④用排水法收集到的气体在相同状况下体积相同 A. ①③ B.②④ C. ③④ D. ① ②③

11.某金属单质跟一定浓度的硝酸反应,假定只产生单一的还原产物.当参加反应的单质与被还原硝酸的物质的量之比为2:1时,还原产物是 A.NO2

B.NO

C.N2O

D.N2