[示波器的原理与使用]指引

《示波器的原理与使用》指引

z 实验预习要求:(实验前完成)

1、 明确本实验要求做的内容(示波器基本操作;用间距测量法和光标测量法分别测量正弦

波和三角波以及矩形波的幅度和频率;利用李萨如图的观测频率);

2、 弄懂示波器稳定显示波形的原理(明确扫描与触发同步概念);

3、 阅览表2-2-1部分;

4、 写好预习报告(实验报告里的实验目的、实验仪器、实验原理(P.34-35的示波器显示

波形原理(结合图2-2-5原理图叙述)、波形稳定显示(触发同步)原理、间距法测量波形幅度和周期或频率原理(结合图2-2-7叙述)、李萨如图显示及用其测量频率的原理(就饿和图2-2-6叙述)以及在预习报告纸上列好实验数据的记录表格和做好要求做的预习思考题(P.32 的预备问题(2)、(3)。

z 实验测量要求

1、 SS-7802A示波器使用

(1) 熟练掌握自动扫描(AUTO按钮);

(2) 扫描线亮度、聚焦调节(左下角一排旋钮);

(3) 工作方式转换操作(A、X-Y按钮);(按A——常规扫描方式(V(t)波

形显示),按X-Y——李萨如图显示方式)

(4) 波形稳定显示(同步触发)调节(SOURCE触发源按钮、TEIG LEVEL触发电平旋钮);

(5) 波形上下和左右平移调节(bPOSITION、POSITION垂直、水平位移旋钮); (6) 波形幅度和宽度及个数的调节(V/DIV、Time/DIV

旋钮);(结合电压幅度、周期测量) 图1 相位差测量

2、 测量信号的幅度与周期(频率)

应用“间距测量法”和“光标测量法”按表2-2-3和表2-2-4要求测量并记录。

3、 观测从CH1、CH2输入的两同频率信号的变化步调——相位差(选做)

∆t(1) “双踪”显示法:ϕ=×3600 (图1)

T

(2) 李萨如图形法:(P.35表2-2-2),ϕ=sin−12x0 2xmm

4、 利用莉萨如图形测量sin电压频率

按表2-2-5要求测量并记录。(参考表2-2-1)

《示波器的原理与使用》指引

z 实验预习要求:(实验前完成)

1、 明确本实验要求做的内容(示波器基本操作;用间距测量法和光标测量法分别测量正弦

波和三角波以及矩形波的幅度和频率;利用李萨如图的观测频率);

2、 弄懂示波器稳定显示波形的原理(明确扫描与触发同步概念);

3、 阅览表2-2-1部分;

4、 写好预习报告(实验报告里的实验目的、实验仪器、实验原理(P.34-35的示波器显示

波形原理(结合图2-2-5原理图叙述)、波形稳定显示(触发同步)原理、间距法测量波形幅度和周期或频率原理(结合图2-2-7叙述)、李萨如图显示及用其测量频率的原理(就饿和图2-2-6叙述)以及在预习报告纸上列好实验数据的记录表格和做好要求做的预习思考题(P.32 的预备问题(2)、(3)。

z 实验测量要求

1、 SS-7802A示波器使用

(1) 熟练掌握自动扫描(AUTO按钮);

(2) 扫描线亮度、聚焦调节(左下角一排旋钮);

(3) 工作方式转换操作(A、X-Y按钮);(按A——常规扫描方式(V(t)波

形显示),按X-Y——李萨如图显示方式)

(4) 波形稳定显示(同步触发)调节(SOURCE触发源按钮、TEIG LEVEL触发电平旋钮);

(5) 波形上下和左右平移调节(bPOSITION、POSITION垂直、水平位移旋钮); (6) 波形幅度和宽度及个数的调节(V/DIV、Time/DIV

旋钮);(结合电压幅度、周期测量) 图1 相位差测量

2、 测量信号的幅度与周期(频率)

应用“间距测量法”和“光标测量法”按表2-2-3和表2-2-4要求测量并记录。

3、 观测从CH1、CH2输入的两同频率信号的变化步调——相位差(选做)

∆t(1) “双踪”显示法:ϕ=×3600 (图1)

T

(2) 李萨如图形法:(P.35表2-2-2),ϕ=sin−12x0 2xmm

4、 利用莉萨如图形测量sin电压频率

按表2-2-5要求测量并记录。(参考表2-2-1)


相关内容

  • 振幅调制器的设计
  • 学生论文(设计)书 题 目: MC1496振幅调制器的设计 院 系: 培黎工程技术学院电子工程系 班 级: 电子信息103班 姓 名: 高 宏 涛 学 号: [1**********]304 日 期: 2010年12月 目录 一1.摘要 ............................... ...

  • 电子示波管的原理和使用
  • 图3-23-2示波管结构示意 图 示波器的使用 示波器是一种用途广泛的电子测量仪器,用它能直接观察电信号的波形,也能测定电压信号的幅度.周期和频率等参数.用双踪示波器还可以测量两个信号之间的时间差或相位差.凡是能转化为电压信号的电学量和非电学量都可以用示波器来观测.借助示波器我们可以直观地" ...

  • 示波器信息化教学设计教案
  • 2012 年江苏省中等职业学校信息化教学大赛 信息化教学设计教案 设计摘要 教学题目 <示波器的基本原理> 课 程 电子测量仪器 学时安排 2 课时 年 级 2010 级 所选教材 高等教育出版社 设计依据 李明生主编 <电子测量仪器> (第 2 版) 依据电子测量仪器课程标 ...

  • 实验53+数字示波器的原理与使用
  • 实验53 数字示波器的原理与使用 示波器是用于显示信号波形的仪器.示波器除了可以直接观测电压随时间变化的波形外,还可以测量频率和相位差等参数,也可以定性观察信号的动态过程.它不仅能测量电学量,还可以通过不同的传感器将各种非电量,如速度.压力.应力.振动.浓度.声.磁.光.热等,变换成电学量来间接地进 ...

  • 机械测试技术自考大纲
  • 黑龙江省高等教育自学考试 机械制造及自动化(080302)专业(独立本科段) 机械测试技术考试大纲 (课程代码 1832) 黑龙江省高等教育自学考试委员会办公室 二○○九年十月 <机械测试技术>考试大纲 适用专业:机械制造及自动化(独立本科段) 学 时:64学时 一.课程的性质 目的和任 ...

  • 电工电子技术教学大纲
  • <电工电子技术>教学大纲 一.课程教学目标 本课程是中等职业学校非电类专业一门专业基础课程,是学生学习其它专业课程的电学基础,其教学目标主要是使学生通过本课程的学习掌握电工与电子电路的基本知识和基本操作技能,学会运用本书的相关知识分析问题和解决问题. (一) 知识教学目标 1. 掌握直流 ...

  • 数字滤波器的设计原理及软件设计流程
  • 引言 数字化.智能化和网络化是当代信息技术发展的大趋势,而数字化是智能化和网络化的基础,实际生活中遇到的信号多种多样,例如广播信号.电视信号等等.上述这些信号大部分是模拟信号,也有小部分是数字信号.模拟信号是自变量的连续函数,自变量可以是一维的,也可以是二维或多维的.数字滤波器技术是数字信号分析.处 ...

  • 示波器的使用实验报告
  • 示波器的使用实验报告 实验目的 1. 了解示波器的基本结构和工作原理,掌握示波器的调节和使用方法. 2. 掌握用示波器观察电信号波形的方法 3. 学会利用双踪示波器观察李萨如图形,并利用其测量正选信号的频率. 实验原理 示波管 电子枪产生了一个聚集很细的电子束,并把它加速到很高的速度.这个电子束以足 ...

  • 通信电子线路实验(通信)
  • 通信电子线路实验 上海师范大学 信息与机电工程学院 前 言 通信(高频)电子线路课程是大学本科电子类专业的必修课之一,其相应的实验课程,也是非常重要的.它为学生巩固所学理论知识,开拓思路,增加动手能力提供了实践平台. 本系列实验参考了<电子线路-非线性部分>谢嘉奎主编.<高频电子线 ...