《万里长城行》导学案
三维目标：1、让学生进步了解和认识长城，激发学生的民族自豪感和自信心。
2、理解“梦”的含义，把握“长城万里行”与“梦”的关系。 3、
感受作者行万里长城的艰难困苦和收获，让学生懂得付出才有收获的道理。 资料补充：
万里长城
长城是中国也是世界上修建时间最长、工程最大的一项古代防御工程。始建于春秋战国，延续不断修筑了2000多年，分布于中国北部和中部的广大土地上。由于中国历史上每一个诸侯国和封建王朝的政治势力范围都不相同，因而每一次修筑的长城也并不在一条线上，所以长城的起止和长度也都不一样，总共加起来，其长度在十万里以上，被称之为：“上下两千多年，纵横十万余里”。
今存者为明代所修建。西起甘肃嘉峪关，东到辽宁丹东鸭绿江畔的虎山口，横亘甘肃、宁夏、陕西、山西、蒙古、河北、辽宁等地。
长城，以现代科技来修筑都不容易，而我国竟能建筑于两千多年前的春秋战国时代，实在难得。
刘雨田
自1984年5月成为中国徒步走完万里长城第一人之后刘雨田的双脚就没有停止过。他四次穿越位于中国新疆维吾尔自治区境内的世界第二大沙漠——
塔克拉玛干大沙漠，一次穿越古尔班通古特大沙漠，考察过有“死亡之谷”之称的新疆罗布泊无人区，他还十次进西藏，走过藏北无人区，第一个全程走完雅鲁藏布江大峡谷，并试图登上珠穆朗玛峰……
这些艰难的探险活动，都是刘雨田一个人完成的。他不仅多次挑战生命极限，而且创造了无数个中国探险中的“第一”。这些年，刘雨田一直不停顿地行走在旷野、大漠、雪山、丛林中。
刘雨田热爱自己的探险事业，已经付诸行动和计划尝试的有80多个探险项目。“就像做爸爸妈妈一样，这80多个探险项目都是我的孩子，哪个项目都让我难忘。”
一、初步感知
自由读课文，自主完成下列任务：
1、结合课下注释和工具书，读准字音。
2、文章以“梦”开头，以“梦”收笔，“梦”是贯穿全文的线索。请尝试以此理清文章结构层次。
二、合作探究
刘雨田为什么会“徒步万里长城”？你认为有哪几个方面的原因？
（注意拿出手中的笔，画出相关的语句或词语。）
《万里长城行》导学案
三维目标：1、让学生进步了解和认识长城，激发学生的民族自豪感和自信心。
2、理解“梦”的含义，把握“长城万里行”与“梦”的关系。 3、
感受作者行万里长城的艰难困苦和收获，让学生懂得付出才有收获的道理。 资料补充：
万里长城
长城是中国也是世界上修建时间最长、工程最大的一项古代防御工程。始建于春秋战国，延续不断修筑了2000多年，分布于中国北部和中部的广大土地上。由于中国历史上每一个诸侯国和封建王朝的政治势力范围都不相同，因而每一次修筑的长城也并不在一条线上，所以长城的起止和长度也都不一样，总共加起来，其长度在十万里以上，被称之为：“上下两千多年，纵横十万余里”。
今存者为明代所修建。西起甘肃嘉峪关，东到辽宁丹东鸭绿江畔的虎山口，横亘甘肃、宁夏、陕西、山西、蒙古、河北、辽宁等地。
长城，以现代科技来修筑都不容易，而我国竟能建筑于两千多年前的春秋战国时代，实在难得。
刘雨田
自1984年5月成为中国徒步走完万里长城第一人之后刘雨田的双脚就没有停止过。他四次穿越位于中国新疆维吾尔自治区境内的世界第二大沙漠——
塔克拉玛干大沙漠，一次穿越古尔班通古特大沙漠，考察过有“死亡之谷”之称的新疆罗布泊无人区，他还十次进西藏，走过藏北无人区，第一个全程走完雅鲁藏布江大峡谷，并试图登上珠穆朗玛峰……
这些艰难的探险活动，都是刘雨田一个人完成的。他不仅多次挑战生命极限，而且创造了无数个中国探险中的“第一”。这些年，刘雨田一直不停顿地行走在旷野、大漠、雪山、丛林中。
刘雨田热爱自己的探险事业，已经付诸行动和计划尝试的有80多个探险项目。“就像做爸爸妈妈一样，这80多个探险项目都是我的孩子，哪个项目都让我难忘。”
一、初步感知
自由读课文，自主完成下列任务：
1、结合课下注释和工具书，读准字音。
2、文章以“梦”开头，以“梦”收笔，“梦”是贯穿全文的线索。请尝试以此理清文章结构层次。
二、合作探究
刘雨田为什么会“徒步万里长城”？你认为有哪几个方面的原因？
（注意拿出手中的笔，画出相关的语句或词语。）